Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 79, Results: 795
Report on unfulfilled requests: 0
781.
Подробнее
Ситникова, М. А. (психолог).
Использование психологической программы ранней помощи семьям с детьми в возрасте от 2 до 3 лет с различными отклонениями в развитии "Шаг за шагом" / М. А. Ситникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 66-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- социальные программы -- психологические программы -- дети с отклонениями в развитии -- семьи -- социальные услуги -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- игры -- сценарии -- коррекционно-развивающие занятия -- психологическая помощь -- психологические упражнения
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг за шагом", актуальность которой заключается в том, что она является ответом на запрос родителей - предоставить возможность детям, не посещающим дошкольные учреждения, пройти своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми и взрослыми.
Ситникова, М. А. (психолог).
Использование психологической программы ранней помощи семьям с детьми в возрасте от 2 до 3 лет с различными отклонениями в развитии "Шаг за шагом" / М. А. Ситникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 66-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- социальные программы -- психологические программы -- дети с отклонениями в развитии -- семьи -- социальные услуги -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- игры -- сценарии -- коррекционно-развивающие занятия -- психологическая помощь -- психологические упражнения
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг за шагом", актуальность которой заключается в том, что она является ответом на запрос родителей - предоставить возможность детям, не посещающим дошкольные учреждения, пройти своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми и взрослыми.
782.
Подробнее
Валитова, Е. Г. (инструктор по труду).
Использование различных видов техник декоративно-прикладного творчества на занятиях по труду в комплексном центре социального обслуживания населения / Е. Г. Валитова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 89-96
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- инвалиды -- центры социального обслуживания -- декоративно-прикладное творчество -- социальная реабилитация -- социальная адаптация -- занятие творчеством -- шитье -- пошив кукол -- вязание -- рукоделие -- трудотерапия -- крупотерапия -- гарденотерапия
Аннотация: Опыт работы "Выборгского комплексного центра социального обслуживания населения" Ленинградской области.
Валитова, Е. Г. (инструктор по труду).
Использование различных видов техник декоративно-прикладного творчества на занятиях по труду в комплексном центре социального обслуживания населения / Е. Г. Валитова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 89-96
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- инвалиды -- центры социального обслуживания -- декоративно-прикладное творчество -- социальная реабилитация -- социальная адаптация -- занятие творчеством -- шитье -- пошив кукол -- вязание -- рукоделие -- трудотерапия -- крупотерапия -- гарденотерапия
Аннотация: Опыт работы "Выборгского комплексного центра социального обслуживания населения" Ленинградской области.
783.
Подробнее
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Тренинг "Зимний лес", чтобы снизить усталость педагогов / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 30-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- кризисные ситуации -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- усталость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий короткого тематического тренинга с педагогами. Участники нарисуют себя в образе зимнего дерева, чтобы найти в себе ресурсы справляться с кризисными ситуациями.
Доп.точки доступа:
Шумова, Ю. С.
Мишина, А.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Тренинг "Зимний лес", чтобы снизить усталость педагогов / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 30-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- кризисные ситуации -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- усталость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий короткого тематического тренинга с педагогами. Участники нарисуют себя в образе зимнего дерева, чтобы найти в себе ресурсы справляться с кризисными ситуациями.
Доп.точки доступа:
Шумова, Ю. С.
Мишина, А.
784.
Подробнее
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Алгоритм, чтобы работать с семьями участников СВО / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 36-42 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- адаптация -- гражданская жизнь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- семьи военнослужащих
Аннотация: В статье - шаги, которые детский психолог должен использовать, чтобы помочь в адаптации к гражданской жизни семей, где родные вернулись из зоны СВО.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Алгоритм, чтобы работать с семьями участников СВО / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 36-42 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- адаптация -- гражданская жизнь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- семьи военнослужащих
Аннотация: В статье - шаги, которые детский психолог должен использовать, чтобы помочь в адаптации к гражданской жизни семей, где родные вернулись из зоны СВО.
785.
Подробнее
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Проект "Уютные каникулы" с детьми младшего и среднего дошкольного возраста / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 57-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- каникулы -- младший дошкольный возраст -- саморегуляция -- средний дошкольный возраст
Аннотация: В статье - картотека заданий для проекта, чтобы облегчить адаптацию детей среднего возраста и повысить навыки саморегуляции воспитанников.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Проект "Уютные каникулы" с детьми младшего и среднего дошкольного возраста / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 57-59 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- каникулы -- младший дошкольный возраст -- саморегуляция -- средний дошкольный возраст
Аннотация: В статье - картотека заданий для проекта, чтобы облегчить адаптацию детей среднего возраста и повысить навыки саморегуляции воспитанников.
786.
Подробнее
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2025").
Подготовка к международной выставке "Интеграция 2025" набирает обороты / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 30-31 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- безбарьерная среда -- выставки -- доступная среда -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 8-10 апреля 2025 года в Москве пройдет 9-я международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2025").
Подготовка к международной выставке "Интеграция 2025" набирает обороты / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 30-31 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- безбарьерная среда -- выставки -- доступная среда -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 8-10 апреля 2025 года в Москве пройдет 9-я международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
787.
Подробнее
Детерминанты успешности адаптации к условиям коррекционной школы детей с тяжелыми нарушениями речи // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 3-12 : 2 табл. - Библиогр.: с. 11-12 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьная адаптация -- тяжелые нарушения речи -- задержка психического развития -- психометрический интеллект -- социально-коммуникативное развитие -- функциональный диагноз -- мониторинг -- психологическое сопровождение -- школьно-необходимые функции -- школьно-необходимые дисфункции
Аннотация: Статья освещает итоги двухлетнего мониторинга психосоциального развития, определяющего успешность школьной адаптации детей, обучающихся в коррекционной школе по варианту 5. 2. Установлено, что в первом классе полная адаптированность достигается в единичных случаях, во втором – улучшается незначительно, при этом часть детей обнаруживает ухудшение состояния; в третьем классе устойчиво закрепляется сложившееся разделение детей по группам, различающимся кратностью и содержанием психокоррекционной помощи. В успешности школьной адаптации наиболее важную роль играют социально-коммуникативное развитие, психометрический интеллект, сформированность школьно-необходимых функций и саморегуляции. Среди обучающихся преобладают дети с выраженными недостатками слухоречевой и зрительной памяти, концентрации и распределения внимания, зрительно-моторной координации, пространственно-временных представлений. Недостатки саморегуляции в учебной деятельности выявляются у большинства школьников. Трудности коммуникации, саморегуляции и эмоциональные проблемы в отдельных случаях жестко связаны с характером речевого дефекта. Наличие разнообразных трудностей, типичных для задержки психического развития, определяет потребность многих детей в помощи педагога-дефектолога и использовании в обучении методов и приемов, адекватных потребностям обучающихся с ЗПР. Многообразие вариантов индивидуально-психологических проблем делает обязательным многоаспектный мониторинг развития, позволяющий определить содержание и кратность психологического сопровождения.
Доп.точки доступа:
Инденбаум, Елена Леонидовна
Гостар, Анна Алексеевна
Абрамова, Софья Сергеевна
Агеева, Алина Ильгизовна
Детерминанты успешности адаптации к условиям коррекционной школы детей с тяжелыми нарушениями речи // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 3-12 : 2 табл. - Библиогр.: с. 11-12 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
школьная адаптация -- тяжелые нарушения речи -- задержка психического развития -- психометрический интеллект -- социально-коммуникативное развитие -- функциональный диагноз -- мониторинг -- психологическое сопровождение -- школьно-необходимые функции -- школьно-необходимые дисфункции
Аннотация: Статья освещает итоги двухлетнего мониторинга психосоциального развития, определяющего успешность школьной адаптации детей, обучающихся в коррекционной школе по варианту 5. 2. Установлено, что в первом классе полная адаптированность достигается в единичных случаях, во втором – улучшается незначительно, при этом часть детей обнаруживает ухудшение состояния; в третьем классе устойчиво закрепляется сложившееся разделение детей по группам, различающимся кратностью и содержанием психокоррекционной помощи. В успешности школьной адаптации наиболее важную роль играют социально-коммуникативное развитие, психометрический интеллект, сформированность школьно-необходимых функций и саморегуляции. Среди обучающихся преобладают дети с выраженными недостатками слухоречевой и зрительной памяти, концентрации и распределения внимания, зрительно-моторной координации, пространственно-временных представлений. Недостатки саморегуляции в учебной деятельности выявляются у большинства школьников. Трудности коммуникации, саморегуляции и эмоциональные проблемы в отдельных случаях жестко связаны с характером речевого дефекта. Наличие разнообразных трудностей, типичных для задержки психического развития, определяет потребность многих детей в помощи педагога-дефектолога и использовании в обучении методов и приемов, адекватных потребностям обучающихся с ЗПР. Многообразие вариантов индивидуально-психологических проблем делает обязательным многоаспектный мониторинг развития, позволяющий определить содержание и кратность психологического сопровождения.
Доп.точки доступа:
Инденбаум, Елена Леонидовна
Гостар, Анна Алексеевна
Абрамова, Софья Сергеевна
Агеева, Алина Ильгизовна
788.
Подробнее
Чучункова, Оксана (эксперт по адаптации инклюзивных сервисов ВТБ).
"Банк делает все возможное, чтобы цифровые сервисы были доступны каждому" / О. Чучункова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 12. - С. 20-24 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Экономика
Финансовая система
Политика. Политология
Политика в отдельных сферах общественной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
банковские системы -- доступность цифровых технологий -- инклюзивные сервисы -- цифровые сервисы -- мобильные приложения -- проекты -- банкоматы -- инвалиды по зрению -- услуги для слепых -- адаптация сервисов -- рейтинги доступности
Аннотация: О том, как ВТБ активно работает над развитием цифровых решений, доступных для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Чучункова, Оксана (эксперт по адаптации инклюзивных сервисов ВТБ).
"Банк делает все возможное, чтобы цифровые сервисы были доступны каждому" / О. Чучункова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 12. - С. 20-24 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Экономика
Финансовая система
Политика. Политология
Политика в отдельных сферах общественной деятельности
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
банковские системы -- доступность цифровых технологий -- инклюзивные сервисы -- цифровые сервисы -- мобильные приложения -- проекты -- банкоматы -- инвалиды по зрению -- услуги для слепых -- адаптация сервисов -- рейтинги доступности
Аннотация: О том, как ВТБ активно работает над развитием цифровых решений, доступных для людей с ограниченными возможностями здоровья.
789.
Подробнее
Ходанович, Марина Александровна (кандидат философских наук).
Цикл социальных и гуманитарных наук в Библиотечно-библиографической классификации / М. А. Ходанович = The Cycle of Social Sciences and Humanities in Library and Bibliographical Classification // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 511-519 : портр. - Библиогр.: с. 516-517 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
ББК -- анализ изменений в науках -- библиографические описания -- библиотечно-библиографическая классификация -- гуманитарные науки -- исследовательские направления -- история классификационных идей -- классификационные системы -- классификационные таблицы -- классификация наук -- научные библиотеки -- научные парадигмы -- организация книжных фондов -- полные таблицы -- прикладные науки -- систематизация знаний -- сокращенные таблицы -- социальные науки -- средние таблицы ББК
Аннотация: В статье рассматривается развитие Библиотечно-библиографической классификации (ББК) и её роль в организации библиотечных фондов и систематизации знаний, представляется история создания таблиц ББК, их эволюция и адаптация под разные типы библиотек, акцентируется внимание на полных, средних и сокращенных вариантах таблиц, их структуре и индексации, а также на группировке наук в классовой системе, анализируются когнитивные аспекты классификации и её связь с прогрессом науки, подчеркивающая её значимость в систематизации знаний, уделяется внимание социально-гуманитарному комплексу в Средних таблицах ББК, что подтверждает необходимость адаптации классификационных стандартов к современным условиям. Статья направлена на углубление понимания интеллектуальных основ классификации и её значимости для библиотечно-информационной деятельности.
Ходанович, Марина Александровна (кандидат философских наук).
Цикл социальных и гуманитарных наук в Библиотечно-библиографической классификации / М. А. Ходанович = The Cycle of Social Sciences and Humanities in Library and Bibliographical Classification // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 511-519 : портр. - Библиогр.: с. 516-517 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
ББК -- анализ изменений в науках -- библиографические описания -- библиотечно-библиографическая классификация -- гуманитарные науки -- исследовательские направления -- история классификационных идей -- классификационные системы -- классификационные таблицы -- классификация наук -- научные библиотеки -- научные парадигмы -- организация книжных фондов -- полные таблицы -- прикладные науки -- систематизация знаний -- сокращенные таблицы -- социальные науки -- средние таблицы ББК
Аннотация: В статье рассматривается развитие Библиотечно-библиографической классификации (ББК) и её роль в организации библиотечных фондов и систематизации знаний, представляется история создания таблиц ББК, их эволюция и адаптация под разные типы библиотек, акцентируется внимание на полных, средних и сокращенных вариантах таблиц, их структуре и индексации, а также на группировке наук в классовой системе, анализируются когнитивные аспекты классификации и её связь с прогрессом науки, подчеркивающая её значимость в систематизации знаний, уделяется внимание социально-гуманитарному комплексу в Средних таблицах ББК, что подтверждает необходимость адаптации классификационных стандартов к современным условиям. Статья направлена на углубление понимания интеллектуальных основ классификации и её значимости для библиотечно-информационной деятельности.
790.
Подробнее
Дорохина, Дарья.
Компас мобильности / Д. Дорохина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Экономика
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
социальные проекты -- участники проектов -- доступная среда -- обучение незрячих -- спикеры -- навигация для незрячих -- ориентация в пространстве -- рельефно-графические пособия -- видеоролики -- тактильные макеты -- тактильные карты -- пространственная адаптация -- мастер-классы
Аннотация: Рассказ руководителя проекта команды четвертого сезона программы "Действуй без барьеров" Дарьи Дорохиной, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\
Дорохина, Дарья (руководитель проектной команды программы "Действуй без барьеров"; журналист)
Зайкина, Наталья (участник программы "Действуй без барьеров"; специалист Государственного музея - культурного цента "Интеграция" имени Н. А. Островского)
Горелко, Татьяна (участник программы "Действуй без барьеров"; главный секретарь; председатель Совета по делам молодежи МГО ВОС; член Совета депутатов муниципального округа Кузьминки)
Рыжов, Павел (участник программы "Действуй без барьеров"; технический специалист; дизайнер; преподаватель веб-дизайна в Высшей школе экономики)
Мещерякова, Анна (финансист и методист программы "Действуй без барьеров"; тифлопедагог; кандидат наук; предприниматель)
Дорохина, Дарья.
Компас мобильности / Д. Дорохина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Экономика
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
социальные проекты -- участники проектов -- доступная среда -- обучение незрячих -- спикеры -- навигация для незрячих -- ориентация в пространстве -- рельефно-графические пособия -- видеоролики -- тактильные макеты -- тактильные карты -- пространственная адаптация -- мастер-классы
Аннотация: Рассказ руководителя проекта команды четвертого сезона программы "Действуй без барьеров" Дарьи Дорохиной, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\
Дорохина, Дарья (руководитель проектной команды программы "Действуй без барьеров"; журналист)
Зайкина, Наталья (участник программы "Действуй без барьеров"; специалист Государственного музея - культурного цента "Интеграция" имени Н. А. Островского)
Горелко, Татьяна (участник программы "Действуй без барьеров"; главный секретарь; председатель Совета по делам молодежи МГО ВОС; член Совета депутатов муниципального округа Кузьминки)
Рыжов, Павел (участник программы "Действуй без барьеров"; технический специалист; дизайнер; преподаватель веб-дизайна в Высшей школе экономики)
Мещерякова, Анна (финансист и методист программы "Действуй без барьеров"; тифлопедагог; кандидат наук; предприниматель)
Page 79, Results: 795