Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 25
Никольская, И. А.
Роль дистанционного образования в преодолении барьеров в обучении детей с особыми потребностями [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 62-89.
Рубрики: Дистанционное образование
Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение
Васильев, Ф. П.
Современное дистанционное образование и особенности его применения [Текст] / Ф. П. Васильев, Л. А. Булатова // Защити меня!. - 2012. - № 4. - С. 38-40.
Рубрики: Дистанционное образование
Доп.точки доступа:
Булатова, Л.А.
Моор, С. М.
Международный опыт развития дистанционного образования [Текст] / С. М. Моор, А. Б. Фокина // Сибирский учитель. - 2013. - № 3. - С. 9-13.
Рубрики: Дистанционное образование
Дистанционное образование--Зарубежные страны
Доп.точки доступа:
Фокина, А.Б.
Обучение тубинфицированных детей в рамках проекта "Московская электронная школа" = Teaching of tuberculosis infected children in the project`s boundaries "Moscow electronic school" / О. Ю. Асаянова [и др.] // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 104-111 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 110-111 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, город
Дистанционное образование--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- лечебно-профилактические учреждения -- обучение -- особые образовательные потребности -- специальные образовательные условия обучения -- тубинфицированные дети
Аннотация: Рассматривается проблема реализации права каждого ребенка на образование. Проблема анализируется на примере внедрения в учебный процесс проекта Московской электронной школы для детей, находящихся на длительном лечении в стационаре ФГБНУ "Центральный научно-исследовательский институт туберкулеза". Выявлены условия осуществления процесса обучения больных детей, а также необходимость использования дистанционных форм обучения школьников в специфических условиях лечебно-профилактического учреждения.
Доп.точки доступа:
Асаянова, Ольга Юрьевна (директор)
Богданова, Тамара Геннадиевна (профессор; доктор психологических наук)
Иванов, Сергей Дмитриевич (учитель истории и обществознания)
Иванов, Андрей Дмитриевич (учитель биологии)
Антипов, Антон Александрович (кандидат филологических наук; доцент).
Современная высшая школа России: в паутине софистики (философский анализ) = Modern higher school in Russia: in the trap of sophistry (philosophical analysis) / А. А. Антипов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 3 (39). - С. 56-67. - Библиогр.: с. 65-67 (31 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Дистанционное образование--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- двухуровневая система образования -- дистанционные технологии обучения -- майевтика -- образовательные реформы -- реформа высшей школы -- софистика -- философский анализ
Аннотация: Статья посвящена реформе высшей школы России на современном этапе в фокусе философского инструментария. С помощью майевтического метода показано, что теоретические основы образовательной реформы носят софистический характер, являются самопротиворечивыми и бессодержательными.
Мякотных, В. С.
Возможности применения дистанционных образовательных технологий в системе подготовки врачей по вопросам геронтологии и гериатрии = Possibilities of application of remote educational technologies in the training of doctors on gerontology and geriatrics / В. С. Мякотных, Т. А. Боровкова, А. П. Сиденкова // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 6. - С. 1045-1051. - Библиогр.: с. 1051 (13 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
врачи-гериатры -- гериатрия -- геронтология -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- интерактивные технологии -- последипломное обучение
Аннотация: Поднята очень важная проблема, посвященная возможности использования дистанционных образовательных технологий в системе последипломной подготовки врачей по вопросам геронтологии и гериатрии.
Доп.точки доступа:
Боровкова, Т. А.
Сиденкова, А. П.
От редактора. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1.- С.9-10
От редактора = From the Editor // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1. - С. 9-10 . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- виртуальная реальность -- дистанционное обучение -- коронавирус -- личность -- обучение -- онлайн-обучение -- пандемии -- свобода личности -- сфера образования
Аннотация: В настоящее время в мире правит бал невидимый глазу коронавирус. В сфере образования пандемия фактически поставила эксперимент по массовому переходу к онлайн-обучению. Обучение в новых условиях показало, что виртуальная реальность может полностью замещать обычную реальность с массой вытекающих отсюда последствий не только для системы образования, но и для формирования личности.
Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Инклюзивная образовательная среда как условие успешной социализации студентов с инвалидностью / А. В. Герасимов = Inclusive educational environment as a condition for successful socialization of students with disabilities // Человек. Общество. Инклюзия. - 2019. - № 4 (40). - С. 12-21. - Библиогр.: с. 20-21 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзия -- конференции -- образовательные потребности -- социализация -- студенты с ОВЗ -- студенты с инвалидностью -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Анализируется практический опыт вузов по созданию инклюзивной образовательной среды для студентов с инвалидностью.
Солодова, Н. В. (учитель русского языка и литературы).
Опыт проведения недели русского языка и литературы в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки для учащихся тифлошколы / Н. В. Солодова, Н. В. Ерохина, Н. В. Агафонова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 88-91 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- ИКТ-компетентности -- акции -- внеклассная деятельность -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дистанционные условия -- интерактивные игры -- коммуникативные компетенции -- литературно-музыкальные композиции -- недели русского языка и литературы -- олимпиады -- опыт работы -- предметные недели -- презентации -- сложная санитарно-эпидемиологическая обстановка -- творческое самовыражение -- тифлошколы -- учащиеся с ОВЗ по зрению -- циклы мероприятий -- школы-интернаты
Аннотация: Показан опыт проведения предметной недели в Михайловской школе-интернате (Волгоградская область). Описаны тематика и содержание "Недели русского языка и литературы" в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки.
Доп.точки доступа:
Ерохина, Н. В. (учитель русского языка и литературы)
Агафонова, Н. В. (учитель русского языка и литературы)
Дунин, Вадим Сергеевич (кандидат технических наук; заместитель начальника кафедры).
Обучение в образовательной организации МВД России с использованием дистанционных технологий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) / В. С. Дунин, Е. А. Клейменов, Е. В. Чепиков = Training in the educational organization of the MIA of Russia with the use of remote technologies in the conditions of the distribution of new coronavirus infection (COVID-19) // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 2 (42). - С. 28-40 : 5 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 40 (1 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- дистанционное обучение -- коронавирус -- курсанты -- образовательные организации силовых ведомств -- пандемия коронавируса -- преподаватели -- силовые ведомства -- слушатели -- социологические опросы -- электронное обучение -- юридические институты
Аннотация: В условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в большинстве образовательных организаций нашей страны очная форма обучения была заменена на электронное обучение, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий. Столь масштабное перестроение образовательного процесса потребовало своего научного осмысления. Особую актуальность эта задача приобрела для образовательных организаций силовых ведомств, в том числе и МВД России, поскольку обучение в них имеет существенные организационные, правовые, педагогические особенности, носит выраженный практико-ориентированный характер. Для решения указанной задачи авторы провели количественные социологические опросы преподавателей, курсантов и слушателей Дальневосточного юридического института МВД России.
Доп.точки доступа:
Клейменов, Евгений Алексеевич (кандидат социологических наук; доцент)
Чепиков, Евгений Валерьевич (кандидат философских наук; доцент)
Page 1, Results: 25