Electronic catalog

Асеева, А.
    Роль школы в становлении межэтнической толерантности в поликультурном городе [Текст] / А. Асеева // Социальная педагогика в России. - 2008. - № 4. - С. 45-50.

Рубрики: Толерантность--Воспитание

   Школьники--Воспитание толерантности


Асеева А. Роль школы в становлении межэтнической толерантности в поликультурном городе / А. Асеева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2008. - № 4. - С. 45-50.

Ламеко, С. В.
    Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха [Текст] / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Рубрики: Литература--Преподавание--Средняя школа

   Дети с нарушением слуха--Обучение литературе


Доп.точки доступа:
Хоменко, Н.П.

Ламеко С.В. Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Шамчикова, В. М.
    Чтение детей: совместная деятельность семьи, школы и библиотеки [Текст] / В. М. Шамчикова // Семья в России. - 2008. - № 3. - С. 62-67.

Рубрики: Библиотерапия

   Дети--Библиотерапия

   Чтение


Шамчикова В.М. Чтение детей: совместная деятельность семьи, школы и библиотеки / В. М. Шамчикова. - Текст : непосредственный // Семья в России. - 2008. - № 3. - С. 62-67.

Каменева, М. Г.
    Опыт организации социального партнерства школы и семьи Красноярской специальной образовательной школы-интерната № 4 [Текст] / М. Г. Каменева, Л. Н. Сторожева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - № 4. - С. 75-82.

Рубрики: Социальное партнерство

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения--Работа с родителями

Доп.точки доступа:
Сторожева, Л.Н.

Каменева М.Г. Опыт организации социального партнерства школы и семьи Красноярской специальной образовательной школы-интерната № 4 / М. Г. Каменева, Л. Н. Сторожева. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - № 4. - С. 75-82.

Овчинников, А. Н.
    Особенности трудового образования и профессиональной ориентации воспитанников в процессе внеклассной и внешкольной деятельности [Текст] / А. Н. Овчинников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 31-38.

Рубрики: Дети-сироты--Профессиональная ориентация

   Школы-интернаты--Внешкольная работа с детьми

   Школы-интернаты--Внеклассная работа с детьми

   Трудовое воспитание детей


Овчинников А.Н. Особенности трудового образования и профессиональной ориентации воспитанников в процессе внеклассной и внешкольной деятельности / А. Н. Овчинников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 31-38.

Кравец, О. А.
    Модель углубленной профессионально-трудовой подготовки учащихся 10-11-х классов специальной (коррекционной)школы VIII вида [Текст] / О. А. Кравец // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 38-42.

Рубрики: Школа 8 вида--Профессионально-трудовая подготовка


Кравец О.А. Модель углубленной профессионально-трудовой подготовки учащихся 10-11-х классов специальной (коррекционной)школы VIII вида / О. А. Кравец. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 38-42.

Черенков, С. А.
    Профориентация молодых инвалидов и планирование карьеры при переходе от школы к трудовой жизни [Текст] / С. А. Черенков // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 1. - С. 41-42.

Рубрики: Профориентация--Молодые инвалиды


Черенков С.А. Профориентация молодых инвалидов и планирование карьеры при переходе от школы к трудовой жизни / С. А. Черенков. - Текст : непосредственный // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 1. - С. 41-42.

Русецкая, М. Н.
    Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы [Текст] / М. Н. Русецкая // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 13-19.

Рубрики: Дислексия


Русецкая М.Н. Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы / М. Н. Русецкая. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 13-19.

Быкова, М.
    Новые модели интернатных учреждений [Текст] / М. Быкова // Социальная педагогика. - 2009. - № 3 . - С. 3-11.

Рубрики: Школы-интернаты


Быкова М. Новые модели интернатных учреждений / М. Быкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2009. - № 3 . - С. 3-11.

Кашлакова, Галина.
    Просветительская работа с родителями в условиях школы-интерната [Текст] / Г. Кашлакова // Социальная педагогика. - 2009. - № 3 . - С. 66-68.

Рубрики: Школы-интернаты--Работа с родителями


Кашлакова, Галина. Просветительская работа с родителями в условиях школы-интерната / Г. Кашлакова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2009. - № 3 . - С. 66-68.