Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 3

От редактора // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1.- С.9-10
От редактора = From the Editor // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1. - С. 9-10. - ISSN 2075-0862
Рубрики: Средства массовой информации--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.; 21 в. 10-е гг.; 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2016 г.; 2017 г.; 2018 г.; 2019 г.
Отдельные газеты и журналы--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.; 21 в. 10-е гг.; 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2016 г.; 2017 г.; 2018 г.; 2019 г
Кл.слова (ненормированные):
благодарности -- журналы -- зарубежные ученые -- российские ученые -- руководители университетов -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Настоящим номером журнал отмечает десятилетие своего существования. Выражается благодарность тем, кто стоял у истоков и поддержал журнал в период его основания и начального развития. Это и руководители двух новосибирских университетов - НГТУ и НГУЭиУ, это известные российские и зарубежные ученые.

Моргачева, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Эволюция знаний о легких степенях интеллектуальной недостаточности в зарубежной и отечественной науке / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 66-74. - Библиогр.: с. 73-74 (35 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная отсталость -- легкая умственная отсталость -- клинический подход -- психолого-педагогический подход -- клинические формы умственной отсталости -- органические факторы -- социальные факторы -- зарубежные ученые -- российские ученые
Аннотация: Представлен анализ становления знаний о легких нарушениях интеллектуального развития в зарубежных и отечественных исследованиях. Охарактеризованы отдельные формы интеллектуальной недостаточности, рассмотрены позиции научных школ, а также дискуссионные вопросы. Знание данных аспектов изучения феномена умственной отсталости позволит отечественным специалистам, занимающихся разработкой проблем психического дизонтогенеза, более полно ориентироваться в исторических предпосылках современного научного знания.

Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук).
Проблемы формирования представлений о себе в аспекте пространственного образа "Я" у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития: теоретико-методологическое обоснование / Т. И. Симонова, В. В. Скрипниченко, А. В. Баева = Problems of self-image creation in the aspect of the spatial image of "I" in younger school children with severe and multiple developmental disorders: theoretical and methodological substantiation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 51-61 : фот. - Библиогр.: с. 60-61 (23 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- младшие школьники -- начальные классы -- теоретико-методологическое обоснование -- представления о себе -- образ Я -- пространственный образ Я -- междисциплинарный подход -- жизненные компетенции -- отечественные ученые -- зарубежные ученые -- специальная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- научные исследования -- педагогическая наука
Аннотация: Актуальные для специальной педагогики проблемы формирования представлений о себе в аспекте пространственного образа "Я" у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Баева, Анастасия Владимировна
Page 1, Results: 3