Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 7, Results: 207

Report on unfulfilled requests: 0


Бабайцева, Н.
    Книга об удивительных людях [Текст] / Н. Бабайцева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 11. - С. 14-17. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
активисты ВОС -- биографии -- общества слепых -- истории из жизни слепых -- ветераны ВОС -- книги -- презентации
Аннотация: О презентации книги "Видеть сердцем" Зои Петровны Мирошниченко, герои которой наши современники - инвалиды по зрению Всероссийского общества слепых.
Доп.точки доступа:
Мирошниченко, Зоя Петровна (член Всероссийского общества слепых; автор книги "Видеть сердцем")
Павлова, Клавдия Ивановна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Счастливая Клава")
Богучарская, Вера Гавриловна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Во всем виновата война")
Шиндяпина, Валентина Петровна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Не такая, как все")
Кавергин, Алексей Дмитриевич (инвалид по зрению; кандидат технических наук; ученый)
Горев, Евгений Петрович (инвалид по зрению; герой рассказа "Сибирский богатырь")
Полякова, Катя (инвалид по зрению; героиня очерка "Надо научиться жить")

Бабайцева Н. Книга об удивительных людях / Н. Бабайцева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 11. - С. С. 14-17

61.

Бабайцева Н. Книга об удивительных людях / Н. Бабайцева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 11. - С. С. 14-17



Бабайцева, Н.
    Книга об удивительных людях [Текст] / Н. Бабайцева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 11. - С. 14-17. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
активисты ВОС -- биографии -- общества слепых -- истории из жизни слепых -- ветераны ВОС -- книги -- презентации
Аннотация: О презентации книги "Видеть сердцем" Зои Петровны Мирошниченко, герои которой наши современники - инвалиды по зрению Всероссийского общества слепых.
Доп.точки доступа:
Мирошниченко, Зоя Петровна (член Всероссийского общества слепых; автор книги "Видеть сердцем")
Павлова, Клавдия Ивановна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Счастливая Клава")
Богучарская, Вера Гавриловна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Во всем виновата война")
Шиндяпина, Валентина Петровна (инвалид по зрению; героиня рассказа "Не такая, как все")
Кавергин, Алексей Дмитриевич (инвалид по зрению; кандидат технических наук; ученый)
Горев, Евгений Петрович (инвалид по зрению; герой рассказа "Сибирский богатырь")
Полякова, Катя (инвалид по зрению; героиня очерка "Надо научиться жить")


Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
    Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)

Рябцев, Владимир Константинович. Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. С. 37-45

62.

Рябцев, Владимир Константинович. Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. С. 37-45



Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
    Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)


Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук).
    Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Галкина, Е. С. Лыкова-Унковская = The specifics of the functioning of families upbringing children with special educational needs // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 62-67 : фот. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- особые образовательные потребности -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- дети с РАС -- нарушения интеллекта -- поддержка семей -- функционирование семей -- внутрисемейные отношения -- помощь родителям -- тренинги для родителей -- умственная отсталость -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- особые дети -- психологические портреты
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, а также психологический портрет родителей и модели их поведения.
Доп.точки доступа:
Лыкова-Унковская, Екатерина Сергеевна (кандидат педагогических наук)

Галкина, Вера Александровна. Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / Вера Александровна Галкина, Екатерина Сергеевна Лыкова-Унковская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 62-67

63.

Галкина, Вера Александровна. Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / Вера Александровна Галкина, Екатерина Сергеевна Лыкова-Унковская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 62-67



Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук).
    Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Галкина, Е. С. Лыкова-Унковская = The specifics of the functioning of families upbringing children with special educational needs // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 62-67 : фот. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- особые образовательные потребности -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- дети с РАС -- нарушения интеллекта -- поддержка семей -- функционирование семей -- внутрисемейные отношения -- помощь родителям -- тренинги для родителей -- умственная отсталость -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- особые дети -- психологические портреты
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, а также психологический портрет родителей и модели их поведения.
Доп.точки доступа:
Лыкова-Унковская, Екатерина Сергеевна (кандидат педагогических наук)


Хитрюк, Вера Валерьевна (доктор педагогических наук; доцент).
    Научные исследования в дефектологической науке Республики Беларусь: векторы, результаты, проблемы, задачи / В. В. Хитрюк, О. С. Хруль // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 57-63 : табл. - Библиогр.: с. 63 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- инклюзивные процессы -- специальное образование -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- образование лиц с особенностями психофизического развития
Аннотация: На основе анализа направлений и содержания научных исследований в области дефектологии, проводимых научными и образовательными организациями в Республике Беларусь, выявлены "дефициты", оказывающие влияние на гибкость реагирования системы образования на вызовы, связанные с изменением концептуальных подходов в организации и определении содержания образования детей с особенностями психофизического развития. Выявленные проблемы позволяют сформулировать задачи и принять правильные управленческие решения в определении векторов и тематики и научно-исследовательских работ.

Доп.точки доступа:
Хруль, Ольга Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент)

Хитрюк, Вера Валерьевна. Научные исследования в дефектологической науке Республики Беларусь: векторы, результаты, проблемы, задачи / В. В. Хитрюк, О. С. Хруль. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. С. 57-63

64.

Хитрюк, Вера Валерьевна. Научные исследования в дефектологической науке Республики Беларусь: векторы, результаты, проблемы, задачи / В. В. Хитрюк, О. С. Хруль. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. С. 57-63



Хитрюк, Вера Валерьевна (доктор педагогических наук; доцент).
    Научные исследования в дефектологической науке Республики Беларусь: векторы, результаты, проблемы, задачи / В. В. Хитрюк, О. С. Хруль // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 57-63 : табл. - Библиогр.: с. 63 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- инклюзивные процессы -- специальное образование -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- образование лиц с особенностями психофизического развития
Аннотация: На основе анализа направлений и содержания научных исследований в области дефектологии, проводимых научными и образовательными организациями в Республике Беларусь, выявлены "дефициты", оказывающие влияние на гибкость реагирования системы образования на вызовы, связанные с изменением концептуальных подходов в организации и определении содержания образования детей с особенностями психофизического развития. Выявленные проблемы позволяют сформулировать задачи и принять правильные управленческие решения в определении векторов и тематики и научно-исследовательских работ.

Доп.точки доступа:
Хруль, Ольга Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент)


Ильина, Вера.
    Нет границ у творчества / В. Ильина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 66-70. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Библиотечное дело


   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
литературные студии -- инвалиды по зрению -- библиотеки -- библиотечные мероприятия -- поэтическое творчество -- творчество незрячих -- незрячие поэты -- молодые незрячие -- социокультурная реабилитация
Аннотация: О работе инклюзивной Молодежной литературной студии на базе Центральной городской библиотеки им. А. С. Пушкина в Костроме.
Доп.точки доступа:
Ильина, Вера (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии; блогер)
Хазиева, Анна (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)
Нехорошева, Наталья (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)
Фураева, Юлия (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)

Ильина, Вера. Нет границ у творчества / В. Ильина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 66-70

65.

Ильина, Вера. Нет границ у творчества / В. Ильина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. С. 66-70



Ильина, Вера.
    Нет границ у творчества / В. Ильина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 4. - С. 66-70. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Библиотечное дело


   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
литературные студии -- инвалиды по зрению -- библиотеки -- библиотечные мероприятия -- поэтическое творчество -- творчество незрячих -- незрячие поэты -- молодые незрячие -- социокультурная реабилитация
Аннотация: О работе инклюзивной Молодежной литературной студии на базе Центральной городской библиотеки им. А. С. Пушкина в Костроме.
Доп.точки доступа:
Ильина, Вера (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии; блогер)
Хазиева, Анна (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)
Нехорошева, Наталья (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)
Фураева, Юлия (самодеятельный поэт; член Молодежной литературной студии)


Коновалова, Вера.
    Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 33-35 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- журналистика -- журналистская деятельность -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- профориентация дошкольников -- развитие речи -- речь дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Реализация проекта "Юный корреспондент в детском саду" для старших дошкольников в детском саду "Город чудес" г. Чебоксары.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана
Зейнутдинова, Зиля

Коновалова, Вера. Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 33-35

66.

Коновалова, Вера. Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. С. 33-35



Коновалова, Вера.
    Командировка для юнкора / В. Коновалова, С. Печурина, З. Зейнутдинова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 33-35 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- журналистика -- журналистская деятельность -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- профориентация дошкольников -- развитие речи -- речь дошкольников -- старшие дошкольники
Аннотация: Реализация проекта "Юный корреспондент в детском саду" для старших дошкольников в детском саду "Город чудес" г. Чебоксары.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана
Зейнутдинова, Зиля


Лемех, Елена Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
    Инклюзивный отдых и инклюзивное обучение: отношение родителей / Е. А. Лемех, О. Ю. Светлакова, В. В. Хитрюк // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 57-64 : 3 табл. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инклюзивные смены -- инклюзивное образование -- специальное образование -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особенностями психофизического развития -- дети с ОПФР -- родители нормально развивающихся детей -- загородные оздоровительные лагеря -- воспитательно-оздоровительные учреждения образования -- школа, реализующая инклюзивный подход -- исследования
Аннотация: Изложены результаты исследования отношения родителей к обучению и воспитанию их нормально развивающихся детей вместе со сверстниками с особенностями психофизического развития в условиях учреждения образования и оздоровительного лагеря. Осуществлен сравнительный анализ информированности родителей о сущности инклюзивного образования, возможностей обучения их ребенка в школе, реализующей инклюзивный подход, и инклюзивной смене в загородном оздоровительном лагере, представлений родителей о трудностях, которые испытывает ребенок в процессе совместного образования.
Доп.точки доступа:
Светлакова, Ольга Юрьевна (старший преподаватель)
Хитрюк, Вера Валерьевна (доктор педагогических наук; доцент)

Лемех, Елена Анатольевна. Инклюзивный отдых и инклюзивное обучение: отношение родителей / Е. А. Лемех, О. Ю. Светлакова, В. В. Хитрюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. С. 57-64

67.

Лемех, Елена Анатольевна. Инклюзивный отдых и инклюзивное обучение: отношение родителей / Е. А. Лемех, О. Ю. Светлакова, В. В. Хитрюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. С. 57-64



Лемех, Елена Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
    Инклюзивный отдых и инклюзивное обучение: отношение родителей / Е. А. Лемех, О. Ю. Светлакова, В. В. Хитрюк // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 57-64 : 3 табл. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инклюзивные смены -- инклюзивное образование -- специальное образование -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особенностями психофизического развития -- дети с ОПФР -- родители нормально развивающихся детей -- загородные оздоровительные лагеря -- воспитательно-оздоровительные учреждения образования -- школа, реализующая инклюзивный подход -- исследования
Аннотация: Изложены результаты исследования отношения родителей к обучению и воспитанию их нормально развивающихся детей вместе со сверстниками с особенностями психофизического развития в условиях учреждения образования и оздоровительного лагеря. Осуществлен сравнительный анализ информированности родителей о сущности инклюзивного образования, возможностей обучения их ребенка в школе, реализующей инклюзивный подход, и инклюзивной смене в загородном оздоровительном лагере, представлений родителей о трудностях, которые испытывает ребенок в процессе совместного образования.
Доп.точки доступа:
Светлакова, Ольга Юрьевна (старший преподаватель)
Хитрюк, Вера Валерьевна (доктор педагогических наук; доцент)


Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук).
    Рефлексивное сознание педагога как способ управления профессиональной деятельностью / С. М. Зверев, В. К. Рябцев, В. В. Ряшина // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. 37-43. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Педагогическая психология взрослых


Кл.слова (ненормированные):
профессиональная педагогическая деятельность -- рефлексивное сознание -- формы рефлексивного сознания -- проектная деятельность -- управление профессиональной деятельностью -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Рассматривается конструктивно-технологическое значение рефлексивного сознания в качестве механизма управления профессиональной педагогической деятельностью, в том числе и как средства профилактики педагогической агрессии. Раскрывается содержание форм рефлексивного сознания на примере реализации педагогом проектной работы со школьниками и организации конкурсов социальных, технических, исследовательских и творческих проектов учащихся.
Доп.точки доступа:
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук)
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)

Зверев, Сергей Михайлович. Рефлексивное сознание педагога как способ управления профессиональной деятельностью / С. М. Зверев, В. К. Рябцев, В. В. Ряшина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. С. 37-43

68.

Зверев, Сергей Михайлович. Рефлексивное сознание педагога как способ управления профессиональной деятельностью / С. М. Зверев, В. К. Рябцев, В. В. Ряшина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. С. 37-43



Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук).
    Рефлексивное сознание педагога как способ управления профессиональной деятельностью / С. М. Зверев, В. К. Рябцев, В. В. Ряшина // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. 37-43. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Психология

   Педагогическая психология взрослых


Кл.слова (ненормированные):
профессиональная педагогическая деятельность -- рефлексивное сознание -- формы рефлексивного сознания -- проектная деятельность -- управление профессиональной деятельностью -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Рассматривается конструктивно-технологическое значение рефлексивного сознания в качестве механизма управления профессиональной педагогической деятельностью, в том числе и как средства профилактики педагогической агрессии. Раскрывается содержание форм рефлексивного сознания на примере реализации педагогом проектной работы со школьниками и организации конкурсов социальных, технических, исследовательских и творческих проектов учащихся.
Доп.точки доступа:
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук)
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)


Кольтинова, Вера Викторовна (доцент).
    Реализация социально-педагогического потенциала дополнительного образования / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- социально-педагогический потенциал -- профессиональные стандарты -- педагоги дополнительного образования -- будущие педагоги -- студенты -- профессиональные компетенции -- аналитические умения
Аннотация: Обоснованы социально-педагогический потенциал дополнительного образования, а также способы обучения студентов социально-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фарниева, Марианна Герсановна (кандидат педагогических наук)

Кольтинова, Вера Викторовна. Реализация социально-педагогического потенциала дополнительного образования / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. С. 3-10

69.

Кольтинова, Вера Викторовна. Реализация социально-педагогического потенциала дополнительного образования / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. С. 3-10



Кольтинова, Вера Викторовна (доцент).
    Реализация социально-педагогического потенциала дополнительного образования / В. В. Кольтинова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общая педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- социально-педагогический потенциал -- профессиональные стандарты -- педагоги дополнительного образования -- будущие педагоги -- студенты -- профессиональные компетенции -- аналитические умения
Аннотация: Обоснованы социально-педагогический потенциал дополнительного образования, а также способы обучения студентов социально-педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Фарниева, Марианна Герсановна (кандидат педагогических наук)


Нагорнов, Евгений Александрович (кандидат культурологии; доцент).
    Технологический и религиозный субъект мировоззрения / Е. А. Нагорнов = Technological and religious subjects of the world view // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 2. - С. 342-356. - Библиогр.: с. 354 (13 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Теория познания


Кл.слова (ненормированные):
компаративистский подход -- мировоззрение -- научная вера -- религиозная вера -- религиозные субъекты -- технологические субъекты
Аннотация: В рамках компаративистского подхода рассматриваются ценностные установки технологического (научного) и религиозного субъектов. Демонстрируется мировоззренческая близость данных субъективностей, выстраиваются новые пути концептуализации религиозного субъекта.
Доп.точки доступа:
Латур, Бруно (французский социолог; философ ; 1947-)
Саид, Эдвард Вади (американский литературовед; историк литературы; культуролог ; 1935-2003)

Нагорнов, Евгений Александрович. Технологический и религиозный субъект мировоззрения / Евгений Александрович Нагорнов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 2. - С. С. 342-356

70.

Нагорнов, Евгений Александрович. Технологический и религиозный субъект мировоззрения / Евгений Александрович Нагорнов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 2. - С. С. 342-356



Нагорнов, Евгений Александрович (кандидат культурологии; доцент).
    Технологический и религиозный субъект мировоззрения / Е. А. Нагорнов = Technological and religious subjects of the world view // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 2. - С. 342-356. - Библиогр.: с. 354 (13 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Теория познания


Кл.слова (ненормированные):
компаративистский подход -- мировоззрение -- научная вера -- религиозная вера -- религиозные субъекты -- технологические субъекты
Аннотация: В рамках компаративистского подхода рассматриваются ценностные установки технологического (научного) и религиозного субъектов. Демонстрируется мировоззренческая близость данных субъективностей, выстраиваются новые пути концептуализации религиозного субъекта.
Доп.точки доступа:
Латур, Бруно (французский социолог; философ ; 1947-)
Саид, Эдвард Вади (американский литературовед; историк литературы; культуролог ; 1935-2003)

Page 7, Results: 207

 

All acquisitions for 
Or select a month