Electronic catalog

Улитина, И. В.
    Обходные пути включения тотально слепого ребенка в непосредственно образовательную деятельность учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с функциональными нарушениями зрения [Текст] / И. В. Улитина, О. А. Овчинникова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-98.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Слепые дети--Обучение грамоте

   Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Овчинникова, О.А.

Улитина И.В. Обходные пути включения тотально слепого ребенка в непосредственно образовательную деятельность учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с функциональными нарушениями зрения / И. В. Улитина, О. А. Овчинникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-98.

    Про зрение [Текст] / О. Каратеева [и др.] // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 40-43.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение--Детский сад

   Тифлопедагогика

   Ортоптический кабинет--Оборудование--Дошкольные учреждения

   Зрение--Гигиена

Доп.точки доступа:
Каратеева, О.
Меньщикова, Т.
Санькова, И.
Стадникова, Н.

Про зрение / О. Каратеева [и др.] // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 40-43.

Шлеина, Е. Л.
    Организация и проведение работы консультационного пункта для родителей "Мы - вместе" [Текст] / Е. Л. Шлеина, И. Л. Козловская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 55-61.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Дети с нарушением зрения--Воспитание в семье


Доп.точки доступа:
Козловская, И.Л.

Шлеина Е.Л. Организация и проведение работы консультационного пункта для родителей "Мы - вместе" / Е. Л. Шлеина, И. Л. Козловская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 55-61.

Малофеев, Н. Н.
    Время подвижников: Анна Адлер [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 40-55 ; № 5. - С. 44-59

Рубрики: Тифлопедагогика--Биографии

   Тифлопедагогика--История

   Азбука Брайля


Доп.точки доступа:
Адлер, А.А. (тифлопедагог, книгоиздатель ; 1856-1924) \о ней\

Малофеев Н.Н. Время подвижников: Анна Адлер / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 40-55. ; № 5. - С. 44-59

Мясникова, Л. В.
    Создание коррекционно-развивающей среды для слепого ребенка в домашних условиях [Текст] / Л. В. Мясникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5. - С. 29-32

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Воспитание в семье

   Тифлопедагогика


Мясникова Л.В. Создание коррекционно-развивающей среды для слепого ребенка в домашних условиях / Л. В. Мясникова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5.- С.29-32

Вершинина, Г. П.
    Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" [Текст] / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко // Логопед в детском саду. - 2016. - № 4. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
амблиопия -- дошкольная тифлопедагогика -- дошкольники -- косоглазие -- кружки -- нарушение зрения -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- пространственное воображение
Аннотация: Данный педагогический опыт раскрывает влияние специально созданных условий для формирования элементарных математических представлений в рамках кружковой деятельности у детей с амблиопией и косоглазием.
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.

Вершинина Г. П. Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" / Г. П. Вершинина, О. П. Фоменко. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 4. - С. С. 36-43

Подколзина, Е. Н.
    Тифлопедагог дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушением зрения [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 48-54

Рубрики: Тифлопедагоги--Методика работы--Дошкольные учреждения

   Тифлопедагогика


Подколзина Е.Н. Тифлопедагог дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4.- С.48-54

Демидова, И. Е.
    Организация активной познавательной деятельности слепых учащихся при работе с рельефной географической картой [Текст] / И. Е. Демидова = Organization of active research activity of blind students during working with relief map // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 26-32 : 10 рис. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- география -- методические приемы -- нарушения зрения -- обучение географии -- ограниченные возможности здоровья -- организация познавательной деятельности -- познавательная деятельность -- преподавание географии -- работа с картами -- рельефные географические карты -- слепые дети -- тактильные карты -- тифлопедагогика -- шрифт Брайля
Аннотация: Методические приемы, которые учитель может использовать при организации самостоятельной практической деятельности слепых учащихся в ходе изучения физической карты России.

Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых (Москва)

Демидова И. Е. Организация активной познавательной деятельности слепых учащихся при работе с рельефной географической картой / И. Е. Демидова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 26-32

Тиновский, И. Р.
    Обучение слепых детей ориентировке в звуковом поле при помощи технических средств [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. Р. Тиновский. - [Б. м. : б. и.], 1967. - 22 с. - Б. ц.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
звуковые анализаторы -- ориентировка в звуковом поле -- слепые дети -- технические средства реабилитации -- тифлопедагогика -- тифлотехнические приборы -- школы для слепых

Тиновский И. Р. Обучение слепых детей ориентировке в звуковом поле при помощи технических средств : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. Р. Тиновский, 1967. - 22 с.

Бухтияров, Владимир.
    Ольга Скороходова [Текст] / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 47-52. - Окончание. Начало: № 3. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Литературоведение

   Русская литература XX в.

Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дефектологи -- знаменитые слепоглухие -- литературное творчество -- научные труды -- педагоги -- слепоглухие литераторы -- тифлопедагогика -- ученые
Аннотация: О жизни и научной деятельности дефектолога, педагога и литератора Ольги Ивановны Скороходовой.

Бухтияров, Владимир. Ольга Скороходова / В. Бухтияров. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. С. 47-52