Electronic catalog

Дмитриев, А. А.
    Необходимость и условия формирования культуры здорового образа жизни у детей [Текст] / А. А. Дмитриев, И. Ю. Жуковин, Т. Г. Карепова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 30-37.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание здорового образа жизни

   Здоровый образ жизни--Мотивация

   Валеология в специальных (коррекционных) заведениях VIII вида

   Здоровый образ жизни--Формирование

Доп.точки доступа:
Жуковин, И.Ю.
Карепова, Т.Г.

Дмитриев А.А. Необходимость и условия формирования культуры здорового образа жизни у детей / А. А. Дмитриев, И. Ю. Жуковин, Т. Г. Карепова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 30-37.

Королева, И. В.
    Логопедическая реабилитация детей с кохлеарными инплантантами [Текст] / И. В. Королева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 38-47.

Рубрики: Кохлеарная имплантация детей

   Глухие дети--Развитие речи


Королева И.В. Логопедическая реабилитация детей с кохлеарными инплантантами / И. В. Королева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 38-47.

Елецкая, О. В.
    Особенности когнитивных компонентов формирования орфографического навыка письма у школьников с дизорфографией [Текст] / О. В. Елецкая // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 47-54.

Рубрики: Письмо--Психологические исследования


Елецкая О.В. Особенности когнитивных компонентов формирования орфографического навыка письма у школьников с дизорфографией / О. В. Елецкая // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 47-54.

Добрынина, Э. Г.
    Упражнения, способствующие формированию навыков чтения [Текст] / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.

Рубрики: Дислексия у детей

   Дошкольники--Обучение чтению--Игровые методы

   Чтение--Обучение--Методика


Добрынина Э.Г. Упражнения, способствующие формированию навыков чтения / Э. Г. Добрынина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 55-68.

Япрынцева, Н. М.
    Вербализация пространственных и пространственно-временных представлений [Текст] / Н. М. Япрынцева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 69-70.

Рубрики: Дисграфия у детей--Предупреждение


Япрынцева Н.М. Вербализация пространственных и пространственно-временных представлений / Н. М. Япрынцева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 69-70.

Галеева, Н. Л.
    Профессиональная компетентность учителя - главный ресурс качества образовательного процесса [Текст] / Н. Л. Галеева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 71-81.

Рубрики: Учителя--Подготовка--Компетентностный подход


Галеева Н.Л. Профессиональная компетентность учителя - главный ресурс качества образовательного процесса / Н. Л. Галеева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 3. - С. 71-81.

Кормильчикова, И. В.
    Игра и игротерапия и ее роль в организации психотерапевтической помощи детям [Текст] / И. В. Кормильчикова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 15-20.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Психотерапия--Роль игры

   Игротерапия

   Дети младшего школьного возраста--Игротерапия

   Игровая деятельность


Кормильчикова И.В. Игра и игротерапия и ее роль в организации психотерапевтической помощи детям / И. В. Кормильчикова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 15-20.

Лисина, М. И.
    Развитие общения у детей в первые 7 лет жизни [Текст] / М. И. Лисина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 21-53.

Рубрики: Дети--Воспитание навыков общения

   Общение у детей--Воспитание


Лисина М.И. Развитие общения у детей в первые 7 лет жизни / М. И. Лисина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 21-53.

Леснова, Е. Ю.
    Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества [Текст] / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Леснова Е.Ю. Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Дарбакова, Б. К.
    Подготовка учащихся с нарушениями интеллекта к доступным видам неквалифицированного труда [Текст] / Б. К. Дарбакова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 58-62.

Рубрики: Умственно отсталые школьники--Профессиональное самоопределение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Дарбакова Б.К. Подготовка учащихся с нарушениями интеллекта к доступным видам неквалифицированного труда / Б. К. Дарбакова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 58-62.