Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 78, Results: 816
Report on unfulfilled requests: 0
771.
Подробнее
Екимова, Анастасия.
Тут русский дух... / А. Екимова // 60 лет - не возраст. - 2025. - № 2. - С. 12-17 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: География
Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
деревенские жители -- деревенский быт -- пестяковцы -- пожилые люди -- российская глубинка -- трудовая артель
Аннотация: Режиссер-документалист вспоминает об одной из своих командировок в российскую глубинку и о чудесных людях, живущих там.
Екимова, Анастасия.
Тут русский дух... / А. Екимова // 60 лет - не возраст. - 2025. - № 2. - С. 12-17 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: География
Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
деревенские жители -- деревенский быт -- пестяковцы -- пожилые люди -- российская глубинка -- трудовая артель
Аннотация: Режиссер-документалист вспоминает об одной из своих командировок в российскую глубинку и о чудесных людях, живущих там.
772.
Подробнее
Шустова, Инна Юрьевна (доктор педагогических наук).
Как рождаются общие ценности взрослых и детей: значимый взрослый / И. Ю. Шустова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 13-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие детей и взрослых -- воспитание детей -- детско-взрослая общность -- духовная связь -- значимый взрослый -- со-бытийная детско-взрослая общность -- формирование ценностей -- ценностно-смысловое пространство -- ценностные ориентации
Аннотация: Обозначены позиции, которые определяют условия формирования ценностей во взаимодействии взрослых и детей. Отмечается, что большое значение в создании благоприятных условий для формирования и развития личности ребенка играет значимый взрослый. Это взрослый, выражающий значимое, обусловливающее воздействие на ситуацию развития ребенка, его образ жизни. Большое внимание уделяется со-бытийному подходу в воспитании, формированию со-бытийной детско-взрослой общности, которая способствует переходу отношений между педагогом и воспитанниками на другой уровень, выводит их из формализованных и институционально заданных в поле человеческих отношений.
Шустова, Инна Юрьевна (доктор педагогических наук).
Как рождаются общие ценности взрослых и детей: значимый взрослый / И. Ю. Шустова // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 6. - С. 13-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие детей и взрослых -- воспитание детей -- детско-взрослая общность -- духовная связь -- значимый взрослый -- со-бытийная детско-взрослая общность -- формирование ценностей -- ценностно-смысловое пространство -- ценностные ориентации
Аннотация: Обозначены позиции, которые определяют условия формирования ценностей во взаимодействии взрослых и детей. Отмечается, что большое значение в создании благоприятных условий для формирования и развития личности ребенка играет значимый взрослый. Это взрослый, выражающий значимое, обусловливающее воздействие на ситуацию развития ребенка, его образ жизни. Большое внимание уделяется со-бытийному подходу в воспитании, формированию со-бытийной детско-взрослой общности, которая способствует переходу отношений между педагогом и воспитанниками на другой уровень, выводит их из формализованных и институционально заданных в поле человеческих отношений.
773.
Подробнее
Лечение пациентов пожилого и старческого возраста с множественной миеломой может быть успешным при использовании пегилированного липосомального доксорубицина, мелфалана и преднизолона = Treatment of older patients with multiple myeloma can be successful with the use of pegylated liposomal doxorubicin, melphalan and prednisolone // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. 737-743. - Библиогр.: с. 742 (16 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Онкология
Лекарственная терапия
Кл.слова (ненормированные):
доксорубицин -- кардиотоксичность -- лекарственные препараты -- мелфалан -- миелома -- множественная миелома -- пегилированный липосомальный доксорубицин -- побочные эффекты -- пожилой возраст -- преднизолон -- старческий возраст
Аннотация: В контексте медицинской практики, мелфалан в сочетании с преднизолоном традиционно используют в качестве первой линии лечения больных множественной миеломой, когда не показана высокодозная химиотерапия.
Доп.точки доступа:
Кантакузин, Э. С.
Удабаши, Э. Р.
Сулейманов, С. С.
Эль-Самад, Я. М.
Орлова, К. Н.
Калиберденко, В. Б.
Джоджуа, Н. Р.
Лечение пациентов пожилого и старческого возраста с множественной миеломой может быть успешным при использовании пегилированного липосомального доксорубицина, мелфалана и преднизолона = Treatment of older patients with multiple myeloma can be successful with the use of pegylated liposomal doxorubicin, melphalan and prednisolone // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. 737-743. - Библиогр.: с. 742 (16 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Онкология
Лекарственная терапия
Кл.слова (ненормированные):
доксорубицин -- кардиотоксичность -- лекарственные препараты -- мелфалан -- миелома -- множественная миелома -- пегилированный липосомальный доксорубицин -- побочные эффекты -- пожилой возраст -- преднизолон -- старческий возраст
Аннотация: В контексте медицинской практики, мелфалан в сочетании с преднизолоном традиционно используют в качестве первой линии лечения больных множественной миеломой, когда не показана высокодозная химиотерапия.
Доп.точки доступа:
Кантакузин, Э. С.
Удабаши, Э. Р.
Сулейманов, С. С.
Эль-Самад, Я. М.
Орлова, К. Н.
Калиберденко, В. Б.
Джоджуа, Н. Р.
774.
Подробнее
Болотненко, Л. Н.
Игры профориентационного содержания как важная составляющая становления личности / Л. Н. Болотненко, И. А. Брякотнина, Е. В. Калашникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- игры -- профессиональная ориентация -- профориентация -- ранняя профориентация -- становление личности
Аннотация: Профориентация детей дошкольного возраста. Использование игровых технологий в данном вопросе поможет дошкольникам научиться быть инициативными в выборе интересующего вида деятельности, получить представление о мире профессий, осознать ценностное отношение к труду взрослых, проявлять самостоятельность, активность, творчество.
Доп.точки доступа:
Брякотнина, И. А.
Калашникова, Е. В.
Болотненко, Л. Н.
Игры профориентационного содержания как важная составляющая становления личности / Л. Н. Болотненко, И. А. Брякотнина, Е. В. Калашникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- игры -- профессиональная ориентация -- профориентация -- ранняя профориентация -- становление личности
Аннотация: Профориентация детей дошкольного возраста. Использование игровых технологий в данном вопросе поможет дошкольникам научиться быть инициативными в выборе интересующего вида деятельности, получить представление о мире профессий, осознать ценностное отношение к труду взрослых, проявлять самостоятельность, активность, творчество.
Доп.точки доступа:
Брякотнина, И. А.
Калашникова, Е. В.
775.
Амарант. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2025. - № 4 (814). - С. С. 54-57
Подробнее
Амарант // Здоровье. - 2025. - № 4 (814). - С. 54-57 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Сервис. Бытовое обслуживание
Домоводство
Кл.слова (ненормированные):
амарантовая крупа -- амарантовая мука -- амарантовое масло -- блюда из амаранта -- блюда с амарантом -- псевдозлаки -- растительный белок -- рецепты блюд -- сквален -- суперфуды
Аннотация: Полезные свойства амаранта. Рецепты блюд с ним.
Амарант // Здоровье. - 2025. - № 4 (814). - С. 54-57 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Сервис. Бытовое обслуживание
Домоводство
Кл.слова (ненормированные):
амарантовая крупа -- амарантовая мука -- амарантовое масло -- блюда из амаранта -- блюда с амарантом -- псевдозлаки -- растительный белок -- рецепты блюд -- сквален -- суперфуды
Аннотация: Полезные свойства амаранта. Рецепты блюд с ним.
776.
Подробнее
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Дезадаптация и совместная работа с логопедом / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 4. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптация к детскому саду -- дезадаптация -- дети -- детские сады -- дефектологи -- диагностика -- дошкольники -- индивидуальные занятия -- итоговая диагностика -- логопеды -- ограниченные возможности здоровья -- совместные занятия -- сценарии
Аннотация: Если к концу первого учебного года ребенок не адаптировался в садике, проблема может быть в поведении родителей. Для коррекции дезадаптации в детском саду предлагается сценарий индивидуального занятия. Представлены алгоритм и методики, чтобы провести итоговую диагностику детей с ОВЗ совместно с логопедом и дефектологом.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Дезадаптация и совместная работа с логопедом / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 4. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптация к детскому саду -- дезадаптация -- дети -- детские сады -- дефектологи -- диагностика -- дошкольники -- индивидуальные занятия -- итоговая диагностика -- логопеды -- ограниченные возможности здоровья -- совместные занятия -- сценарии
Аннотация: Если к концу первого учебного года ребенок не адаптировался в садике, проблема может быть в поведении родителей. Для коррекции дезадаптации в детском саду предлагается сценарий индивидуального занятия. Представлены алгоритм и методики, чтобы провести итоговую диагностику детей с ОВЗ совместно с логопедом и дефектологом.
777.
Подробнее
Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
Психологическая типология аутистических расстройств / О. С. Никольская // Дефектология. - 2025. - № 2. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- детский аутизм -- полиморфизм их клинических проявлений -- трудности градации выраженности аутистических проблем -- психологическая типология детского аутизма
Аннотация: Представлены клинико-психологические характеристики четырех групп детей с РАС, кардинально различающихся в специфике аутистических расстройств, степени и особенностях ограничений в развитии взаимодействия со средой. Каждая из выделенных групп отличается своим особым единством проблем детей в когнитивной и в аффективной сферах. Показывается, что при всех качественных различиях представленных форм аутизма они могут быть обусловлены одной первичной биологической недостаточностью, в разной степени критичности, снижающей выносливость ребенка в контактах с окружением и дезадаптирующей его в решении базовых витально-значимых адаптационных задач. Неадекватность в самосохранении и формировании индивидуальной избирательности, реализации намерений и ориентации на другого человека блокирует развитие конструктивных отношений ребенка с физической и социальной средой, нарушает и искажает его когнитивное развитие. Степень снижения выносливости определяет уровень блокирования в развитии отношений с миром; специфика каждой из выделенных групп обусловлена патологической акцентуацией проблем ребенка в решении одной из выделенных витальных задач, что определяет характер его дезадаптации в целом, тяжесть и качество нарушений психического развития. Группы не рассматриваются как отдельные клинические формы, они используются как ориентиры для дифференцированного подхода к психологической диагностике РАС, для оценки динамики психического развития при аутизме, последовательной постановки задач коррекционной работы.
Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук; профессор).
Психологическая типология аутистических расстройств / О. С. Никольская // Дефектология. - 2025. - № 2. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- детский аутизм -- полиморфизм их клинических проявлений -- трудности градации выраженности аутистических проблем -- психологическая типология детского аутизма
Аннотация: Представлены клинико-психологические характеристики четырех групп детей с РАС, кардинально различающихся в специфике аутистических расстройств, степени и особенностях ограничений в развитии взаимодействия со средой. Каждая из выделенных групп отличается своим особым единством проблем детей в когнитивной и в аффективной сферах. Показывается, что при всех качественных различиях представленных форм аутизма они могут быть обусловлены одной первичной биологической недостаточностью, в разной степени критичности, снижающей выносливость ребенка в контактах с окружением и дезадаптирующей его в решении базовых витально-значимых адаптационных задач. Неадекватность в самосохранении и формировании индивидуальной избирательности, реализации намерений и ориентации на другого человека блокирует развитие конструктивных отношений ребенка с физической и социальной средой, нарушает и искажает его когнитивное развитие. Степень снижения выносливости определяет уровень блокирования в развитии отношений с миром; специфика каждой из выделенных групп обусловлена патологической акцентуацией проблем ребенка в решении одной из выделенных витальных задач, что определяет характер его дезадаптации в целом, тяжесть и качество нарушений психического развития. Группы не рассматриваются как отдельные клинические формы, они используются как ориентиры для дифференцированного подхода к психологической диагностике РАС, для оценки динамики психического развития при аутизме, последовательной постановки задач коррекционной работы.
778.
Подробнее
Федосеева, Елена (директор Благотворительного фонда "Дом слепоглухих").
Обрести надежду / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 5-10 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- социализация слепоглухих -- реабилитация инвалидов -- слепоглухие инвалиды -- благотворительные фонды -- реабилитационные центры -- технические средства реабилитации -- IT-технологии -- компьютерная грамотность -- бытовая адаптация -- обучение инвалидов -- Специальная военная операция -- СВО -- военнослужащие -- психологическая помощь
Аннотация: Рассказ о реабилитации участников СВО директора Благотворительного фонда "Дом слепоглухих" Елены Федосеевой, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\
Федосеева, Елена (директор Благотворительного фонда "Дом слепоглухих").
Обрести надежду / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 5-10 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- социализация слепоглухих -- реабилитация инвалидов -- слепоглухие инвалиды -- благотворительные фонды -- реабилитационные центры -- технические средства реабилитации -- IT-технологии -- компьютерная грамотность -- бытовая адаптация -- обучение инвалидов -- Специальная военная операция -- СВО -- военнослужащие -- психологическая помощь
Аннотация: Рассказ о реабилитации участников СВО директора Благотворительного фонда "Дом слепоглухих" Елены Федосеевой, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\
779.
Подробнее
Емельянова, Юлия.
На судьбу не стоит дуться / Ю. Емельянова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 48-56, 3-я с. обл. : 5 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Здравоохранение. Медицинские науки
Акушерство
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
незрячие мамы -- инвалиды по зрению -- роды -- бытовые проблемы инвалидов -- воспитание ребенка -- молодые мамы -- жизнь инвалидов -- советы родителям -- личное мнение -- беседы -- интервью
Аннотация: Рассказ незрячей мамы о беременности, родах, том, как она живет и воспитывает своего малыша.
Доп.точки доступа:
Гусева, Елена \.\
Емельянова, Юлия (инвалид по зрению; молодая мама; ведущий специалист по информационным ресурсам и системам Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала ВОС "Реакомп")
Емельянова, Юлия.
На судьбу не стоит дуться / Ю. Емельянова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 48-56, 3-я с. обл. : 5 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Здравоохранение. Медицинские науки
Акушерство
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
незрячие мамы -- инвалиды по зрению -- роды -- бытовые проблемы инвалидов -- воспитание ребенка -- молодые мамы -- жизнь инвалидов -- советы родителям -- личное мнение -- беседы -- интервью
Аннотация: Рассказ незрячей мамы о беременности, родах, том, как она живет и воспитывает своего малыша.
Доп.точки доступа:
Гусева, Елена \.\
Емельянова, Юлия (инвалид по зрению; молодая мама; ведущий специалист по информационным ресурсам и системам Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала ВОС "Реакомп")
780.
Подробнее
Ломидзе, М. А. (исполнительный директор).
Групповой инклюзивный туризм в России: вызовы и решения / М. А. Ломидзе // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 96-99 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
МНГ -- безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивный туризм -- маломобильные группы населения -- туризм
Аннотация: Основная цель проекта "Туризм неограниченных возможностей" - сделать туристические маршруты (в первую очередь - национальные) и туристические объекты инфраструктуры доступными для всех категорий граждан, включая людей с инвалидностью.
Ломидзе, М. А. (исполнительный директор).
Групповой инклюзивный туризм в России: вызовы и решения / М. А. Ломидзе // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 96-99 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Кл.слова (ненормированные):
МНГ -- безбарьерная среда -- доступная среда -- инвалиды -- инклюзивный туризм -- маломобильные группы населения -- туризм
Аннотация: Основная цель проекта "Туризм неограниченных возможностей" - сделать туристические маршруты (в первую очередь - национальные) и туристические объекты инфраструктуры доступными для всех категорий граждан, включая людей с инвалидностью.
Page 78, Results: 816