Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 80, Results: 1180
Digitizing pages:
No results! 1000
Бочаров, Сергей Петрович.
Мысли о жизни и о себе [Текст] / С. П. Бочаров // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 56-59 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- волонтерская деятельность -- дети с ОВЗ -- дети-сироты -- квалифицированные специалисты -- обучение детей -- общественная деятельность -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- слабовидящие дети -- специальные школы-интернаты -- становление личности -- школы-интернаты
Аннотация: Бывший воспитанник Центра образования, реабилитации и оздоровления г. Липецка рассказывает о своем становлении как педагога и общественного деятеля.
Панарина, Валентина Андрияновна.
Больше работы с детьми [Текст] : интервью с В. А. Панариной / В. А. Панарина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 54-55 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание глухих детей -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- инклюзия -- интервью -- мотивация школьников -- обучение глухих детей -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка педагогов -- социализация детей
Аннотация: Интервью с Заслуженным учителем РФ Валентиной Андрияновной Панариной о воспитании и обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Вишнякова, Е. А. (Заслуженный учитель РФ) \.\
Практический опыт образовательных организаций Липецкой области [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 46-49 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- арт-терапевтическая работа -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- детские объединения -- духовно-нравственное воспитание -- здоровый образ жизни -- изобразительное искусство -- интегрированное обучение -- коррекционная работа -- нарушения слуха -- неслышащие дети -- образовательные организации -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- педагогический опыт -- повышение квалификации -- портфолио -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие речи -- региональный опыт -- слабослышащие дети -- социализация детей -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- специальные школы-интернаты -- умственная отсталость -- учебные проекты -- физическая культура -- физическая подготовка -- художественная керамика -- школы-интернаты
Аннотация: Краткое содержание самых интересных публикаций о работе липецких педагогов с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Дмитриев, И. В. (кандидат технических наук).
Подготовка специалиста по выстраиванию образовательных траекторий на цифровой платформе [Текст] / И. В. Дмитриев, О. В. Субботина, С. В. Кравченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 4. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- информационно-компьютерные технологии -- информационные технологии -- модели дополнительного образования -- модели подготовки специалистов -- образовательные траектории -- подготовка специалистов -- подготовка тьюторов -- тьюторство -- тьюторы -- цифровая образовательная платформа -- цифровое образование -- цифровые технологии
Аннотация: Специалисты Открытого молодежного университета г. Томска разработали модель подготовки специалиста по выстраиванию образовательной траектории на цифровой платформе. Модель деятельности такого специалиста предполагает его профессиональную деятельность в системе дополнительного образования детей при соблюдении определенных условий.
Доп.точки доступа:
Субботина, О. В. (директор)
Кравченко, С. В. (руководитель отдела)
Открытый молодежный университет (Томск)
Открытый молодежный университет (Томск)
Открытый молодежный университет (Томск)
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Алевтина Константиновна Аксенова [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 10-15 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дети с ОВЗ -- дефектологи -- научная деятельность -- научные труды -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- подготовка педагогов -- умственно отсталые дети -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и наставнике, кандидате педагогических наук Алевтине Константиновне Аксеновой.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Меньков, А. Б. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства
Брыкова, А. С. (кандидат психологических наук; доцент).
Теоретико-методическая подготовка педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования [Текст] / А. С. Брыкова, Т. К. Чигирь // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ОПРФ -- дети с ОПРФ -- инклюзивное образование -- особенности психофизического развития -- оценка знаний -- педагоги -- специалисты инклюзивного образования
Аннотация: Рассматривается специализированный инструментарий оценки знаний, умений и навыков педагогов, занимающихся воспитанием и образованием детей с особенностями психофизического развития (ОПРФ).
Доп.точки доступа:
Чигирь, Т. К. (заведующий учебно-методическим кабинетом; магистрант)
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка. Кафедра педагогики и психологии инклюзивного образования
Управление по образованию, спорту, туризму (Дзержинск (Беларусь). Районный учебно-методический кабинет
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка. Кафедра педагогики и психологии инклюзивного образования
Земскова, М.
Проблемные кейсы [Текст] / М. Земскова, С. Митрофанова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2018. - № 1. - С. 24-25 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- инициативность -- кейс-технологии -- метод кейсов -- подготовка к школе -- проблемные ситуации -- проблемные ситуации -- самостоятельная деятельность -- старшие дошкольники -- технологии обучения
Аннотация: Использование кейс-технологий для развития у дошкольников самостоятельности и инициативности в детском саду "Кораблик" г. Новокуйбышевска.
Доп.точки доступа:
Митрофанова, С.
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Подготовка будущих специалистов в области специального и инклюзивного образования [Текст] / А. Ю. Прокопенко, Е. А. Шилова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 2. - С. 45-50. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- инклюзивное образование -- интегрированное обучение -- коррекционная педагогика -- модернизация образования -- педагогическая практика -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка
Аннотация: Раскрываются современные подходы к подготовке педагогических кадров в условиях модернизации системы образования. Приводятся результаты исследования уровня профессиональной готовности выпускников-бакалавров к работе в современных образовательных условиях.
Доп.точки доступа:
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский социально-педагогический институт
Московский государственный областной университет
Просветова, Татьяна Сергеевна (доктор педагогических наук; профессор).
Социальное воспитание военнослужащих в военно-педагогических работах М. Н. Тухачевского [Текст] / Т. С. Просветова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 2. - С. 28-37. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
военная подготовка -- военнослужащие -- историко-педагогический опыт -- командный состав -- обучение взаимодействию -- показательные методы -- социально-педагогические методы -- социально-профессиональные ценности -- социальное воспитание -- социокультурные ценности
Аннотация: Рассматриваются системная методология, теория и методика социального воспитания военнослужащих, обоснованные в военно-педагогических работах М. Н. Тухачевского.
Доп.точки доступа:
Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил "Военно-воздушная академия имени проф. Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина"
Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
Сетевая площадка по социальной педагогике: современный вектор исследований проблем детства, семьи и воспитания [Текст] / М. П. Гурьянова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 2. - С. 3-10 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- профессиональная подготовка специалистов -- региональные центры -- сетевое взаимодействие -- сетевые площадки -- социально-педагогические исследования -- социальные проблемы -- специалисты социальной сферы
Аннотация: Рассмотрены преимущества и перспективы деятельности сетевой площадки по социальной педагогике - эффективной модели научных социально-педагогических исследований социальных проблем детства, семьи и воспитания в контексте сетевого взаимодействия заинтересованных в ее развитии федеральных, региональных и муниципальных структур.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО
Page 80, Results: 1180