Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 75, Results: 813
Преснова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
Реализация программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детско-родительской группы / О. В. Преснова, И. А. Грушина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети -- детско-родительские группы -- коммуникативные навыки -- коррекционные программы -- логопедическая помощь -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- младший дошкольный возраст -- родители -- родительские гостиные -- семьи с детьми -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматриваются особенности реализации программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детско-родительской группы.
Доп.точки доступа:
Грушина, И. А. (учитель-логопед)
Шхацева, К. Л. (магистрант).
"Кто виноват и что делать..." - вопросы трудностей обучения в школе / К. Л. Шхацева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ППК -- СППС -- анкеты-опросники -- дети -- образовательные организации -- образовательные программы -- психологические исследования -- психолого-педагогические консилиумы -- родители -- службы психолого-педагогического сопровождения -- трудности обучения -- школы -- школьники -- школьное обучение
Аннотация: Описано исследование, целью которого было изучение знаний родителей учеников о работе психолого-педагогических консилиумов (ППК) школ и возможных путях преодоления трудностей в обучении.
Пятаков, М. А. (магистрант).
Проблемы организации эффективного психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / М. А. Пятаков // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 87-96. - Библиогр.: с. 96 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ППК -- ППС -- анкетирование -- воспитатели -- дети -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольное образование -- инклюзивное образовательное пространство -- мониторинг -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психолого-педагогические консилиумы -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители -- службы психолого-педагогического сопровождения -- трудности в обучении
Аннотация: Раскрываются проблемы организации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве.
Смирнова, Людмила.
Вместе - дружная семья! / Л. Смирнова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 11. - С. 40-50 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социология семьи, родства, брака
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
социокультурные мероприятия -- семейные конкурсы -- социализация незрячих -- родители-инвалиды -- инвалиды по зрению -- жюри конкурсов -- участники конкурсов -- впечатления участников -- конкурсные задания -- победители
Аннотация: Рассказ организатора и ведущего Всероссийского реабилитационного конкурса семейных команд Всероссийского общества слепых "Три в одном".
Акинкина, Яна (педагог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
Стенд "Советы психолога родителям на каждый день". Комплект материалов и макет / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 2. - С. 56-66 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагоги-психологи -- психологические проблемы -- работа с родителями -- родители -- стенды
Аннотация: В статье - макет и материалы для стенда, чтобы подсказать родителям, как решать ежедневные психологические проблемы с детьми.
Збицкая, И. А.
Детская студия - лаборатория творчества / И. А. Збицкая, Н. Д. Овчинникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские студии -- дополнительное образование детей -- досуг детей -- досуг по месту жительства -- досуговая деятельность -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проекты (образование) -- работа с родителями -- развивающий досуг -- родители -- социально-педагогические проекты
Аннотация: Представлен опыт работы учреждения дополнительного образования по решению проблемы организации развивающего досуга детей и родителей по месту жительства на примере реализации социально-педагогического проекта "Детская студия "Мои приоритеты".
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Н. Д.
Бегер, С. А. (педагог-психолог).
"Семейные ценности": психопросвещение родительской общественности в режиме онлайн / С. А. Бегер // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 1. - С. 34-40 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- аккаунты -- дети -- дополнительное образование детей -- лекции -- онлайн-работа -- опыт работы -- планы-конспекты лекций -- психологическое просвещение -- психопросвещение -- работа с родителями -- родители -- семейные ценности -- социальные сети -- соцсети -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы учреждения дополнительного образования с родителями посредством интернет-пространства. В аккаунте Дворца творчества детей и молодежи Гомеля создана рубрика "Семейные ценности", которая представляет собой цикл прямых эфиров с психологом, посвященных вопросам детско-родительских отношений. Представлен материал лекции "Путь выбора профессии".
Корниенко, Татьяна Юрьевна.
Трудности семьи, связанные с обучением и воспитанием ребенка с нарушением зрения: объем, содержание и динамик / Т. Ю. Корниенко, А. В. Павлова // Дефектология. - 2024. - № 1. - С. 56-67 : 3 табл. - Библиогр.: с. 65-67 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ребенок с нарушением зрения -- семья ребенка с нарушением зрения -- дети с нарушением зрения -- трудные жизненные периоды -- инвалидность -- родители -- опросы -- исследования
Аннотация: Статья подготовлена по итогам анализа всероссийского онлайн опроса, проведенного в 2021 г. ФГБНУ "ИКП". На основе ответов 484 родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения разной степени выраженности, был проведен анализ субъективного восприятия родителями основных причин, по которым тот или иной период в жизни ребенка был особенно сложным для семьи, а также описаны изменения в субъективном восприятии родителями трудных жизненных ситуаций по мере взросления ребенка. Научное представление о структуре и содержании трудностей семьи является основной для оказания индивидуализированной и своевременной психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Сценарий семейного творческого соревнования: "Сбор Василис по обмену премудростями" / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 50-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- родители -- семейные творческие соревнования -- соревнования -- сценарии -- творческие соревнования
Аннотация: Представлен сценарий семейного мероприятия для детей 6-7 лет и родителей. Задания смогут выполнять дети с ОВЗ с разной степенью нарушений.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; преподаватель психологии; тренер программы Kids` Skills).
"Маша после садика ругается матом", или Как разговаривать с родителями о вредных привычках / Я. Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 3. - С. 64-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
вредные привычки -- дети -- детские сады -- дошкольники -- мат -- родители
Аннотация: В статье разъяснены причины вредных привычек детей и представлены рекомендации, как помочь ребенку избавиться от вредной привычки дома и в детском саду.
Доп.точки доступа:
Фурман, Бен (финский психиатр; психотерапевт ; 1953-)
Page 75, Results: 813