Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 73, Results: 839

Report on unfulfilled requests: 0


Азина, Ю. А. (заведующий отделением дневного пребывания).
    Работа отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов в рамках системы долговременного ухода / Ю. А. Азина, Н. И. Антонова // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 37-44

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы



Кл.слова (ненормированные):
система долговременного ухода -- граждане пожилого возраста -- инвалиды -- пилотные проекты -- компенсирование физических нарушений -- компенсирование сенсорных нарушений -- компенсирование двигательной активности -- занятия нейробикой -- предотвращение старения мозга -- упражнения -- центры социального обслуживания
Аннотация: В Белгородской области В 2022 г. был реализован пилотный проект по созданию системы долговременного ухода. Одним из видов деятельности по реализации данного проекта было создание отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов, работа которого направлена на компенсирование их физических и сенсорных нарушений, а также двигательной активности. Представлены упражнения нейробики для развития мозга и поддержание его в молодом и здоровом состоянии.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н. И. (специалист отделения дневного пребывания)

Азина Ю. А. Работа отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов в рамках системы долговременного ухода / Ю. А. Азина, Н. И. Антонова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 37-44

721.

Азина Ю. А. Работа отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов в рамках системы долговременного ухода / Ю. А. Азина, Н. И. Антонова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 37-44



Азина, Ю. А. (заведующий отделением дневного пребывания).
    Работа отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов в рамках системы долговременного ухода / Ю. А. Азина, Н. И. Антонова // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 37-44

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы



Кл.слова (ненормированные):
система долговременного ухода -- граждане пожилого возраста -- инвалиды -- пилотные проекты -- компенсирование физических нарушений -- компенсирование сенсорных нарушений -- компенсирование двигательной активности -- занятия нейробикой -- предотвращение старения мозга -- упражнения -- центры социального обслуживания
Аннотация: В Белгородской области В 2022 г. был реализован пилотный проект по созданию системы долговременного ухода. Одним из видов деятельности по реализации данного проекта было создание отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов, работа которого направлена на компенсирование их физических и сенсорных нарушений, а также двигательной активности. Представлены упражнения нейробики для развития мозга и поддержание его в молодом и здоровом состоянии.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н. И. (специалист отделения дневного пребывания)


Крель, В. Н. (психолог).
    Программа "Нейробика на каждый день" / В. Н. Крель // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (7 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
сохранение социальной активности -- граждане пожилого возраста -- инвалиды -- нейробика -- социальные программы -- социальная реабилитация -- тренировка головного мозга -- занятия нейробикой -- упражнения -- предотвращение старения мозга -- центры социального обслуживания
Аннотация: Рассматривается программа "Нейробика на каждый день", цель которой - стимулирование интеллектуальной деятельности и познавательных функций граждан пожилого возраста и инвалидов, сохранение и продление социальной активности, создание благоприятной эмоциональной атмосферы.

Крель В. Н. Программа "Нейробика на каждый день" / В. Н. Крель. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 63-68

722.

Крель В. Н. Программа "Нейробика на каждый день" / В. Н. Крель. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 63-68



Крель, В. Н. (психолог).
    Программа "Нейробика на каждый день" / В. Н. Крель // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (7 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
сохранение социальной активности -- граждане пожилого возраста -- инвалиды -- нейробика -- социальные программы -- социальная реабилитация -- тренировка головного мозга -- занятия нейробикой -- упражнения -- предотвращение старения мозга -- центры социального обслуживания
Аннотация: Рассматривается программа "Нейробика на каждый день", цель которой - стимулирование интеллектуальной деятельности и познавательных функций граждан пожилого возраста и инвалидов, сохранение и продление социальной активности, создание благоприятной эмоциональной атмосферы.


Знобищева, И. И. (заведующий отделением).
    Обучение социальных работников в процессе трудовой деятельности / И. И. Знобищева // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 98-103

Рубрики: Экономика

   Персонал. Кадры организации


Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- требования к социальному работнику -- статус социального работника -- совершенствование профессионального мастерства -- личностные качества -- упражнения
Аннотация: Приводятся принципы деятельности и личностные качества социального работника.

Знобищева И. И. Обучение социальных работников в процессе трудовой деятельности / И. И. Знобищева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 98-103

723.

Знобищева И. И. Обучение социальных работников в процессе трудовой деятельности / И. И. Знобищева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. С. 98-103



Знобищева, И. И. (заведующий отделением).
    Обучение социальных работников в процессе трудовой деятельности / И. И. Знобищева // Работник социальной службы. - 2023. - № 8. - С. 98-103

Рубрики: Экономика

   Персонал. Кадры организации


Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- требования к социальному работнику -- статус социального работника -- совершенствование профессионального мастерства -- личностные качества -- упражнения
Аннотация: Приводятся принципы деятельности и личностные качества социального работника.


Сухарева, Галина.
    Смех - вершина здоровья / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 4. - С. 16-22 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
история улыбки -- йога смеха -- метод хохочущих фотографий -- пожилые люди -- смех -- смехотерапия -- улыбки
Аннотация: О методе "хохочущих фотографий" и упражнениях йоги смеха, благотворно влияющих на организм человека.

Сухарева, Галина. Смех - вершина здоровья / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 4. - С. С. 16-22

724.

Сухарева, Галина. Смех - вершина здоровья / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 4. - С. С. 16-22



Сухарева, Галина.
    Смех - вершина здоровья / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2023. - № 4. - С. 16-22 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
история улыбки -- йога смеха -- метод хохочущих фотографий -- пожилые люди -- смех -- смехотерапия -- улыбки
Аннотация: О методе "хохочущих фотографий" и упражнениях йоги смеха, благотворно влияющих на организм человека.



    Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)

Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности / А. В. Морозов, А. Ш. Яруллина, Ф. Г. Мухаметзянова, М. А. Мануйлов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 45-54

725.

Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности / А. В. Морозов, А. Ш. Яруллина, Ф. Г. Мухаметзянова, М. А. Мануйлов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 45-54




    Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)


Юрковская, Ирина Валерьевна (старший преподаватель).
    Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
обучение аудированию -- обучение немецкому языку -- подготовительные упражнения -- речевая деятельность -- речевой слух -- речевые упражнения -- экстенсивное слушание
Аннотация: Рассматривается одна из актуальных проблем педагогики - обучение аудированию в учебных условиях. Последовательно доказывается, что развитию навыков аудирования способствует самый разнохарактерный комплекс упражнений: от подготовительных (ориентирующих) до основных (речевых).
Доп.точки доступа:
Попадина, Жанна Петровна (старший преподаватель)
Серебрянская, Валентина Николаевна (кандидат философских наук; доцент)

Юрковская, Ирина Валерьевна. Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 55-65

726.

Юрковская, Ирина Валерьевна. Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. С. 55-65



Юрковская, Ирина Валерьевна (старший преподаватель).
    Обучение аудированию по иностранному (немецкому) языку в вузе как средство межкультурной и профессиональной коммуникации / И. В. Юрковская, Ж. П. Попадина, В. Н. Серебрянская // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
обучение аудированию -- обучение немецкому языку -- подготовительные упражнения -- речевая деятельность -- речевой слух -- речевые упражнения -- экстенсивное слушание
Аннотация: Рассматривается одна из актуальных проблем педагогики - обучение аудированию в учебных условиях. Последовательно доказывается, что развитию навыков аудирования способствует самый разнохарактерный комплекс упражнений: от подготовительных (ориентирующих) до основных (речевых).
Доп.точки доступа:
Попадина, Жанна Петровна (старший преподаватель)
Серебрянская, Валентина Николаевна (кандидат философских наук; доцент)



    Фитнес-подсказки  // Здоровье. - 2023. - № 11 (800). - С. 58-59 : фот.. - ISSN 0044-1945

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Гимнастика


Кл.слова (ненормированные):
аквааэробика -- боли в шее -- водный фитнес -- интервальные тренировки -- упражнения для шеи -- фитнес-нагрузки -- фитнес-тренеры -- фитнес-тренировки -- шпагат
Аннотация: На популярные вопросы отвечают фитнес-специалисты.

Фитнес-подсказки. - Текст : непосредственный // Здоровье. - 2023. - № 11 (800). - С. С. 58-59



    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День апельсиновых сказок -- День птиц -- День путешествия на воздушном шаре -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивная сфера -- коммуникативные навыки -- сказки -- январь
Аннотация: На занятиях дети познакомятся со сказками, разовьют коммуникационные навыки. Упражнения и игры помогут развивать когнитивную сферу воспитанников.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 4

728.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 4




    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День апельсиновых сказок -- День птиц -- День путешествия на воздушном шаре -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивная сфера -- коммуникативные навыки -- сказки -- январь
Аннотация: На занятиях дети познакомятся со сказками, разовьют коммуникационные навыки. Упражнения и игры помогут развивать когнитивную сферу воспитанников.


Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории с опытом работы 18 лет).
    Программа "Я - король и мое королевство". Занятия 13-16 / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 28-40. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- программы занятий -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен конспект занятия по программе "Я - король и мое королевство" для средних и старших дошкольников.

Кутузова, Марина. Программа "Я - король и мое королевство". Занятия 13-16 / Марина Кутузова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 28-40

729.

Кутузова, Марина. Программа "Я - король и мое королевство". Занятия 13-16 / Марина Кутузова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 28-40



Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории с опытом работы 18 лет).
    Программа "Я - король и мое королевство". Занятия 13-16 / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 28-40. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- программы занятий -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен конспект занятия по программе "Я - король и мое королевство" для средних и старших дошкольников.


Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории).
    Тренинг, чтобы укрепить детско-родительские отношения в семьях детей с ТНР / М. Кутузова, Д. Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- детские сады -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- тренинги -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Тренинг расскажет родителям о стратегиях общения с детьми с нарушениями речи, снизить уровень стресса.
Доп.точки доступа:
Семенова, Диана (студент-логопед по направлению "Дефектология")

Кутузова, Марина. Тренинг, чтобы укрепить детско-родительские отношения в семьях детей с ТНР / Марина Кутузова, Диана Семенова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 72-79

730.

Кутузова, Марина. Тренинг, чтобы укрепить детско-родительские отношения в семьях детей с ТНР / Марина Кутузова, Диана Семенова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. С. 72-79



Кутузова, Марина (педагог-психолог высшей категории).
    Тренинг, чтобы укрепить детско-родительские отношения в семьях детей с ТНР / М. Кутузова, Д. Семенова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 1. - С. 72-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- детские сады -- детско-родительские отношения -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- тренинги -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Тренинг расскажет родителям о стратегиях общения с детьми с нарушениями речи, снизить уровень стресса.
Доп.точки доступа:
Семенова, Диана (студент-логопед по направлению "Дефектология")

Page 73, Results: 839

 

All acquisitions for 
Or select a month