Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 72, Results: 1459
Digitizing pages:
No results! 1000
Чайка, А. Н. (директор).
Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 7-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится опытом организации дистанционного обучения в Детском технопарке "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Брайль на Android // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 6. - С. 73-74 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- технические средства реабилитации -- инновационные разработки -- продукция для инвалидов -- мобильные технологии -- операционные системы -- смартфоны -- сенсорные телефоны -- Android -- виртуальные клавиатуры -- клавиатура Брайля -- Брайля клавиатура -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- системы TalkBack
Аннотация: О мобильных и информационных технологиях для людей с ограниченными возможностями здоровья.
"Свобода возможностей" // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 7. - С. 12-14 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная грамотность -- инвалиды -- реабилитация -- обучение незрячих -- компьютерные курсы -- инвалиды по зрению -- социальные проекты
Аннотация: О проекте Томской областной организации Всероссийского общества слепых, направленного на обучение компьютерной грамотности инвалидов по зрению.
Либман, Лев.
С учетом новой реальности / Л. Либман // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 8-15 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- организации инвалидов -- проекты -- дистанционные мероприятия -- благотворительные акции -- конкурсы -- COVID-19 -- самоизоляция -- пандемии -- фестивали -- компьютерные технологии -- обучение незрячих -- программы
Аннотация: О социальных и социокультурных мероприятиях, проведенных в региональных организациях Всероссийского общества слепых в период пандемии.
Лапшин, Константин.
С "лопатой" по жизни / К. Лапшин // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 25-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная грамотность -- инвалиды по зрению -- слабовидящие -- обучение незрячих -- компьютерные курсы -- научные достижения -- преподаватели -- социализация незрячих
Аннотация: Слабовидящий автор вспоминает трудные перестроечные времена, и говорит о роли компьютера в его профессиональном становлении и научной деятельности.
"Шаг навстречу миру" // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 82-84 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная грамотность -- инвалиды -- дистанционные мероприятия -- обучение незрячих -- компьютерные курсы -- инвалиды по зрению -- социальные проекты -- смартфоны -- сервисы -- услуги -- сайты -- Team Talk -- программное обеспечение -- мастер-классы
Аннотация: О проекте местной организации Всероссийского общества слепых, направленного на дистанционное обучение навыкам владения смартфоном и работы на компьютере инвалидов по зрению Хабаровского края.
Тишина, Людмила Александровна (кандидат педагогических наук).
Формирование моделей коммуникативного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра / Л. А. Тишина, Н. А. Голобородько = Development of models of child`s with autism spectrum disorder communicative behavior // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 47-56 : фот. - Библиогр.: с. 55-56 (16 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- педагогические исследования -- речевые навыки -- речевые способности -- социальная коммуникация -- младшие школьники -- коммуникативное поведение -- вербальная коммуникация -- коммуникативные навыки -- невербальная коммуникация
Аннотация: Изучение особенностей формирования речевых навыков и способностей к социальной коммуникации у младших школьников с расстройствами аутистического спектра.
Доп.точки доступа:
Голобородько, Наталья Александровна
Рудакова, Елена Анатольевна.
Влияние обучения на формирование предметно-практических действий у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. А. Рудакова, Е. Н. Елисеева = Influence of teaching on creation of children`s with severe and multiple developmental disorders subject and practical actions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 38-46 : фот., 13 рис. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- ОВЗ -- дети с ТМНР -- дети с ОВЗ -- обучение детей -- коррекционные школы -- специальные школы -- педагогические исследования -- предметно-практические действия -- совместно-разделенная деятельность
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Представлены результаты исследования влияния обучения на формирование предметно-практических действий. Обозначены ключевые факторы, имеющие значение для успешного обучения предметно-практических действий.
Доп.точки доступа:
Елисеева, Екатерина Николаевна
Фарниева, Марьяна Герсановна (кандидат педагогических наук).
Воспитательный потенциал современных технологий профилактики и разрешения конфликтов / М. Г. Фарниева, С. А. Оборотова, А. А. Оборотов // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. 41-48. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
межличностное взаимодействие -- технологии разрешения конфликтов -- образовательная среда -- образовательное пространство -- молодежная среда -- конфликтные ситуации -- разрешение конфликтов -- медиация -- опытно-экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматриваются особенности и воспитательный потенциал современных подходов к профилактике и разрешению конфликтов в образовательной среде. Приведены результаты эмпирического исследования, которое выявило позитивное влияние обучения технологии медиации молодежи и педагогов образовательных организаций в процессе дополнительного образования на взаимодействие в социуме.
Доп.точки доступа:
Оборотова, Светлана Алексеевна (старший преподаватель)
Оборотов, Александр Александрович (главный эксперт)
Сенатор, Светлана Юргеновна (доктор педагогических наук).
Технологии эффективных коммуникаций в структуре компетентностного подхода к обучению в высшей школе / С. Ю. Сенатор, Э. И. Сокольникова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. 49-55. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- коммуникативная компетентность -- лидерство -- эффективная коммуникация -- образовательные технологии -- тренинговые формы обучения -- тренинговые занятия -- высшие учебные заведения
Аннотация: Определены основные направления формирования у студентов вузов коммуникативных компетенций. Предметом исследования стали коммуникативно-диалоговые, деятельностно-ориентированные и личностно ориентированные технологии, включающие тренинговые форматы обучения.
Доп.точки доступа:
Сокольникова, Элла Ивановна (доктор педагогических наук)
Page 72, Results: 1459