Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 8
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.
Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
Устакова, Л. Н.
Сделай шаг за звездой [Текст] / Л. Н. Устакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 12. - С. 43-44
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- дети -- дети с синдромом Дауна -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игровые комнаты -- опыт работы -- работа с родителями
Аннотация: Об опыте работы детской игровой комнаты "Интеллектуариум" Национальной библиотеки Чувашской Республики с дошкольниками, в том числе, с детьми с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Национальная библиотека Чувашской Республики (Чебоксары (Чувашская Республика)
Немец, К. Ю. (магистрант).
К вопросу об общих специфических закономерностях развития детей с синдромом Дауна [Текст] / К. Ю. Немец // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети с ОВЗ -- дети с синдромом Дауна -- коррекционно-педагогическая помощь -- коррекционно-развивающая помощь -- нарушение интеллектуального развития -- ограниченные возможности здоровья -- синдром Дауна
Аннотация: Обосновываются общие закономерности психического развития детей с синдромом Дауна.
Максимова, С. Ю. (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
К вопросу о формировании у детей с синдромом Дауна двигательного навыка в процессе обучения движениям / С. Ю. Максимова, Д. С. Губарева = On the question of the formation of motor skill in children with Down syndrome in the process of learning movements // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 47-49 : 4 табл. - Библиогр.: с. 49 (17 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- двигательные навыки -- дети с синдромом Дауна -- обучение движениям
Аннотация: Приводятся данные поисковых экспериментов, позволяющих определить наиболее эффективные условия обучения детей с синдромом Дауна двигательным действиям и возможности управления этим процессом.
Доп.точки доступа:
Губарева, Д. С. (младший научный сотрудник)
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Социально-педагогическая адаптация детей с синдромом Дауна / Н. С. Алпатова, Е. П. Фуреева, И. А. Ульянова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 6. - С. 54-58. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с синдромом Дауна -- дети с ОВЗ -- социально-педагогическая адаптация -- социальная среда -- коррекционно-педагогическая работа -- логопедическая работа -- речевое развитие -- коммуникативные навыки
Аннотация: Освещается проблема социально-педагогической адаптации детей с синдромом Дауна. Представлена программа социально-педагогической адаптации данной категории детей к условиям социальной среды посредством стимулирования речевого развития. Дана характеристика этапов опытно-экспериментальной работы, проанализированы ее результаты.
Доп.точки доступа:
Фуреева, Елена Павловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Ульянова, Ирина Анатольевна (учитель-логопед)
Максимова, С. Ю. (доктор педагогических наук; доцент).
К вопросу о развитии координации движений у детей раннего возраста с синдромом Дауна / С. Ю. Максимова = On the development of motor coordination in young children with Down syndrome // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 8-9. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети раннего возраста -- дети с синдромом Дауна -- координация движений -- методические материалы -- ранний возраст -- синдром Дауна -- физическое воспитание
Аннотация: Приводятся методические материалы, раскрывающие возможности развития координации движений у детей раннего возраста с синдромом Дауна.
Федотова, И. В. (кандидат медицинских наук; доцент).
Изучение параметров ходьбы у детей с синдромом Дауна и их взаимосвязь с показателями вестибулярной устойчивости / И. В. Федотова, Н. Л. Горячева, А. А. Смирнова = Study of walking parameters in children with Down syndrome and their relationship with vestibular stability indicators // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2 (90). - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- биомеханические характеристики -- вестибулярная устойчивость -- дети с синдромом Дауна -- синдром Дауна -- ходьба
Аннотация: Представлен анализ результатов исследования параметров ходьбы и показателей вестибулярной устойчивости у детей с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Горячева, Н. Л. (кандидат медицинских наук; доцент)
Смирнова, А. А. (аспирант)
Педагогические аспекты физического воспитания детей с синдромом Дауна = Pedagogical aspects of physical education of children with Down syndrome // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2 (90). - С. 43-45 : 2 рис. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптивная физическая культура -- дети с синдромом Дауна -- педагогические аспекты -- синдром Дауна -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты апробации методики занятий адаптивной физической культурой с детьми с синдромом Дауна. Даются практические рекомендации по особенностям проведения физкультурно-оздоровительных занятий с детьми с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Сурсимова, О. Ю. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Федорова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Резаева, А. В. (ассистент кафедры)
Нуралиев, Б. К. (аспирант)
Page 1, Results: 8