Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
ББК 74.37
Рубрики: Дошкольные учреждения--Коррекционно-развивающее обучение--Учебно-методические пособия
Дети--Нарушение речи--Логопедическая помощь детям
Аннотация: Логопедическую работу среди детей с речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста. Заведующие ДОУ, методисты, воспитатели должны знать, не только как формируется речь в норме, но и с какими отклонениями и последствиями им придется столкнуться в процессе развития дошкольника. В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Успех ранней коррекции речевых недостатков во многом зависит от уровня профессиональной подготовки специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, и участия родителей.
Доп.точки доступа:
Орлова, Ольга Святославовна
Туманова, Татьяна Володаровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.3
Ф 53
Филичева, Татьяна Борисовна.
Основы дошкольной логопедии : [профессиональные рекомендации, диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи] / Т. Б. Филичева, О. С. Орлова, Т. В. Туманова. - Москва : Эксмо , 2019. - 317, [1] с. ; 24 см. - Библиография в конце глав - Другие произведения 1-го автора на обороте титульного листа. - 3000 (доп. тираж) экз. - ISBN 978-5-699-68972-9 (в пер.) : 441.54 р.
Рубрики: Дошкольные учреждения--Коррекционно-развивающее обучение--Учебно-методические пособия
Дети--Нарушение речи--Логопедическая помощь детям
Аннотация: Логопедическую работу среди детей с речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста. Заведующие ДОУ, методисты, воспитатели должны знать, не только как формируется речь в норме, но и с какими отклонениями и последствиями им придется столкнуться в процессе развития дошкольника. В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Успех ранней коррекции речевых недостатков во многом зависит от уровня профессиональной подготовки специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, и участия родителей.
Доп.точки доступа:
Орлова, Ольга Святославовна
Туманова, Татьяна Володаровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 1, Results: 1