Electronic catalog

Дианова, В. И.
    Проблемы интегрированного обучения и предпосылки их решения (из опыта работы пилотных площадок интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае ) [Текст] / В. И. Дианова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 19-24.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование--Красноярский край

   Инклюзивное образование--Красноярский край


Дианова В.И. Проблемы интегрированного обучения и предпосылки их решения (из опыта работы пилотных площадок интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае ) / В. И. Дианова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 19-24.

Фальковская, Л. П.
    Психолого-медико-педагогический консилиум - ресурс формирования профессиональной компетентности специалистов служб сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. П. Фальковская, К. А. Федорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 50-54.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающая работа--Психолого-медико-педагогический консилиум


Доп.точки доступа:
Федорова, К.А.

Фальковская Л.П. Психолого-медико-педагогический консилиум - ресурс формирования профессиональной компетентности специалистов служб сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Л. П. Фальковская, К. А. Федорова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 50-54.

Соколова, Е. О.
    Роль сенсорного оборудования в психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] / Е. О. Соколова // Отечественный журнал социальной работы. - 2010. - № 3. - С. 85-87.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--психологическая реабилитация

   Сенсорная комната--психологическая реабилитация--дети


Соколова Е.О. Роль сенсорного оборудования в психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями / Е. О. Соколова. - Текст : непосредственный // Отечественный журнал социальной работы. - 2010. - № 3. - С. С. 85-87.

Ивлякова, Т.
    Социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. Ивлякова // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 4. - С. 48-50.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социально-психологическая реабилитация


Ивлякова Т. Социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Ивлякова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 4. - С. 48-50.

Пядышева, Т.
    Интеграция детей с задержкой психического развития в социум [Текст] / Т. Пядышева // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 4. - С. 51-58.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация социальная


Пядышева Т. Интеграция детей с задержкой психического развития в социум / Т. Пядышева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 4. - С. 51-58.

Буторина, О. Г.
    Об опыте воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Г. Буторина // Воспитание школьников. - 2010. - № 7. - С. 40-44.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--внешкольные учреждения

   Дети с ограниченными возможностями--воспитание и обучение


Буторина О.Г. Об опыте воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья / О. Г. Буторина. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2010. - № 7. - С. С. 40-44.

Левитская, А. А.
    Лето-2010 [Текст] / А. А. Левитская // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 5-9.

Рубрики: Дети--Летний отдых--Организация

   Одаренные дети--Летний отдых--Организация

   Дети с ограниченными возможностями--Летний отдых--Организация

   Подростки--Воспитание патриотизма--Военно-спортивные лагеря


Левитская А.А. Лето-2010 / А. А. Левитская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 5-9.

Малофеев, Н. Н.
    Специальное образование: Москва задает тон [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 3-5.

Рубрики: Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Образование

   Инклюзивное образование


Малофеев Н.Н. Специальное образование: Москва задает тон / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 3-5.

Малофеев, Н. Н.
    Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения [Текст] / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Образовательные стандарты

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Никольская, О.С.
Кукушкина, О.И.

Малофеев Н.Н. Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 6-11. ; Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 14-20.

Шматко, Н. Д.
    Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 12-19.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа

   Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование


Шматко Н.Д. Совместное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и нормально развивающихся дошкольников / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 12-19.