Electronic catalog

Шипицына, Л. М.
    Комплексное исследование мнестической деятельности младших школьников с речевой патологией [Текст] / Л. М. Шипицына, Л. С. Волкова, Э. Г. Крутикова // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 16-22.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Память--Исследование

   Нейропсихология


Доп.точки доступа:
Волкова, Л.С.
Крутикова, Э.Г.

Шипицына Л.М. Комплексное исследование мнестической деятельности младших школьников с речевой патологией / Л. М. Шипицына, Л. С. Волкова, Э. Г. Крутикова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 16-22.

Захаров, А. Ю.
    Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) [Текст] / А. Ю. Захаров // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи на уроках труда

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях V вида


Захаров А.Ю. Развитие языковых средств общения в процессе трудового обучения детей с речевой патологией (IV-V классы) / А. Ю. Захаров. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 41-45.

Садовникова, Е. Н.
    Вариант логопсиходиагностического анализа группы заикающихся дошкольников [Текст] / Е. Н. Садовникова, Е. Ю. Рау // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 69-76.

Рубрики: Заикание у детей--Диагностика

   Дети с нарушением речи--Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Рау, Е.Ю.

Садовникова Е.Н. Вариант логопсиходиагностического анализа группы заикающихся дошкольников / Е. Н. Садовникова, Е. Ю. Рау. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 69-76.

Лусс, Т. В.
    Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития [Текст] / Т. В. Лусс // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению

   Чтение--Обучение--Методика

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению


Лусс Т.В. Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития / Т. В. Лусс. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Рожкова, Л. А.
    Особенности реактивности полушарий мозга при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речи и памяти [Текст] / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 13-21.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Познавательная деятельность

   Нейрофизиология


Рожкова Л.А. Особенности реактивности полушарий мозга при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речи и памяти / Л. А. Рожкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 13-21.

Вальчук, Н. П.
    Компьютерная обучающая программа "Звукослоговой анализ слов" и первый опыт ее применения в детском саду [Текст] : (из опыта работы) / Н. П. Вальчук, Э. В. Шамшур // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 55-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров


Доп.точки доступа:
Шамшур, Э.В.

Вальчук Н.П. Компьютерная обучающая программа "Звукослоговой анализ слов" и первый опыт ее применения в детском саду : (из опыта работы) / Н. П. Вальчук, Э. В. Шамшур. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 55-65.

Малышко, А. А.
    Обучение старших дошкольников с нарушением речи употреблению синонимов [Текст] / А. А. Малышко // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 73-75.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи


Малышко А.А. Обучение старших дошкольников с нарушением речи употреблению синонимов / А. А. Малышко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 73-75.

Козин, И. Б.
    Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников с нарушениями произношения [Текст] / И. Б. Козин // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 69-75.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Мотивация учения

   Логопеды--Работа с родителями


Козин И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников с нарушениями произношения / И. Б. Козин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 69-75.

Галкина, В. Г.
    Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В. Г. Галкина, Н. Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 37-42.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие мелкой моторики--Методические пособия

   Моторика рук у детей--Развитие--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Хомутова, Н.Ю.

Галкина В.Г. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов / В. Г. Галкина, Н. Ю. Хомутова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 37-42.

Дудьев, В. П.
    Средства развития тонкой моторики рук у детей с нарушением речи [Текст] / В. П. Дудьев // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 50-54.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие мелкой моторики

   Моторика рук у детей--Развитие


Дудьев В.П. Средства развития тонкой моторики рук у детей с нарушением речи / В. П. Дудьев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 4. - С. 50-54.