Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 10, Results: 117
74.55
С 89
Субчева, Вера Павловна.
Социально-бытовая ориентировка [Текст] : учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида : 7 класс / В. П. Субчева. - Москва : Владос, 2014. - 119 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01877-0 : 384.78 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Социально-бытовая реабилитация--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методические пособия
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
С 89
Субчева, Вера Павловна.
Социально-бытовая ориентировка [Текст] : учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида : 8 класс / В. П. Субчева. - Москва : Владос, 2014. - 72 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01878-7 : 311.96 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Социально-бытовая реабилитация--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методические пособия
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
С 89
Субчева, Вера Павловна.
Социально-бытовая ориентировка [Текст] : учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида : 9 класс / В. П. Субчева. - Москва : Владос, 2014. - 78 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-01876-3 : 311.96 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Социально-бытовая реабилитация--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методические пособия
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
К 79
Креминская, Мария Михайловна.
Сборник программ по физической культуре для образовательных организаций, реализующих адаптивные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (для учащихся с легкой и умеренной умственной отсталостью) [Текст] : 1-12 классы / М. М. Креминская. - Санкт-Петербург : ВЛАДОС Северо-Запад, 2013. - 294 с. : табл. - ISBN 978-5-904906-21-4 : 900.24 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание--Программы
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
К 32
Квятковска, Малгожата.
Глубоко непонятые дети : поддержка развития детей с тяжелыми и глубокими нарушениями интеллекта / Малгожата Квятковска ; перевод с польского С. Э. Карпенок ; Социальная школа КАРИТАС (Москва). - Санкт-Петербург : Скифия, 2016. - 366, [2] с. ; 21 см. - Библиография в конце глав. - 1800 экз. - ISBN 978-5-00025-066-2 : 693.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Аннотация: Малгожата Квятковска - польский педагог, специалист по социальной работе, автор и участник целого ряда проектов в области социальной работы и педагогической помощи людям с особыми потребностями. Она является автором собственной методики обучения тех, кого принято считать необучаемыми - детей с тяжелыми нарушениями умственного развития. Ее книга рассказывает о том, как помочь ребенку достичь максимального уровня самостоятельности, научить оптимальной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Карпенок, С. Э. \пер.\
Социальная школа КАРИТАС (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.7
Б 48
Беркович, Мария Борисовна.
Нестрашный мир / Мария Беркович ; [фотография на обложке, фотографии в книге А. Гейзенцвей]. - Москва : Теревинф, 2014. - 249 с. : фот. ; 21 см. - (Любовь изгоняет страх). - ISBN 978-5-4212-0158-8 (в пер.) : 308.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Психология
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Аннотация: Книга Марии Беркович - документальное повествование в письмах, дневниках и рассказах. Ее герои - дети с нарушениями развития, их родители, волонтеры и педагоги, работники детских домов. Ее предмет - методы помощи, способы взаимодействия с другими, особыми детьми. Ее сюжет - любовь как мера вещей.
Доп.точки доступа:
Гейзенцвей, А. \фот.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
79.1
Ж 67
Животный мир в изобразительном творчестве "особых" детей. Опыт совместной работы Государственного Дарвиновского музея и Детского дома-интерната "Южное Бутово" : методическое пособие / Департамент культуры г. Москвы, Государственный Дарвиновский музей ; [составитель М. М. Галич]. - Москва : ГДМ, 2015. - 67, [1] с. : цв. ил., фот. цв. ; 21 см. - 300 экз. - ISBN 978-5-902515-51-7 : 220.00 р.
Рубрики: Музеи--Работа с детьми-инвалидами--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление с временами года--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление с жизнью животных--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Обучение рисованию--Методические пособия
Музеи--Работа с детьми-инвалидами--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены материалы по социокультурной реабилитации детей с нарушением умственного развития музейными средствами и изобразительным творчеством. М. М. Галич описывает программу "Времена года". Вторая программа "Животный мир в изобразительном творчестве" состоит из занятий: Дикие кошки мира, Волки, лисы и собаки, Покоряя пространство, Дневные и ночные пернатые хищники. Е. В. Зорина говорит об изобразительной деятельности. Х. В. Бежина осветила вопрос взаимодействия музейной педагогики и изучения предмета "Изобразительное искусство" детьми с умеренной степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
Галич, Марина Михайловна \сост.\
Департамент культуры города Москвы
Государственный Дарвиновский музей (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
О-26
Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б. П. Пузанов [и др.]. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : Академия, 2008. - 269, [2] с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - 1500 экз. - ISBN 978-5-7695-4603-7 (в пер.) : 382.50 р.
Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Пузанов, Борис Пантелеймонович
Коняева, Наталья Петровна
Горскин, Б. Б.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.5
Д 44
Диагностика - развитие - коррекция : программа дошкольного образования детей с интеллектуальной недостаточностью / Л. Б. Баряева [и др.]. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2012. - 447, [1] с. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография в конце разделов. - 2000 экз. - ISBN 978-5-904123-20-8 : 180.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Программы
Дошкольники--Воспитание и обучение--Программы
Аннотация: Программа адресована специалистам, работающим с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям, музыкальным руководителям, специалистам дополнительного образования. Она окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с отставанием в развитии. Материалы программы могут быть использованы в диагностических целях при отборе детей в дошкольные учреждения (ПМПК), а также специалистами ДОУ в процессе отслеживания динамики развития детей.
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Гаврилушкина, Ольга Петровна
Зарин, Алиция
Соколова, Наталья Николаевна
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
74.55
С 23
Сборник программ коррекционных курсов для детей и подростков с глубокой умственной отсталостью : рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях научно-методическим экспертным советом Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования / Л. Б. Баряева [и др.] ; под редакцией Н. Н. Яковлевой. - Санкт-Петербург : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2015. - 54, [1] с. ; 21 см. - (Петербургский опыт: от игры к знаниям). - Библиография: с. 44-46. - 500 экз. - ISBN 978-5-904123-38-3 : 130.00 р.
Разработано в соответствии с ФГОС ДО.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Программы
Дети с нарушением интеллекта--Социализация--Программы
Аннотация: Сборник программ коррекционных курсов составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и предназначен для образовательных организаций, реализующих основные адаптированные образовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и других учреждений, в которых обучаются дети и подростки с глубокой умственной отсталостью. Содержание программ направлено на формирование элементарных социальных умений обучающихся с глубокой умственной отсталостью и может быть использовано для разработки специальных индивидуальных программ развития (СИПР).
Доп.точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна
Алексеева, Т. А.
Кайкина, Л. И.
Капустянская, Л. В.
Симонова, Т. Н.
Таранченко, Е. Ю.
Чесакова, Н. Б.
Яковлева, Н. Н.
Яковлева, Н. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
Page 10, Results: 117