Electronic catalog

Лесневский, Юрий Юрьевич.
    Проявление социального контекста партнерской деятельности библиотек, обслуживающих людей с ограничениями жизнедеятельности [Текст] : диалог, имидж, признание, авторитет / Ю. Ю. Лесневский // Библиотеки, обслуживающие людей с ограничениями жизнедеятельности, и общественный сектор на пути к социальному партнерству : материалы междунар. науч.-практ. конф. - 2002. - С. 19-23.

Рубрики: Библиотеки для слепых--Чтение

   Библиотеки для слепых--Социальное партнерство

   НОСБ--Публикации сотрудников

Доп.точки доступа:
Лесневский, Ю. Ю.

Лесневский, Юрий Юрьевич. Проявление социального контекста партнерской деятельности библиотек, обслуживающих людей с ограничениями жизнедеятельности : диалог, имидж, признание, авторитет / Ю. Ю. Лесневский. - Текст : непосредственный // Библиотеки, обслуживающие людей с ограничениями жизнедеятельности, и общественный сектор на пути к социальному партнерству : материалы междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск, 2002. - С. 19-23.

Носкова, Л. П.
    Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов [Текст] / Л.П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Глухие дети--Обучение чтению

   Сурдопедагогика

   Дети с нарушением слуха--Обучение чтению

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Носкова Л.П. Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов / Л.П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Аксенова, А. К.
    Речевая зарядка на уроках чтения в 1-3 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / А. К. Аксенова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 39-42.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Аксенова А.К. Речевая зарядка на уроках чтения в 1-3 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / А. К. Аксенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 39-42.

Книжкина, А.
    Исцеление чтением [Текст] : опыт работы с детьми-инвалидами Саратовской областной библиотеки для детей и юношества / А. Книжкина // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 30. - С. 125-126.

Рубрики: Детские библиотеки--Работа с детьми-инвалидами

   Библиотерапия

   Дети-инвалиды--Библиотерапия


Книжкина, А. Исцеление чтением : Опыт работы с детьми-инвалидами Саратовской областной библиотеки для детей и юношества / А. Книжкина // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 30. - С. 125-126.

Пермякова, С. И.
    Чтение как основа социокультурной реабилитации инвалидов по зрению [Текст] / С. И. Пермякова // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 31. - С. 49-51.

Рубрики: Инвалиды по зрению--Библиотерапия

   Библиотерапия

   Инвалиды--Социокультурная реабилитация


Пермякова С.И. Чтение как основа социокультурной реабилитации инвалидов по зрению / С. И. Пермякова // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 31. - С. 49-51.

Данилавичюте, Э. А.
    Изучение трудностей овладения чтением дошкольниками с НОНР (психолингвистический аспект) [Текст] / Э.А. Данилавичюте // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 3. - С. 64-69.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Обучение чтению


Данилавичюте Э.А. Изучение трудностей овладения чтением дошкольниками с НОНР (психолингвистический аспект) / Э.А. Данилавичюте // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 3. - С. 64-69.

Белякова, Н. А.
    О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля [Текст] / Н. А. Белякова // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Роль пространственных представлений

   Слепые дети--Обучение чтению--Использование азбуки Брайля

   Азбука Брайля


Белякова Н.А. О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля / Н. А. Белякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Портнягина, Г. А.
    Выработка навыков выразительного чтения у учащихся младших классов школы VIII вида [Текст] / Г. А. Портнягина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 2. - С. 48-51.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению

   Чтение выразительное

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Портнягина Г.А. Выработка навыков выразительного чтения у учащихся младших классов школы VIII вида / Г. А. Портнягина. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 2. - С. 48-51.

78.38/А 72-930317
Антонова, Н.
    Болезнь роста или необратимый процесс? [Текст] / Н. Антонова // Библиотека. - 2006. - № 9. - С. 26-27.. - Из содерж. : Проблема снижения интереса к чтению в библиотеках для слепых.

Рубрики: Библиотеки для слепых--Чтение--Изучение


Антонова Н. Болезнь роста или необратимый процесс? / Н. Антонова . - Текст : непосредственный // Библиотека. - 2006. - № 9. - С. 26-27.

Чебыкина , Т. А.
    Организация уроков внеклассного чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. А. Чебыкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 33-40.

Рубрики: Внеклассное чтение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Чебыкина Т.А. Организация уроков внеклассного чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. А. Чебыкина . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 33-40.