Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 7, Results: 106
Демидова, И. Е.
Организация активной познавательной деятельности слепых учащихся при работе с рельефной географической картой [Текст] / И. Е. Демидова = Organization of active research activity of blind students during working with relief map // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 26-32 : 10 рис. - Библиогр.: с. 32. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- география -- методические приемы -- нарушения зрения -- обучение географии -- ограниченные возможности здоровья -- организация познавательной деятельности -- познавательная деятельность -- преподавание географии -- работа с картами -- рельефные географические карты -- слепые дети -- тактильные карты -- тифлопедагогика -- шрифт Брайля
Аннотация: Методические приемы, которые учитель может использовать при организации самостоятельной практической деятельности слепых учащихся в ходе изучения физической карты России.
Доп.точки доступа:
Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых (Москва)
Борецкая, Т. М.
Сотрудничество тифлопедагога и учителя-логопеда при коррекции речи дошкольников, имеющих нарушения зрения [Текст] / Т. М. Борецкая // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 9 (33). - С. 13-17 : рис., фот. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические пособия -- зрительно-пространственное ориентирование -- зрительные впечатления -- зрительные патологии -- коррекционные занятия -- коррекция речи -- логопедические занятия -- логопеды -- мелкая моторика рук -- наглядные пособия -- нарушения дифференциации -- нарушения зрения -- нарушения зрительного восприятия -- предметно-развивающая среда -- речевое развитие -- слуховое внимание -- тактильные ощущения -- тифлопедагоги -- формирование речевых навыков
Аннотация: Особенности речевого развития детей с нарушениями зрения. Сотрудничество специалистов в формировании и коррекции речевых навыков дошкольников со зрительной патологией.
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук; доцент).
Научное наследие Л. И. Солнцевой и его значение для теории и практики тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст] : (к 90-летию Людмилы Ивановны Солнцевой) / В. З. Денискина // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 3-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (9 назв.)
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- воспитание -- инклюзивное образование -- компенсаторные процессы -- научное наследие -- обучение -- педагогическая помощь -- психологическая помощь -- психологические особенности -- слепые дошкольники -- слепые подростки -- тифлопсихологи -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Предпринята попытка обобщения научного наследия российского ученого, доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО Людмилы Ивановны Солнцевой – выдающегося тифлопсихолога, внесшего значительный вклад в исследование особенностей психического развития детей с глубоким нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Семинар, который поможет воспитателям, психологу, логопеду и тифлопедагогу понять, как сотрудничать друг с другом / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 72-80 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- логопеды -- навыки групповой работы -- педагоги -- педагогические коллективы -- семинары -- тифлопедагоги
Аннотация: Проведите семинар для всего педагогического коллектива своего детского сада, чтобы рассказать, как они могут между собой продуктивно взаимодействовать.
Рискальчук, Л. В.
Геометрические часы [Текст] / Л. В. Рискальчук // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 3 (39). - С. 2-3 : рис. - Библиогр.: с. 3 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
геометрические фигуры -- дети с нарушениями зрения -- игры -- конспекты занятий -- нарушения зрения -- подвижные игры -- тифлопедагоги
Аннотация: Авторская подвижная игра для детей с нарушениями зрения.
Подвижник тифлопедагогики [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 2. - С. 85-86 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- журналы для незрячих -- инвалиды по зрению -- научные труды -- незрячие педагоги -- незрячие ученые -- социализация незрячих -- тифлопедагоги
Аннотация: Ушел из жизни видный чешский тифлолог, педагог и научный сотрудник Технического музея Брно Йозеф Смыкал.
Тиновский, И. Р.
Обучение слепых детей ориентировке в звуковом поле при помощи технических средств [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. Р. Тиновский. - [Б. м. : б. и.], 1967. - 22 с. - Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
звуковые анализаторы -- ориентировка в звуковом поле -- слепые дети -- технические средства реабилитации -- тифлопедагогика -- тифлотехнические приборы -- школы для слепых
Малева, Зинаида Петровна (кандидат педагогических наук).
Смотреть на мир прямым и умным взглядом [Текст] / З. П. Малева, И. П. Лямина = To see the world in the direct and intelligent manner // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 5-11 : фот. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- игровые упражнения -- игры -- логопедические занятия -- логопеды -- межполушарное взаимодействие -- мелкая моторика -- миофункциональная коррекция -- миофункциональные нарушения -- миофункциональные терапевты -- нарушение зрения -- нарушение речи -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковая гимнастика -- развивающие упражнения -- развитие зрения -- развитие психических функций -- тифлопедагоги -- умственное развитие -- упражнения для глаз
Аннотация: Представлен опыт позитивного использования игровых упражнений по формированию движений мышц глаза и языка как фактора развития межполушарного взаимодействия; уделено внимание технологии работы тифлопедагога, логопеда и миофункционального терапевта.
Доп.точки доступа:
Лямина, Ирина Петровна (кандидат педагогических наук)
Академия социального управления (Москва)
Школа № 2117 (Москва)
Бухтияров, Владимир.
Ольга Скороходова [Текст] / В. Бухтияров // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 47-52. - Окончание. Начало: № 3 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дефектологи -- знаменитые слепоглухие -- литературное творчество -- научные труды -- педагоги -- слепоглухие литераторы -- тифлопедагогика -- ученые
Аннотация: О жизни и научной деятельности дефектолога, педагога и литератора Ольги Ивановны Скороходовой.
Денискина, В. З.
К 90-летию Людмилы Ивановны Солнцевой [Текст] / В. З. Денискина // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 3-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дефектология -- монографии -- научные труды -- тифлопедагоги -- тифлопсихологи
Аннотация: Обобщается научное наследие Людмилы Ивановны Солнцевой - доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО, российского ученого - тифлопсихолога, тифлопедагога.
Page 7, Results: 106