Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 10, Results: 242
Детские школы искусств могут передать на региональный уровень [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 10. - С. 44
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- дополнительное образование детей -- конференции -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: На ежегодной конференции "Вопросы сохранения и развития системы образования в сфере культуры и искусства Ярославской области" обсуждались вопросы развития детских школ искусств. Представитель центрального аппарата Министерства культуры РФ отметил, что в настоящее время субъектами России прорабатывается вопрос о передаче муниципальных ДШИ на региональный уровень.
Андрианова, Роза Ахбановна (кандидат педагогических наук).
Современный ресурс профилактики ксенофобии в образовательной среде [Текст] / Р. А. Андрианова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 4. - С. 23-31. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аккультурация -- инкультурация -- ксенофобия -- межкультурные коммуникации -- межкультурные компетенции -- образовательная среда -- профилактика ксенофобии -- экстремистское поведение
Аннотация: Представлен анализ деструктивного влияния ксенофобии на сферу межкультурных коммуникаций субъектов образования. Раскрыты сущность и содержание межкультурных коммуникаций в образовательной среде как средства профилактики ксенофобии. Обосновано, что профилактика ксенофобии в образовательной среде будет успешной, если спроектировано гуманистически ориентированное воспитательное пространство с целью "выращивания" продуктивных форм сотрудничества субъектов разных культур.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Бурлакова, И. В. (методист).
Тематическое планирование как способ для объединения субъектов образовательных отношений при организации воспитательных мероприятий [Текст] : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования в рамках презентационной площадки "Проектирование. Опыт. Мастерство" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 7-9 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- воспитательная работа -- воспитательные мероприятия -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- презентационные площадки -- семинары-практикумы -- тематическое планирование -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Даются рекомендации по проведению семинара-практикума. Цель семинара - освоение педагогами теоретических и практических основ тематического планирования и практического планирования итоговых воспитательных мероприятий по теме "Город. Страна. События".
Доп.точки доступа:
Дом детства и юношества (Красноярск)
Понимая проблемы инвалидов [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 11. - С. 2-4 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
бесплатные сервисы -- заседания -- инвалиды -- регионы -- социальные услуги -- социальный туризм -- технические средства реабилитации -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: О заседании Совета по делам инвалидов при Председателе Государственного Совета субъекта федерации в Симферополе.
Теплова, Анна Борисовна (кандидат педагогических наук).
Ресурс традиции в сохранении и формировании нравственных норм и идеалов [Текст] : на примере идеала семьи / А. Б. Теплова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 6. - С. 39-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
идеал семьи -- межпоколенные связи -- нравственные нормы -- семейная культура -- семейные традиции -- семейные ценности -- событийная общность
Аннотация: Рассматривается эволюция понятия "идеал семьи" в России на протяжении последнего столетия. Особое внимание уделено анализу процессов наследования идеалов и норм в традиции. Семья представлена как субъект традиции. Анализируется социокультурный ресурс традиционных семейных ценностей, которые запускают механизмы консолидации семьи вокруг ценностно-нормативного ядра семейной культуры.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Степаненко, И. Т. (кандидат технических наук; доцент).
Методика оценки деятельности судей на соревнованиях с субъективным судейством [Текст] / И. Т. Степаненко, Е. В. Степаненко // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4 (76). - С. 23-26 : рис. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Кл.слова (ненормированные):
оценка деятельности арбитра -- спортивные бальные танцы -- спортивные судьи -- субъективное судейство -- судьи по танцу -- счетная комиссия -- танцевальные пары -- участники соревнований
Аннотация: О повышении объективности работы судей на соревнованиях с субъективным судейством.
Доп.точки доступа:
Степаненко, Е. В. (кандидат физико-математических наук; доцент; старший педагог дополнительного образования)
ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный технический университет"
ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный технический университет"
Самуйленко, Светлана Васильевна (директор).
От инновационных практик к системному подходу: опыт "Областного центра диагностики и консультирования" Новосибирской области [Текст] / С. В. Самуйленко, Т. Л. Чепель // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- комплексная помощь -- консультационные центры -- лектории -- медицинское сопровождение -- образовательные организации -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- особые образовательные потребности -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- родительская компетентность -- сетевое взаимодействие -- школы-центры
Аннотация: Представлен опыт организации комплексной ППМС-помощи детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), накопленный государственным бюджетным учреждением Новосибирской области "Областной центр диагностики и консультирования" – инфраструктурным, многопрофильным и полидисциплинарным учреждением в региональной системе образования, миссия которого заключается в развитии эффективной системы психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Чепель, Татьяна Леонидовна (кандидат психологических наук; доцент; научный руководитель)
Областной центр диагностики и консультирования (Новосибирск)
Областной центр диагностики и консультирования (Новосибирск)
Колычев, Петр Михайлович.
Социальный и антропологический аспекты деятельностного подхода в российской философии / М. П. Колычев, А. А. Хахалова // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки. - 2018. - № 3. - С. 53-60. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
Рубрики: Философия--Россия
Философская антропология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
антропокультура -- антропологический аспект -- деятельностный подход -- российская философия -- социальный аспект -- социокультура -- экстернализм -- энактивизм
Аннотация: В настоящей работе рассмотрены основные моменты становления деятельностного подхода в советской гуманитарной мысли периода 1960-х годов. В современном российском философском поле актуальность этой темы обусловлена проблемой субъективности в полидисциплинарном пространстве. Авторы сосредотачивают внимание на историко-социальном контексте формирования указанного подхода, усматривая в событиях того времени непосредственные причины его возникновения. Новизна данного исследования состоит в раскрытии герменевтической связи между причинами появления деятельностного подхода и кругом вопросов, связанных с личностным измерением человека.
Доп.точки доступа:
Хахалова, Анна Алексеевна
Петрухина, Ольга Анатольевна.
Родительское сообщество как форма современного социального партнерства семьи и образовательной организации / О. А. Петрухина // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2018, № 2 (32). - С. 99-104. - Библиогр.: с. 103 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- педагогический процесс -- родительские сообщества -- родительство -- семья -- социальное партнерство -- школы
Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимодействия субъектов образовательного процесса. Целью статьи является выявление и обоснование современных форм взаимодействия семьи и школы. На основе анализа исследований выделены и представлены сущностные характеристики социально-педагогических явлений партнёрства и родительства. Особое внимание уделяется описанию видов, принципов, задач воспитания, реализуемых с помощью родительского сообщества. Результатом анализа является обоснование сущностных характеристик родительского сообщества как интегративной формы социального партнёрства семьи и образовательной организации, а также совокупности организационно-педагогических условий реализации родительского сообщества в образовательной организации. Автором делается вывод о педагогических возможностях родительского сообщества в обеспечении интеграции родителей в образовательный процесс.
Меметов, Сервир Сеитягьяевич.
Некоторые аспекты реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов) на современном этапе / С. С. Меметов, Н. П. Шаркунов // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2018. - № 4. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 48-49 (12 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Врачебно-трудовая экспертиза
Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- дети-инвалиды -- инвалиды -- индивидуальные программы реабилитации -- нормативно-правовые аспекты -- программы реабилитации -- реабилитация
Аннотация: В статье проведен анализ действующей нормативно-правовой базы по составлению и реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. Отмечены недостатки существующей системы реализации мероприятий, отраженных в ИпРА, несовершенство механизмов взаимодействия органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и государственных учреждений медико-социальной экспертизы. предложены пути совершенствования работы в этом направлении.
Доп.точки доступа:
Шаркунов, Николай Петрович
Page 10, Results: 242