Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 7, Results: 104
Шнейдер, Лидия Бернгардовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата = Personal and professional preferences and intentions of students in their final year of bachelor`s studies / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 78-94 : 5 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 93-94 (21 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология групп--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные ориентации -- личностно-профессиональные предпочтения -- личностные качества -- магистратура -- педагогические вузы -- профессиональная мотивация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные предпочтения -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения, раскрывается его специфика на этапе завершения бакалавриата. Анкетирование "Выяснение роли высшего образования в становлении профидентичности" было проведено в 1997 г. и в 2017 г. на базе МПГУ среди выпускных курсов специалитета.
Доп.точки доступа:
Якимович, Анастасия Алексеевна (магистрант)
Хакимов, Руслан Мадаминджанович (кандидат юридических наук; доцент).
Профессиональная ориентация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях: особенности правового регулирования = Professional orientation of disabled persons and persons with health problems in educational organizations: features of legal regulation / Р. М. Хакимов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 109-121. - Библиогр.: с. 120-121 (11 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Право--Россия
Управление социально-культурной сферой--Россия
Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты-инвалиды -- вузы -- высшие учебные заведения -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- нормативно-правовые акты -- образовательные организации -- права инвалидов -- правовое регулирование -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа
Аннотация: Проводится анализ нормативно-правовых актов, которые регулируют вопросы профессиональной ориентации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Гришаева, Наталия.
Проблемно-педагогические ситуации в детском саду / Н. Гришаева, Л. Струкова, И. Левина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2019. - № 3. - С. 40-41 : ил., фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагогические технологии -- проблемно-педагогические ситуации -- самоопределение дошкольников -- социализация дошкольников -- эффективная социализация
Аннотация: Применение проблемно-педагогических ситуаций в детском саду для успешной социализации дошкольников.
Доп.точки доступа:
Струкова, Любовь
Левина, Ирина
Третьякова, В. С.
Технология профессионального самоопределения подростков в условиях общеобразовательной школы / В. С. Третьякова, С. Б. Захезина // Социальная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- подростки -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- самоопределение школьников -- социальные институты -- старшеклассники -- технологии управления -- управленческая деятельность
Аннотация: Особенности профессионального самоопределения школьников; роль взаимодействия общеобразовательной школы с другими социальными институтами в управлении процессом профессионального самоопределения.
Доп.точки доступа:
Захезина, С. Б.
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика проектной деятельности как компонент воспитания в современной социокультурной ситуации / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, С. М. Зверев // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 3. - С. 37-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропопрактика -- базовые способности -- воспитательная работа -- исследовательская деятельность учащихся -- личностное самоопределение -- проблемный анализ -- проектная деятельность учащихся -- социально значимые проекты
Аннотация: Процессы воспитания и социализации невозможны без активного включения детей в программы преобразования современной действительности. Наиболее эффективные технологии - это проектная и исследовательская деятельность детей и молодежи. Проанализированы итоги Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся с точки зрения воспитательного потенциала его предметно-тематических направлений. Особое внимание уделено анализу такого этапа работы над проектом, как проблемный анализ. Представлены нормативные показатели по данному критерию и проанализированы результаты экспертиз ученических работ.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Зверев, Сергей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Смирнов, Сергей Алевтинович (доктор философских наук; ведущий научный сотрудник).
К вопросу о самоопределении философа = On Self-Determination of a Philosopher / Сергей Алевтинович Смирнов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 1. - С. 71-76. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия--Россия--Сибирь
Философия России и СССР--Россия--Сибирь
Кл.слова (ненормированные):
отзывы -- провинциальная философия -- самоопределение философов -- сибирские философы -- статьи -- столичная философия -- топос философа -- туземная философия -- философы
Аннотация: Представлен отзыв на статью Н. С. Розова "Сибирская философия перед интеллектуальным вызовом: преодолеть "провинциализм" и "туземство"". Отмечается, что, несмотря на количественную концентрацию философов в столичных городах, сама событийность в философии, т. е. собственно событийность авторской мысли, вовсе не детерминирована географическим местом обитания философствующего субъекта.
Профессиональное самоуправление обучающихся как средство адаптации подрастающего поколения в современной социальной среде // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 3. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное консультирование -- профессиональное просвещение -- профессиональное самоопределение -- профессиональное самоуправление -- профориентация -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье раскрыт опыт Белгородского областного Дворца детского творчества по профессиональной ориентации обучающихся. Процесс образовательной и воспитательной деятельности в детских творческих коллективах Дворца включает в себя профессиональное просвещение и профессиональное консультирование.
Доп.точки доступа:
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Игнатьева, Н. Н. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Волкова, М. А.
Активизация ценностно-смыслового самоопределения будущих социальных педагогов / М. А. Волкова // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 5-14
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- выбор профессии -- модульное обучение -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- профессии -- самоопределение педагогов -- социальные педагоги -- студенты -- требования к педагогам -- ценностно-смысловое самоопределение -- ценностные предпочтения
Аннотация: Обсуждения особенностей самоопределения педагогов. Подготовка будущих педагогов.
Финогенова, О. Н.
Профессиональные пробы как форма педагогической поддержки социализации подростков из семей в социально опасном положении / О. Н. Финогенова, В. Н. Шаламаев // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 46-57
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- педагогическое сопровождение -- подростки -- профессиональная идентичность -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- социализация подростков -- социальные педагоги
Аннотация: Процессы социализации подростков.
Доп.точки доступа:
Шаламаев, В. Н.
Прасолова, Т. С.
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения подростков, воспитывающихся в условиях детского дома / Т. С. Прасолова, О. Н. Финогенова // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 70-80
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники детских домов -- дети-сироты -- детские дома -- диагностические обследования -- педагогические программы -- подростки -- профессиональная деятельность -- профессиональное самоопределение подростков -- семейная сфера -- смысложизненные ориентации -- сопровождение подростков -- социальные педагоги
Аннотация: Предложена модель сопровождения самоопределения сирот.
Доп.точки доступа:
Финогенова, О. Н.
Page 7, Results: 104