Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 37
Игнатьева, С. А.
Коммуникативная культура будущих учителей-логопедов как условие становления их профессиональной компетентности [Текст] / С. А. Игнатьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 3-7 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- учителя -- логопеды -- профессиональная компетентность -- подготовка учителей-логопедов -- учителя-логопеды -- профессиональная деятельность -- профессионализм -- специальное образование -- признаки профессионализма -- профессиональная личность
Аннотация: О коммуникативной культуре учителя-логопеда.
Шапошников, Александр Арсеньевич (доктор экономических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Этические координаты профессии бухгалтера и аудитора = Ethical profession coordinates of accountants and auditors / А. А. Шапошников ; [обсуждение статьи] : О. А. Донских, С. П. Исаков // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 1. - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Этика
Профессиональная этика
Кл.слова (ненормированные):
аудиторы -- бухгалтеры -- морально-этические нормы -- профессиональная деятельность -- профессиональная этика
Аннотация: Рассматриваются вопросы морально-этических норм осуществления профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора. После прочтения рукописи статьи в редакции журнала состоялось ее обсуждение. Приводится краткое изложение состоявшегося диалога.
Доп.точки доступа:
Донских, Олег Альбертович \.\
Исаков, Сергей Петрович \.\
Поздравляем с юбилеем доктора психологических наук, профессора Ирину Юрьевну Левченко! [Текст] // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 89-90 . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- личные качества -- научная деятельность -- педагогические вузы -- преподаватели -- профессиональная деятельность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлена характеристика профессиональной деятельности, научных достижений и личных качеств И. Ю. Левченко.
Леонова, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Проблемы готовности педагога к работе в условиях инклюзивной образовательной среды [Текст] / Е. В. Леонова = Aspects of readiness of a teacher to work in the conditions of inclusive environment // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 66-69 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 69. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- готовность педагогов -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- педагогические работники -- профессиональная деятельность
Аннотация: Представлена структура готовности педагогов к работе в условиях инклюзивной образовательной среды, проанализированы проблемы и предложена система мер по формированию готовности педагогических работников и обучающихся образовательных организаций высшего образования к профессиональной деятельности в условиях инклюзии.
Доп.точки доступа:
Курский государственный университет
Соловьева, О. В. (доцент).
Проблема подготовки умственно отсталых детей-сирот к самостоятельному профессиональному самоопределению [Текст] / О. В. Соловьева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЛПП -- ОВЗ -- выбор профессии -- выпускники-сироты -- дети -- дети с нарушением интеллекта -- дети с недоразвитием интеллекта -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-сироты -- жизненное самоопределение -- жизненные планы -- исследования -- коррекционные школы -- личностное самоопределение -- личные профессиональные планы -- ограниченные возможности здоровья -- отечественная педагогика -- отечественный опыт -- профессиональная деятельность -- профессиональная подготовка -- профессионально-трудовая среда -- профессионально-трудовое обучение -- профессиональное образование -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- психологическое сопровождение -- самоопределение -- самореализация личности -- сироты -- социальная адаптация -- социально-трудовое самоопределение -- специальные программы -- трудовое обучение -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые дети-сироты -- умственно отсталые учащиеся -- школы-интернаты -- школьники с ОВЗ -- школьники с ограниченными возможностями здоровья -- этапы профессионального самоопределения
Аннотация: Освещены вопросы и представлены исследования, касающиеся социально-трудового самоопределения умственно отсталых выпускников-сирот.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
Буянова, И. Б.
Проблемы и перспективы развития профессионального социально-педагогического образования в условиях регионального рынка труда [Текст] / И. Б. Буянова // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
магистранты -- педагогическое образование -- подготовка социальных педагогов -- практическая деятельность -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- социально-педагогическая практика -- социальные педагоги -- социокультурная среда
Аннотация: Роль социального педагога в решении социально-педагогических проблем семьи и детства.
Болдина, М. А.
Сущность профессиональной социально-педагогической деятельности с семьей в открытом воспитательном пространстве [Текст] / М. А. Болдина, О. Г. Шадский // Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-деятельностный подход -- открытое воспитательное пространство -- профессиональная деятельность -- работа с семьей -- семейная социальная педагогика -- семейные социальные педагоги -- социализация детей -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа
Аннотация: Сущность профессиональной социально-педагогической работы в контексте работы социального педагога.
Доп.точки доступа:
Шадский, О. Г.
Чернов, Сергей (юрист; эксперт).
Ответы на главные вопросы об аттестации на соответствие занимаемой должности / Сергей Чернов // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 16-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аттестация кадров -- детские сады -- педагоги-психологи -- педагогические работники -- профессиональная деятельность
Аннотация: Сложные ситуации, которые могут возникнуть при прохождении аттестации на соответствие занимаемой должности.
Евмененко, Елена Владимировна (кандидат психологических наук).
Научно-методическое сопровождение педагога в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью [Текст] / Е. В. Евмененко, М. М. Панасенкова = Scientific and methodical support of teacher in conditions of implementation of FSES PGE for learners with LHA and realization of FSES of education for learners with mental retardation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 5-12 : фот, 4 схемы. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- адаптированные общеобразовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- интеллектуальные нарушения -- компетентность педагогов -- научно-методическое сопровождение -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- повышение квалификации -- применение образовательных программ -- программы образования -- профессиональная деятельность -- профессиональная переподготовка -- умственная отсталость -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Научно-методическое сопровождение в системе дополнительного профессионального образования рассматривается как многоуровневый подход, включающий модульную схему построения системы и дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки и учебно-методических комплексов.
Доп.точки доступа:
Панасенкова, Марина Михайловна (кандидат педагогических наук)
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования
Писарева, С. А.
Становление университетских педагогических кафедр: опыт Герценовского университета [Текст] / С. А. Писарева // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 5-16
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовское сообщество -- высшее образование -- гуманитарные науки -- кафедры -- лаборатории -- педагогическая деятельность -- педагогические кафедры -- преподаватели вузов -- профессиональная деятельность -- университеты
Аннотация: Проблемы создания и деятельности педагогических кафедр в университетах в разные исторические периоды. Роль педагогического сообщества в развитии научного педагогического знания.
Page 1, Results: 37