Electronic catalog

Китин, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия" [Текст] / Е. Е. Китин // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 79-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китин Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия" / Е. Е. Китин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 79-84.

Китик, Е. Е.
    Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" [Текст] / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Рубрики: Логопеды--Подготовка--Использование информационных технологий

   Логопедия--Обучающие компьютерные программы


Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 74-84.

Бородина, В. А.
    Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В. А. Бородина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Рубрики: Педагоги-дефектологи--Подготовка


Бородина В.А. Подготовка будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.

Лаврентьева, Н. Б.
    Формирование учебного поведения у аутичных детей-дошкольников. Сообщение 2 [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 52-64. ; № 5. - С. 26-35.

Рубрики: Дети с аутизмом--Мотивация учения

   Дети с аутизмом--Подготовка к школе


Лаврентьева Н.Б. Формирование учебного поведения у аутичных детей-дошкольников. Сообщение 2 / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 4. - С. 52-64. ; № 5. - С. 26-35.

Пашенцева, Л. В.
    Подготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком [Текст] / Л. В. Пашенцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 67-75.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи


Пашенцева Л.В. Подготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком / Л. В. Пашенцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 4. - С. 67-75.

Гуровец, Г. В.
    Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Обучение


Доп.точки доступа:
Дружиловская, О.В.

Гуровец Г.В. Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

Аслаева, Р. Г.
    Подготовка педагогов-дефектологов в педагогическом вузе : реальность и перспективы. Сообщение 2 [Текст] / Р. Г. Аслаева // Дефектология. - 2010. - № 2 . - С. 66-73.

Рубрики: Дефектология--Подготовка специалистов--Отношение к будущей профессии--Мотивация


Аслаева Р.Г. Подготовка педагогов-дефектологов в педагогическом вузе : реальность и перспективы. Сообщение 2 / Р. Г. Аслаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 2 . - С. 66-73.

Лифанова, Т. М.
    Совершенствование подготовки к научной деятельности студентов-олигофренопедагогов [Текст] / Т. М. Лифанова, А. М. Данилова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 45-65.

Рубрики: Олигофренопедагогика--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Подготовка к научной деятельности


Доп.точки доступа:
Данилова, А.М.
Подвальная, Е.В.

Лифанова Т.М. Совершенствование подготовки к научной деятельности студентов-олигофренопедагогов / Т. М. Лифанова, А. М. Данилова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 45-65.

Токарь, И.
    Инклюзивное образование: опыт и перспективы развития [Текст] : доп. проф. образовательная прогр. повышения квалиф. пед. и руков. работников / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 46-55.

Рубрики: Инклюзивное образование--подготовка кадров


Токарь И. Инклюзивное образование: опыт и перспективы развития : доп. проф. образовательная прогр. повышения квалиф. пед. и руков. работников / И. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. С. 46-55.

Гусейнова, А. А.
    Основные направления коррекционно-педагогической работы по подготовке к школе детей с церебральным параличом [Текст] / А. А. Гусейнова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 67-70.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение

   Дети с церебральным параличом--Подготовка к школе

   Дети с церебральным параличом--Развитие моторики

   Дети с церебральным параличом--Обучение грамоте


Гусейнова А.А. Основные направления коррекционно-педагогической работы по подготовке к школе детей с церебральным параличом / А. А. Гусейнова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 67-70.