Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 113
Катаева, С. В.
Разработка внеклассных мероприятий, формирующих акмеологическую позицию учащихся. Квесты / С. В. Катаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 11. - С. 30-33 : ил. - Библиогр.: с. 32-33 (5 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
акмеологический подход -- внеклассные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- квесты -- литературные квесты -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрен один из действенных способов формирования мотивации учения, творческого осмысления материала - технология квестов. Приведены варианты заданий литературных квестов.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
"Не хочу в школу", или 10 частых проблем перед выпуском из детского сада / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 3. - С. 6-21 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- консультирование -- педагоги-психологи -- подготовка к школе -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Родителям на консультациях рассказывается о десяти частых причинах, по которым дошкольники не готовы к школе.
Таранушенко, Татьяна Евгеньевна.
Успеваемость и оценка высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями / Т. Е. Таранушенко, Е. А. Теппер, В. Т. Манчук // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- исследования -- респираторные инфекции -- динамическое наблюдение -- высшие психические функции -- мотивация -- познавательная активность -- успеваемость
Аннотация: Представлены результаты динамической оценки успеваемости и высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями на начальном этапе школьного обучения и при переходе на предметное обучение. Показано нарастание доли школьников с низкими значениями активности и самостоятельности в познавательной и социальной деятельности, мотивации и успешности в учебе, логического мышления, внимания и работоспособности. Характерными особенностями детей данной категории при переходе их на предметное обучение являются снижение коммуникативных способностей и высокий уровень тревожности.
Доп.точки доступа:
Теппер, Елена Александровна
Манчук, Валерий Тимофеевич
Ромашкина, С. Ю.
Разучивание и постановка хореографического номера в режиме онлайн : как повысить мотивацию к дистанционным занятиям? / С. Ю. Ромашкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 4. - С. 24-26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- мотивации -- онлайн-занятия -- опыт работы -- хореографические номера -- хореография
Аннотация: Автор делится педагогическим опытом проведения занятий по хореографии в дистанционном режиме.
Набокова, Лина Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Дистанционное инклюзивное обучение студентов с нарушениями слуха английскому языку: использование сценической коммуникации для развития речевых навыков / Л. А. Набокова, С. Д. Линдунен // Дефектология. - 2022. - № 3. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- дистанционное обучение -- студенты с нарушениями слуха -- обучение английскому языку -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- сценическая коммуникация
Аннотация: Рассматриваются проблемы организации дистанционных занятий по иностранному языку со студентами с нарушениями слуха, обучающимися в инклюзивной студенческой группе. Предлагаются цифровые инструменты для работы с данной категорией студентов в условиях виртуальной аудитории. Представлено описание и результаты эксперимента по применению технологии сценической коммуникации в дистанционном формате как средства дополнительной мотивации и развития речевых навыков при обучении английскому языку студентов с нарушениями слуха.
Доп.точки доступа:
Линдунен, Софья Дмитриевна
Важные даты в июне // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День защиты детей -- Международный день друзей -- Международный день семейных денежных переводов -- денежные траты -- дети раннего возраста -- детские сады -- дошкольники -- июнь -- пальчиковое рисование -- покупательское поведение -- развитие внимания -- рисование -- родители
Аннотация: С дошкольниками организовывается серия игр и упражнений, чтобы решить сложности неустойчивого внимания и низкой мотивации. На сеансе пальчикового рисования дети раннего возраста научатся использовать краски и оставлять отпечатки на бумаге с помощью штампов. Родителям рассказывается о том, как быть, когда вопросы покупок ребенку становятся проблемой.
Куколь, Л. В.
Мотивационное интервьюирование пожилых пациентов для участия в программах самоуправления при хронической обструктивной болезни легких / Л. В. Куколь, А. Г. Обрезан, А. В. Пупышев = Motivational interviewing of older patients to participate in self-management programs for chronic obstructive pulmonary disease // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 2. - С. 302-307. - Библиогр.: с. 307 (13 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Социология
Социология групп
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы дыхания
Кл.слова (ненормированные):
ХОБЛ -- интервьюирование -- мотивационное интервьюирование -- мотивационный потенциал -- пожилые пациенты -- самоуправление заболеванием -- хроническая обструктивная болезнь легких
Аннотация: Цель работы - создание методики отбора пожилых пациентов с высокой степенью мотивации к управлению своим заболеванием при хронической обструктивной болезни легких.
Доп.точки доступа:
Обрезан, А. Г.
Пупышев, А. В.
Абакумова, С. И.
STEM-технологии в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / С. И. Абакумова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- STEM-технологии -- ТНР -- дети с ТНР -- игровые ситуации -- логопедическая работа -- дети дошкольного возраста -- тяжелые нарушения речи -- игровые упражнения -- мини-роботы -- Bee-Bot
Аннотация: Использование в логопедической практике мини-робота Bee-Bot с детьми с тяжелыми нарушениями речи способствует решению многих задач: повышение мотивации и индивидуализации обучения детей, развитие их творческих способностей, создание благоприятного эмоционального фона и развитие психических процессов, необходимых для интеллектуальной и речевой деятельности. Предложены игровые ситуации для работы с дошкольниками с использованием мини-робота Bee-Bot "Умная пчела".
Трушкова, Светлана Викторовна (кандидат психологических наук; профессор).
Система мотивации педагогических сотрудников высшей школы Китая / С. В. Трушкова, Ли Цинь // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 2. - С. 34-39. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели высшей школы -- педагоги высшей школы -- профессиональная мотивация -- факторы мотивации -- система мотивации педагогов -- стимулирование труда -- высшие учебные заведения
Аннотация: Приведены результаты исследования системы мотивации педагогов высшей школы Китая, проанализирована роль материальной стимуляции в высшей школе и определены универсальные и частные факторы формирования высокой профессиональной мотивации для педагогических работников высшей школы Китая.
Доп.точки доступа:
Ли Цинь (магистрант)
Кубарева, Светлана (психотерапевт).
"Сегодня мотивация детей к учебе часто исчезает, не успев появиться" / С. Кубарева // Здоровье. - 2022. - № 9 (788). - С. 23 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мотивации -- обучение детей -- помощь психотерапевта -- психологическая помощь -- психотерапевты -- самооценка -- учеба в школе
Аннотация: Психотерапевт рассказала о том, как мотивировать ребенка на учебу.
Page 9, Results: 113