Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 167
Околов, Игорь Николаевич (кандидат медицинских наук; заведующий).
Мониторинг антимикробной активности антисептических глазных капель = Monitoring the antimicrobial activity of antiseptic eye drops / И. Н. Околов // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2019. - Т. 12, № 3. - С. 67-74 : 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 72-74 (29 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
антимикробная активность -- антисептические глазные капли -- глазные капли -- конъюнктивальная микрофлора -- конъюнктивиты бактериальные -- офтальмофармакология
Аннотация: Изучение видового состава микрофлоры конъюнктивы у пациентов с инфекцией глазной поверхности и оценить антимикробную активность антисептических глазных капель.
Пронина, Ольга (методист).
Методики, которые помогут провести мониторинг психологического развития детей / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 8. - С. 8-15 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- карты развития детей -- методики -- мониторинг психологического развития -- психологическое развитие детей -- психологическое развитие дошкольников
Аннотация: Перечень методик, с помощью которых вы сможете провести мониторинг психологического развития дошкольников в детском саду.
Вакорина, Людмила Юрьевна.
Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях / Л. Ю. Вакорина, Л. А. Герасимович, А. С. Каковкина = Psychological, Medical and Pedagogical Guidance Centers` activities in modern conditions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 9-15 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- психолого-медико-педагогические комиссии -- региональные центры -- ПМПК -- мониторинги -- психолого-педагогическое сопровождение -- российские регионы -- образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются вопросы деятельности психолого-медико-педагогических комиссий на современном этапе развития образования. Представлены результаты мониторинга психолого-медико-педагогических комиссий за 2018 год. Обозначены ключевые проблемы, возникающие в процессе функционирования психолого-медико-педагогических комиссий.
Доп.точки доступа:
Герасимович, Любовь Александровна
Каковкина, Антонина Сергеевна
Пушкин, А. С.
Персонификация мониторинга острого коронарного синдрома и его исходов у пациентов пожилого и старческого возраста = Personified monitoring of acute coronary syndrome and its outcomes in elderly patients. Сообщение 1. Острый коронарный синдром (обзор) / А. С. Пушкин, В. Х. Хавинсон // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 5. - С. 771-780 : 2 рис. - Библиогр.: с. 778-780 (88 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кровообращения и лимфообращения
Кл.слова (ненормированные):
инфаркт миокарда -- кардиомаркеры -- лекарственные препараты -- мониторинг -- острый коронарный синдром -- пациенты старших возрастных групп -- персонификация мониторинга -- пожилой возраст -- синдром острый коронарный -- старческий возраст -- тропонин
Аннотация: Описаны особенности клинического течения острого коронарного синдрома у пациентов старших возрастных групп.
Доп.точки доступа:
Хавинсон, В. Х.
Пушкин, А. С.
Персонификация мониторинга острого коронарного синдрома и его исходов у пациентов пожилого и старческого возраста = Personified monitoring of acute coronary syndrome and its outcomes in elderly patients. Сообщение 2. Инвазивные методы диагностики и лечения (обзор) / А. С. Пушкин // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 6. - С. 976-984. - Библиогр.: с. 982-984 (81 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кровообращения и лимфообращения
Кл.слова (ненормированные):
аортокоронарные шунтирования -- инвазивные методы диагностики -- инвазивные методы лечения -- ишемическая болезнь сердца -- коронароангиография -- мониторинг -- острый коронарный синдром -- пожилой возраст -- старческий возраст -- чрескожные коронарные вмешательства
Аннотация: В обзоре описаны особенности диагностики и мониторинга пациентов пожилого и старческого возраста с ишемической болезнью сердца, что требует проведения коронароангиографии, чрескожного коронарного вмешательства или аортокоронарного шунтирования.
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева, Т. А. Чудесникова = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 49-60 : фот., 5 табл., ил. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- дошкольный возраст -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- мониторинги -- нормально развивающиеся дети -- веб-опросы -- анкетирование -- социальное развитие детей -- коммуникативное поведение -- социально-коммуникативное развитие -- экспертные оценки -- социально-коммуникативные компетенции -- педагоги-практики -- социализация детей -- детские сады -- ДОО
Аннотация: Описываются методика и инструментарий мониторинга социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. Обобщаются результаты экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций нормально развивающихся детей и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, даются методические рекомендации для педагогов-практиков.
Доп.точки доступа:
Чудесникова, Татьяна Алексеевна
Пушкин, А. С.
Персонификация мониторинга острого коронарного синдрома и его исходов у пациентов пожилого и старческого возраста. Стенокардия. Сердечная недостаточность (обзор) = Personified monitoring of acute coronary syndrome and its outcomes in elderly patients. Angina. Heart failure (overview) / А. С. Пушкин // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2020. - Т. 33, № 1. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 96-97 (55 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кровообращения и лимфообращения
Кл.слова (ненормированные):
дигоксин -- лекарственные препараты -- мониторинг -- обзоры -- острый коронарный синдром -- пациенты пожилого возраста -- пациенты старческого возраста -- пожилой возраст -- сердечная недостаточность -- синдром острый коронарный -- старческий возраст -- стенокардия
Аннотация: В обзорной статье собраны современные представления об особенностях диагностики и мониторинга пациентов пожилого и старческого возраста с сердечной недостаточностью и стенокардией.
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Мониторинг социально-коммуникативного развития детей с нормальным развитием и ограниченными возможностями здоровья : из опыта работы российских детских садов / Н. В. Микляева = Comparative monitoring of the social and communicative development of children with normal development and limited health abilities: from the experience of Russian kindergartens (Part 2). Ч. 2 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 58-66 : фот., ил. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Продолж. Начало: № 2. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- социально-коммуникативные компетенции -- дошкольные образовательные организации -- российские детские сады -- ДОО -- мониторинги -- социально-коммуникативное развитие -- социальное развитие детей -- экспертные оценки -- дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- методические рекомендации -- педагоги-психологи
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов на основании качественного анализа результатов экспертной оценки социально-коммуникативных компетенций дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Стребелева, Елена Антоновна (доктор педагогических наук).
Мониторинг результатов обучения первоклассников с выраженными интеллектуальными нарушениями: методика промежуточного контроля / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина = Monitoring learning outcomes of the first-year students with severe intellectual impairments: intermediate control methodology // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 44-57 : фот., рис., 12 табл. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с умственной отсталостью -- интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- 1 класс -- первоклассники -- педагогические методики -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- специальные индивидуальные программы развития -- учебные предметы -- мониторинги результатов обучения -- промежуточные аттестации -- первый год обучения -- дети с интеллектуальными нарушениями -- методика промежуточной аттестации
Аннотация: Методика промежуточной аттестации первоклассников на первом году обучения в школе по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 2). Результаты аттестации позволяют своевременно оценивать динамику обучения ученика и на этой основе корректировать и уточнять образовательные задачи.
Доп.точки доступа:
Закрепина, Алла Васильевна (доктор педагогических наук)
Стребелева, Елена Антоновна (доктор педагогических наук).
Мониторинг достижений развития обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями : (по окончании первого года обучения) / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина = Monitoring learning outcomes of the first-year students with severe intellectual impairments: intermediate control methodology // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 4. - С. 55-69 : фот., 17 табл. - Библиогр.: с. 69 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с умственной отсталостью -- интеллектуальные нарушения -- умственная отсталость -- 1 класс -- педагогические методики -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- мониторинги -- первый год обучения -- итоговые достижения -- методики -- задания -- учебные предметы -- специальные индивидуальные программы развития -- умеренная умственная отсталость -- методика педагогического обследования -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Методика изучения итоговых достижений обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями после первого года обучения в школе по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 2).
Доп.точки доступа:
Закрепина, Алла Васильевна (доктор педагогических наук)
Page 9, Results: 167