Electronic catalog

Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35

Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48

Белошистая, А. В.
    Организация и методика коррекционно-развивающего обучения математике в ДОУ [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3. - С. 10-15

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения

   Дошкольники--Обучение математике

   Математика


Белошистая А.В. Организация и методика коррекционно-развивающего обучения математике в ДОУ / А. В. Белошистая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 3.- С.10-15

Белошистая, А. В.
    Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 12-22

Рубрики: Дошкольники--Обучение математике

   Математика--Преподавание


Белошистая А.В. Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) / А. В. Белошистая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.12-22

Алышева, Т. В.
    Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Алышева Т.В. Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

Алышева, Т. В.
    Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Алышева Т.В. Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

Никольская, И. А.
    Математика: наведем порядок в отношениях порядка [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39

Рубрики: Глухие дети--Обучение математике

   Слабослышащие дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание


Никольская И.А. Математика: наведем порядок в отношениях порядка / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39

Никольская, И. А.
    Комментарии к программам по математике для школ I вида [Текст] / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Глухие дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Бушкова, Т.Ю.

Никольская И.А. Комментарии к программам по математике для школ I вида / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20

Шапкина, Н. А.
    Дети спешат на помощь [Текст] : занятие по математике коррекционной направленности / Н. А. Шапкина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 78-80 : рис. - Библиогр.: с. 80 (2 наим.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- коррекционные занятия -- математика -- счет (математика) -- устный счет -- цифры
Аннотация: Конспект занятия.

Шапкина Н. А. Дети спешат на помощь : занятие по математике коррекционной направленности / Н. А. Шапкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. С. 78-80

Крюковская, Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование пространственных представлений как средство профилактики дискалькулии у учащихся с задержкой психического развития в I классе [Текст] / Н. В. Крюковская // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 61-67 : 1 рис. - Библиогр.: с. 67 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
1 классы -- ЗПР -- дети с ЗПР -- дискалькулии -- задержка психического развития -- исследования -- математика -- обучение -- пространственные представления -- профилактика -- результаты исследований -- счетные операции
Аннотация: О проблеме формирования пространственных представлений у учащихся с задержкой психического развития в пропедевтический период обучения математике в I классе. В исследовании раскрываются уровни сформированности понятия числа, счетных операций и пространственных представлений у данной категории учащихся и их причинно-следственные зависимости. Представлена методика формирования пространственных представлений в пропедевтическом периоде обучения математике учащихся с задержкой психического развития.

Доп.точки доступа:
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь). Кафедра специального образования

Крюковская, Наталья Владимировна. Формирование пространственных представлений как средство профилактики дискалькулии у учащихся с задержкой психического развития в I классе / Н. В. Крюковская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 61-67