Electronic catalog

Смяцкая, Н. Н.
    Урок социально-бытовой ориентировки в 7 классе [Текст] / Н. Н. Смяцкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 64-66

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
коррекционные занятия -- 7 класс -- социально-бытовая ориентировка -- коррекционные упражнения -- конспекты уроков
Аннотация: Конспект урока социально-бытовой ориентировки в 7 классе школы 8 вида.

Смяцкая Н. Н. Урок социально-бытовой ориентировки в 7 классе / Н. Н. Смяцкая. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 64-66

Александрова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
    Инновационные методы развития двигательных способностей у подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Innovative methods of motor abilities development of adolescents with musculoskeletal system disorders / Е. В. Александрова, О. В. Шерченкова, Е. В. Збаразская // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 3 (31). - С. 108-114 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 114 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптивная физическая культура -- биологическая обратная связь -- двигательные способности -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- коррекционные упражнения на тренажерах -- опорно-двигательный аппарат -- подростки с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- развитие двигательных способностей -- спортивно-оздоровительные процедуры -- физическое развитие -- фитбол-гимнастика
Аннотация: Результаты экспериментальной работы, в основе которой использовалась комплексная терапия, направленная на физическое развитие лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата посредством фитбол-гимнастики, коррекционных упражнений на тренажерах и сеансов биологической обратной связи. 
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Збаразская, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)

Александрова, Екатерина Викторовна. Инновационные методы развития двигательных способностей у подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Е. В. Александрова, О. В. Шерченкова, Е. В. Збаразская // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 3 (31).- С.108-114

Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Коррекционная ритмика для дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Г. Р. Шашкина = Remedial rhythmic for preschool learner with developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. 48-53 : фот. - Библиогр.: с. 53 (8 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
5 лет -- 6 лет -- ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольников с ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- коррекционная ритмика -- коррекционные занятия -- коррекционные упражнения -- музыкально-ритмические технологии -- развитие психических функций -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Определение основного содержания и методов коррекции психомоторной сферы детей с задержкой психического развития средствами коррекционной ритмики.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет

Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Коррекционная ритмика для дошкольников с задержкой психического развития / Шашкина Гульнара Рустэмовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 3. - С. С. 48-53

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
    Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, А. В. Гольцов = Differentiated approach to the content of adaptive physical culture lessons with students with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (10 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная патология -- адаптивная физическая культура -- дифференцированный подход обучения -- особые образовательные потребности -- коррекционные школы -- общеобразовательная школа -- занятия физической культурой -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- комплексы упражнений -- коррекционные упражнения -- неврологические заболевания -- болезни спинного мозга -- ампутированные конечности -- школы-интернаты -- дети
Аннотация: Организационно-методические подходы к организации и определению содержания культурных занятий для детей с двигательной патологией как в условиях специальных (коррекционных) школ, так и в общеобразовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Гольцов, Александр Викторович (кандидат психологических наук)

Левченко, Ирина Юрьевна. Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Ирина Юрьевна Левченко, Аща Айирмагомедовна Гусейнова, Александр Викторович Гольцов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. С. 20-25

Гольцева, Е. В.
    Пальчиковая живопись как один из эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Гольцева // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 80-82

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- интернаты -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- нетрадиционное рисование -- пальчиковые кисти -- педагоги-психологи -- рисование -- школы-интернаты
Аннотация: О работе пальчиковыми кистями как эффективном методе коррекционной работы с детьми.

Гольцева Е. В. Пальчиковая живопись как один из эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Гольцева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. С. 80-82

Шестопалова, П. В.
    Использование арт-терапии прозрачного мольберта в работе с детьми с ОВЗ / П. В. Шестопалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 3. - С. 17-20 : фот. - Библиогр.: с. 20 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические комплексы -- арт-терапия -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дополнительное образование детей -- коррекционно-развивающие игры -- коррекционные упражнения -- мольберты -- опыт работы -- прозрачные мольберты -- развитие творческих способностей -- рисование
Аннотация: Дается описание арт-терапевтического комплекса "Прозрачный мольберт", который используется в работе педагога дополнительного образования с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Шестопалова П. В. Использование арт-терапии прозрачного мольберта в работе с детьми с ОВЗ / Шестопалова П. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 3. - С. С. 17-20

Терентьева, Т. С. (учитель-логопед).
    Специфика логопедического занятия с заикающимися дошкольниками в дошкольной образовательной организации / Т. С. Терентьева // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дошкольники -- заикание -- заикающиеся дошкольники -- коррекционные упражнения -- коррекция заикания -- логопедические группы -- логопедические занятия -- методики организации речи -- релаксация -- старший дошкольный возраст -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедической группы. Описаны структура, задачи логопедического занятия "Час тишины", приемы и методы, используемые на занятии.

Терентьева Т. С. Специфика логопедического занятия с заикающимися дошкольниками в дошкольной образовательной организации / Терентьева Т. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 65-69

Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Н. В. Микляева = Development of social intelligence in children with mental developmental delay: forming attitudes to interaction and learning how to navigate social phenomena // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. 7-19 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 17-19 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- коррекционно-развивающая работа -- социальный интеллект детей -- развитие социального интеллекта -- социальные установки -- дифференцированная ориентировка детей -- социальные явления -- формирование социальных установок -- социальные ситуации -- коррекционные упражнения
Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы по развитию социального интеллекта дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются особенности формирования социальных установок и обучения способам ориентировки в социальных явлениях у детей с задержкой психического развития.

Микляева, Наталья Викторовна. Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: формирование установок на взаимодействие и обучение способам ориентировки в социальных явлениях / Наталья Викторовна Микляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 1. - С. С. 7-19