Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 5, Results: 126
Петренко, Ю. А.
Игры и упражнения по формированию словесно-логопедического мышления у дошкольников с ОНР на логопедических занятиях / Ю. А. Петренко // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 17-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедические занятия -- коррекция речевого развития -- словесно-логопедическое мышление -- игры -- упражнения
Аннотация: Предлагается комплекс игр и упражнений по развитию словесно-логопедического мышления детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на логопедических занятиях.
Баронова, В. В.
Формирование падежных конструкций дошкольников с ТНР посредством пиктограмм / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 111-118 : табл., рис. - Библиогр.: с. 118 (1 назв.). - Рез. рус. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- формирование падежных конструкций -- падежные конструкции -- предложно-падежные конструкции -- пиктограммы -- грамматический строй речи -- педагогический опыт -- коррекционная работа -- конспекты занятий -- нарушения речи -- коррекционно-образовательная деятельность
Аннотация: Опыт практической работы по формированию у детей с тяжелыми нарушениями речи падежных и предложно-падежных конструкций.
Уракшиева, С. И.
Логопедические игры для дошкольников с общим недоразвитием речи / С. И. Уракшиева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- игровые занятия -- логопедические игры -- речевые нарушения -- авторские логопедические игры -- дошкольники -- пособия
Аннотация: Представлены авторские логопедические игры, направленные на формирование всех сторон речи ребенка-логопата дошкольного возраста.
Шептур, В. И.
Использование динамической электронейростимуляции в работе с детьми с дизартрией в условиях группы компенсирующей направленности / В. И. Шептур // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 82-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дизартрия -- звук ш -- индивидуальные логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- динамическая электронейростимуляция -- ДЭНС-терапия
Аннотация: Описание индивидуального логопедического занятия для детей с дизартрией в старшей группе с использованием метода динамической электронейростимуляции.
Собянина, А. А.
Видеорепортаж как форма работы по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи / А. А. Собянина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- связная речь -- логопедические занятия -- развитие связной речи -- дошкольный возраст -- видеорепортажи -- подготовительные группы -- дошкольники
Аннотация: Опыт развития связной речи дошкольников с использованием такой формы работы как видеорепортаж. Описаны особенности занятий с применением этой формы работы, дан пример логопедического занятия с детьми подготовительной группы детского сада.
Наумова, Е. С.
Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. С. Наумова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- навыки словообразования -- формирование навыков словообразования -- имена существительные -- дидактические игры -- логопедические занятия -- игры -- логопункты -- упражнения
Аннотация: Особенности формирования навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи на основе концепции известных ученых. Предлагаются направления работы, игры и упражнения по формированию навыка словообразования в условиях логопункта.
Титова, И. В.
Особенности словообразования у дошкольников с задержкой психического развития / И. В. Титова // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- дошкольники -- речевое развитие -- словообразование -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- нарушение процессов словообразования
Аннотация: Обобщен материал по проблеме формирования навыка словообразования у детей дошкольного возраста с педагогической, психологической и лингвистической точек зрения.
Бесчетнова, О. В.
Конспект подгруппового занятия "В деревню к бабушке" для детей подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи / О. В. Бесчетнова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 119-123. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- подгрупповые занятия -- дошкольники -- подготовительные группы -- тема домашних животных -- домашние животные
Аннотация: Конспект подгруппового логопедического занятия по обогащению знаний детей о домашних животных. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи.
Асаинова, Н. В.
Организация речевого общения дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях дневного стационара / Н. В. Асаинова, О. В. Колупаева, И. В. Кондукова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- речевое общение -- развитие речи -- логопедическая работа -- коррекционная работа -- центры патологии речи -- дневные стационары -- логопедические занятия -- центры нейрореабилитации
Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи в условиях дневного стационара Центра патологии речи и нейрореабилитации г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Колупаева, О. В.
Кондукова, И. В.
Епишина, М. В.
Игровые технологии как средство развития фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи / М. В. Епишина // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 88-92 : фот. - Библиогр.: с. 92 (4 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- фонематические процессы -- развитие фонематических процессов -- игровые технологии -- интерактивные компьютерные игры -- методические комплекты
Аннотация: Представлено занятие, составленное с использованием педагогических авторских технологий, включающих в себя методический комплект "Логопедические кубики" и цикл интерактивных компьютерных игр "От звука к слову", направленных на развитие фонематических процессов у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в группе компенсирующей направленности.
Page 5, Results: 126