Electronic catalog

Меньщикова Л.В. "В нашем детском саду быть воспитателем престижно" / Л. В. Меньщикова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 3. - С. 60-66.

Урбаньска-Булас М. Хочу быть как мой отец! Роль отца в воспитании дошкольника / М. Урбаньска-Булас, А. Пастернак // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 3. - С. 91-93.

Ушакова Е. Какой должна быть школьная медицина / Е. Ушакова // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 10-11.

Субботина Е.В. Опыт обучения ребенка с диагнозом детский аутизм пользоваться унитазом / Е. В. Субботина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 50-51.

Коррекционно-развивающее обучение и социально-бытовая адаптация учащихся колледжа - молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития / К. В. Дубовская [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 6. - С. 33-40.

Об утверждении перечней видов работ, профессий, должностей, на которых могут быть заняты граждане, проходящие альтернативную гражданскую службу, и организаций, где предусматривается прохождение альтернативной гражданской службы : (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 3 февраля 2012 г.) // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 7. - С. 76-81.

Евтушенко И. Интеграции - быть? / И. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 10. - С. 43-46.

Спицын Н.П. Детство должно быть трудовым / Н. П. Спицын. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 55-59.

Бабушкина М.В. Центр по предоставлению социально-бытовых услуг: опыт работы и новые проекты / М. В. Бабушкина // Социальная работа. - 2012. - № 6. - С. 37-39.

Олейникова Н.П. Социально-бытовая ориентировка как важнейшая образовательная компетенция учащихся коррекционных школ VIII вида / Н. П. Олейникова, О. В. Вострикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 11-14.