Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 246
Белов, Дмитрий Федорович (врач-офтальмолог).
Сравнение результатов расчета интраокулярных линз до и после гипотензивных операций / Д. Ф. Белов, В. П. Николаенко = Comparison of intraocular lens power calculation results before and after glaucoma surgery // Офтальмологические ведомости. - 2020. - Т. 13, № 4. - С. 15-20 : 3 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 20 (14 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
биометрия -- гипотензивные операции -- глаукома -- интраокулярные линзы -- кератометрия -- линзы -- факоэмульсификация
Аннотация: Операции по поводу глаукомы приводят к изменениям биометрических параметров глаза, снижающим точность расчета интраокулярных линз. В связи с этим при выборе искусственного хрусталика следует полагаться на измерения, выполненные после гипотензивных операций.
Доп.точки доступа:
Николаенко, Вадим Петрович (доктор медицинских наук; заместитель главного врача; профессор)
Егорова, Анна Викторовна (кандидат медицинских наук; врач-офтальмолог высшей квалификационной категории).
Изучение зависимости параметров факоэмульсификации возрастной катаракты от особенностей гидродиссекции / А. В. Егорова, А. В. Васильев = Study of dependence of phacoemulsification of senile cataract parameters on features of hydrodissection // Офтальмологические ведомости. - 2020. - Т. 13, № 4. - С. 29-33 : 1 табл. - Библиогр.: с. 32-33 (17 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
вискодиссекция -- возрастная катаракта -- гидродиссекция -- катаракта -- факоэмульсификация
Аннотация: Изучена зависимость параметров факоэмульсификации возрастной катаракты от особенностей гидродиссекции. В исследовании участвовали 64 пациента, которым проведена факоэмульсификация возрастной катаракты при наличии оптимальных условий для операции с применением вискодиссекции (основная группа) либо стандартной гидродиссекции (контрольная группа).
Доп.точки доступа:
Васильев, Алексей Владимирович (кандидат медицинских наук; заведующий отделением; врач-офтальмолог высшей квалификационной категории)
Хрипун, Кирилл Владимирович (кандидат медицинских наук; заведующий отделением).
Первый собственный положительный опыт лечения острого кератоконуса с применением плазмы, обогащенной тромбоцитами / К. В. Хрипун, Ю. В. Кобинец, Е. С. Рождественская = Initial positive first-hand experience of acute of keratoconus treatment using platelet-rich serums // Офтальмологические ведомости. - 2020. - Т. 13, № 4. - С. 67-72 : 6 рис. - Библиогр.: с. 71-72 (22 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
аутологичная плазма крови -- кератоконус -- клинические случаи -- острый кератоконус -- плазма крови -- роговица глаза
Аннотация: Представлен клинический случай лечения острого кератоконуса путем введения в переднюю камеру аутологичной плазмы, обогащенной тромбоцитами. Клиническое и морфологическое улучшение зафиксировано с первого дня после операции. Побочных эффектов не отмечалось.
Доп.точки доступа:
Кобинец, Юлия Васильевна (клинический ординатор)
Рождественская, Елизавета Станиславовна (врач-офтальмолог)
Мелихова, Елена.
Смотреть в оба [Текст] / Елена Мелихова // Российская газета. - 2021. - № 165 (8516). - С. 11
Кл.слова (ненормированные):
кератопластика -- дети -- роговица глаза -- пересадка роговицы -- офтальмохирургия
Аннотация: В Ростовской областной детской клинической больнице впервые проведена операция по пересадке роговицы ребенку. Операция по кератопластике технически сложная. Специалисты вырезают участок роговицы в месте, где есть помутнение, и на это место пришивают взятую из трансплантата прозрачную часть. В ростовской ОДКБ готовы принять юных пациентов с патологиями органов зрения в возрасте до 15 лет.
Связь комплекса психических функций с формированием навыка распознавания эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 4 (69). - С. 13-22 : ил. - Библиогр.: с. 19-22 (36 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- высшие психические функции -- эмоции -- распознавание эмоций -- оптико-пространственный анализ -- оптико-пространственный синтез -- абстрагирование -- обобщение -- категориальное мышление
Аннотация: Исследование посвящено выявлению связей уровня развития психических функций и их составляющих со способностью детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) распознавать эмоции и с успешностью обучения их этому навыку. С помощью нейропсихологических и психолого-педагогических методик измерялись такие психические функции как зрительное восприятие, внимание, мышление, а также оптико-пространственный анализ и синтез. В исследовании приняли участие 19 детей с РАС в возрасте от 6 до 12 лет, из них 17 мальчиков и 2 девочки. Обучение состояло из 12 занятий. Результаты исследования показали, что успешность распознавания детьми с РАС эмоций по лицевой экспрессии связана с уровнем развития у них оптико-пространственного анализа и синтеза. Выявлено, что успешность обучения детей, имеющих РАС, распознаванию эмоций по лицевой экспрессии также связана с уровнем развития у них оптико-пространственного анализа и синтеза, категориального мышления и операций обобщения и абстрагирования.
Research is devoted to revealing the relation of the complex of mental functions and their components with the ability to recognize emotions from facial expressions and with the success of learning this skill in children with autism spectrum disorder (ASD). The set includes characteristics of the visual perception, properties of attention, properties of thinking and visual spatial analysis and synthesis. The study involved 19 children with ASD at the age of 6 to 12 years, including 2 girls and 17 boys. The training consisted of 12 sessions. Research showed that the success of emotion recognition from facial expressions in children with ASD associated with the level of development of visual spatial analysis and synthesis. It is also revealed that the success of emotion recognition training is connected with the level of development of visual spatial analysis and synthesis, abstract reasoning, and a concept formation.
Доп.точки доступа:
Меснянкина, Кира Константиновна
Сарелайнен, Александра Игоревна
Анищенко, Сергей Иванович
Калинин, Константин Борисович
Колесникова, Юлия Валерьевна.
Сравнительный анализ эффективности использования прямого и генерализованного условного подкрепления при формировании навыка решения простых арифметических задач у ребенка с РАС / Ю. В. Колесникова // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 2 (71). - С. 52-58. - Библиогр.: с. 56-58 (20 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- прикладной анализ поведения -- прямое подкрепление -- генерализованное подкрепление -- математические задачи -- умножение -- деление -- сложение -- вычитание -- арифметические операции -- арифметические действия
Аннотация: Проведено сравнение эффективности прямого и генерализованного подкрепления при обучении в рамках прикладного анализа поведения навыку различения арифметических операций в математических задачах. Исследование проводилось в два этапа на протяжении двух недель с участием девочки 9 лет, имеющей расстройство аутистического спектра. На первом этапе проводилось обучение навыкам определения арифметического действия в задачах на умножение и сложение с использованием прямого подкрепления и обучение навыкам определения арифметического действия в задачах на деление и вычитание с использованием генерализованного подкрепления. На втором этапе продолжалось обучение определению арифметических операций, но прямое и генерализованное подкрепление использовалось в переменном режиме. Полученные результаты показали одинаковую эффективность как генерализованного, так и прямого подкрепления при обучении ребенка дифференцированию таких операций как сложение, умножение, вычитание и деление в односоставных задачах.
Within the framework of the applied behavior analysis, a comparison of the effectiveness of the direct and the generalized reinforcement was made during the teaching the skill of distinguishing arithmetic operations in mathematical problems. The study was conducted in two phases over two weeks with a 9-year-old girl with autism spectrum disorder (ASD). The first phase included training of multiplication and addition tasks, using tangible reinforcement, compared to the training of the arithmetic performance in division and subtraction tasks, using generalized reinforcement. The second phase included the training of discrimination between different arithmetic operations, but tangible and generalized reinforcements were used in variable mode. The results showed no differences in the effectiveness of both generalized and tangible reinforcements in the teaching process. The participant successfully learned to discriminate between different arithmetic operations as addition, multiplication, subtraction and division in single-component tasks.
Иванова, Н.
Учимся платить онлайн [Текст] / Н. Иванова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 73-77 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
компьютеры -- пользователи -- интернет-ресурсы -- полезные сайты -- интернет-обслуживание -- сберегательные банки -- банковские системы -- компьютерные системы -- банковские операции -- сервис -- банковские услуги -- онлайн -- коммунальные платежи -- мобильный телефон -- плата за телефон
Аннотация: Оплата коммунальных платежей и взнос платы за мобильный телефон с помощью услуги Сбербанк Онлайн.
Иванова, Н.
Приобщитесь к смартфону [Текст] / Н. Иванова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 2. - С. 74-78 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
карманные персональные компьютеры -- пользователи -- мобильные устройства -- смартфоны -- гаджеты -- мобильные телефоны -- операционные системы
Аннотация: Знакомство со смартфоном.
Иванова, Н.
Разбираемся со смартфоном [Текст] / Н. Иванова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 3. - С. 73-77 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
карманные персональные компьютеры -- мини-компьютеры -- мобильные устройства -- смартфоны -- гаджеты -- мобильные телефоны -- операционные системы -- пользователи
Аннотация: Знакомство со смартфоном.
Иванова, Н.
Приложения для смартфона [Текст] / Н. Иванова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 4. - С. 73-77 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
карманные персональные компьютеры -- мини-компьютеры -- мобильные устройства -- мобильные телефоны -- смартфоны -- гаджеты -- электронные приложения -- операционные системы -- пользователи
Аннотация: Подробно представлены функции различных приложений для смартфонов.
Page 9, Results: 246