Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 301
Усачева, Татьяна.
Три визита в Индию [Текст] : визит второй: "Легенды Гималаев" / Т. Усачева, А. Усачев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 52-61 : 3 фот. - Продолж. Начало: №№ 1-7, 2017; №№1-3, 2018 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
дворцы -- достопримечательности -- инвалиды -- индийская архитектура -- индийские легенды -- легенды -- национальная кухня -- паломники -- путешествия -- русские востоковеды -- русские художники -- священные озера -- священные символы -- социальный туризм -- статуи -- храмы -- экскурсионные маршруты
Аннотация: Татьяна и Андрей Усачевы делятся своими впечатлениями от путешествия в Индию.
Доп.точки доступа:
Усачев, Андрей
Усачева, Татьяна.
Три визита в Индию [Текст] : визит второй: "Легенды Гималаев" / Т. Усачева, А. Усачев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 5. - С. 56-66 : 3 фот. - Продолж. Начало: №№ 1-7, 2017; №№1-4, 2018 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
дворцы -- достопримечательности -- инвалиды -- индийская архитектура -- индийские легенды -- легенды -- национальная кухня -- паломники -- путешествия -- русские востоковеды -- русские художники -- священные озера -- священные символы -- социальный туризм -- статуи -- храмы -- экскурсионные маршруты
Аннотация: Татьяна и Андрей Усачевы делятся своими впечатлениями от путешествия в Индию.
Доп.точки доступа:
Усачев, Андрей
Усачева, Татьяна.
Три визита в Индию [Текст] : визит второй: "Легенды Гималаев" / Т. Усачева, А. Усачев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. 54-62 : 3 фот. - Продолж. Начало: №№ 1-7, 2017; №№1-5, 2018 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
дворцы -- достопримечательности -- инвалиды -- индийская архитектура -- индийские легенды -- легенды -- национальная кухня -- паломники -- путешествия -- русские востоковеды -- русские художники -- священные озера -- священные символы -- социальный туризм -- статуи -- храмы -- экскурсионные маршруты
Аннотация: Татьяна и Андрей Усачевы делятся своими впечатлениями от путешествия в Индию.
Доп.точки доступа:
Усачев, Андрей
Малиновская, О. В. (педагог дополнительного образования).
Веселые зверята (лепка, пластилин) [Текст] : план-конспект открытого занятия / О. В. Малиновская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 31-34 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
барельефы -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- картины из пластилина -- лепка -- опыт работы -- открытые занятия -- пластилин -- поделки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает свой план-конспект открытого занятия по второму году обучения для детей 4-6 лет. Целью занятия является выполнение картины пластилином в технике "Барельеф".
Доп.точки доступа:
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Мирошкина, Марина Руслановна (доктор педагогических наук).
Цифровое поколение. Портрет в контексте педагогического профессионального образования [Текст] / М. Р. Мирошкина // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 3. - С. 31-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
комплексные междисциплинарные исследования -- педагогическое образование -- постсоветское поколение -- участники образовательных отношений -- фундаментальные характеристики -- ценности поколений -- цифровое поколение
Аннотация: Приведены результаты комплексного междисциплинарного исследования, основной задачей которого было изучение фундаментальных характеристик постсоветских поколений участников образовательных отношений второго десятилетия XXI века в образовательных организациях разного уровня образования; выявление противоречий, возникающих между участниками образовательных отношений - представителями разных поколений; выработка теоретических оснований и практических рекомендаций для их преодоления в педагогической практике.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Масленникова, О. В.
Индивидуальная образовательная траектория как способ вторичной социализации ребенка с ОВЗ [Текст] / О. В. Масленникова, Е. А. Мамаева // Психолог в школе!. - 2018. - № 4. - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- начальные классы -- образование -- школы -- школьники
Аннотация: О том, как социализировать ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Мамаева, Е. А.
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед).
Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с родителями -- задержка психического развития -- логопедические занятия -- младшие школьники -- мотивации к занятиям -- поведенческие проблемы -- практический опыт -- учебная мотивация
Аннотация: В статье описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям и коррекции проблемного поведения у первоклассника с задержкой психического развития и второклассника с легкой степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
МГПУ (Москва)
Школа № 1474 (Москва)
Усачева, Татьяна.
Три визита в Индию [Текст] : визит второй: "Легенды Гималаев" / Т. Усачева, А. Усачев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 8. - С. 78-84 : 3 фот. - Продолж. Начало: №№ 1-7, 2017; №№1-7, 2018 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
дворцы -- достопримечательности -- инвалиды -- индийская архитектура -- индийские легенды -- легенды -- национальная кухня -- паломники -- путешествия -- русские востоковеды -- русские художники -- священные озера -- священные символы -- социальный туризм -- статуи -- храмы -- экскурсионные маршруты
Аннотация: Татьяна и Андрей Усачевы делятся своими впечатлениями от путешествия в Индию.
Доп.точки доступа:
Усачев, Андрей
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Феномен речевого негативизма у детей с алалией [Текст] / С. М. Валявко, Я. Е Казьмина // Дефектология. - 2018. - № 4. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 28-29 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
алалии -- возрастные кризисы -- моторные алалии -- наблюдения -- нарушения речевого развития -- негативизм -- недоразвитие речи -- обсуждения -- поведенческие негативизмы -- примеры -- речевые негативизмы -- сенсомоторные алалии -- сенсорные алалии -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Рассмотрено проявления речевого негативизма у дошкольников с алалическим синдромом. Статистические данные о частоте этих проявлений при алалии приводятся впервые. Описываются некоторые различия в паттернах поведения детей в зависимости от формы алалии, что позволяет рассматривать речевой негативизм как вторичный феномен, возникающий в качестве реакции ребенка на отношение взрослых и его самого на несформированную речь.
Доп.точки доступа:
Казьмина, Яна Евгеньевна (заведующая)
Московский государственный педагогический университет. Кафедра клинической и специальной психологии
ФГБУ "Российский реабилитационный центр "Детство". Отделение клинической психологии и коррекционной педагогики
Доломанова, Н. В.
Мишка [Текст] : занятие по адаптации детей с ЗПР второй младшей группы к детскому саду / Н. В. Доломанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 38-40 : рис. - Библиография: с. 40 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация к детскому саду -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- занятия с психологом -- логоритмика -- младшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия.
Page 9, Results: 301