Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 69, Results: 1243
Digitizing pages:
No results! 1000
Чешев, Владислав Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Могла ли в России сформироваться цивилизационная элита? = Could Civilization Elite Be Formed in Russia? / Владислав Васильевич Чешев // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1. - С. 29-47. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология--Россия
Социология групп--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные элиты -- политические элиты -- русское общество -- цивилизационные элиты -- элиты общества
Аннотация: Рассмотрены некоторые особенности формирования политической и интеллектуальной элиты России, связанные с осознанием цивилизационных особенностей русского общества.
Петрунина, А. Ш. (педагог-психолог).
Развитие мыслительных операций и умственных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством обучения устному счету (ментальная арифметика) / А. Ш. Петрунина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 3-7 : ил. - Библиогр.: с. 7 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- задания -- ментальная арифметика -- ментальный счет -- младшие школьники -- обучение арифметике -- опыт работы -- работа с родителями -- развитие интеллекта -- умственные способности -- устный счет
Аннотация: Автор статьи предлагает развивать интеллект детей посредством обучения ментальной арифметике. В статье даются примеры заданий, используемых на занятиях.
Клишина, Л. Ф. (педагог дополнительного образования).
Надо творить себя и учеников одновременно : ФГОС и педагогическое провидение профессора С. А. Шмакова / Л. Ф. Клишина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети -- доктора наук -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- игры (образование) -- интеллектуальные игры -- младшие школьники -- опыт работы -- педагоги -- подвижные игры -- программы дополнительного образования -- профессора -- словесные игры -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О докторе педагогических наук, профессоре Стале Анатольевиче Шмакове, о его педагогическом творчестве. Автор статьи отмечает, что концептуальные мысли Шмакова С. А. - это предвидение тех результатов, которых ожидают от внедрения ФГОС в образовании. Автор статьи руководствуется методическими советами профессора, работая по программе "Авторская песня".
Доп.точки доступа:
Шмаков, Сталь Анатольевич (доктор педагогических наук)
Исакова, И. Н.
Новые горизонты образования / И. Н. Исакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конкурсы -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- обзоры конкурсов -- педагоги -- педагогические конкурсы -- победители конкурсов
Аннотация: В статье дается краткая информация о конкурсе педагогов "Новые горизонты образования", организованном Общероссийской Малой академией наук "Интеллект будущего". Также коротко рассказано о содержании работ победителей конкурса.
Козьяков, И. В.
Проблемы интеллектуально-творческого развития младших школьников через уроки игры в шахматы / И. В. Козьяков // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 35-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальное развитие -- младшие школьники -- творческое развитие -- шахматы (образование) -- эссе
Аннотация: Эссе педагога дополнительного образования о значении шахматной игры для творческого развития детей младшего школьного возраста.
Вассерман, Евгений Людвигович (кандидат медицинских наук; доцент).
Нарушения интеллектуального развития в современных медицинских классификациях / Е. Л. Вассерман // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 31-40. - Библиогр.: с. 38-40 (36 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- нарушения интеллектуального развития -- нервно-психическое развитие -- классификация психических расстройств -- международные классификации болезней -- психические расстройства
Аннотация: Обзор посвящен систематике нарушений интеллектуального развития в основных современных классификациях психических расстройств и ориентирован на широкий круг специалистов, прежде всего - педагогов-дефектологов.
Ляшко, Т. В.
Этапы большого пути / Т. В. Ляшко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 34-40 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- история конференций -- конференции учащихся -- научные общества -- программы (образование) -- проекты (образование) -- школьники
Аннотация: Статья посвящена истории одной из самых известных конференций учащихся России "Юность, наука, культура". История конференции тесно связана с Общероссийской Малой академией наук "Интеллект будущего" и Обнинским научным обществом учащихся. В статье публикуется информация о программе "Юность науки: акселератор исследовательской и проектной деятельности учащихся России", которую подготовила Общероссийская Малая академия наук "Интеллект будущего" к 35-летию конференции.
Лушникова, Е. В. (методист).
Сценарий квиз-игры "Сбережем энергию" / Е. В. Лушникова, // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 62-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
викторины -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- квиз-игры -- квизы -- младшие школьники -- сценарии игр -- сценарии квиз-игр -- энергосбережение
Аннотация: Представлен сценарий квиз-игры - интеллектуальной коллективной викторины о бережном отношении к энергоресурсам.
Доп.точки доступа:
Некрасова, Е. В. (педагог-организатор)
Рудакова, Елена Анатольевна.
Влияние обучения на формирование предметно-практических действий у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. А. Рудакова, Е. Н. Елисеева = Influence of teaching on creation of children`s with severe and multiple developmental disorders subject and practical actions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 38-46 : фот., 13 рис. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- ОВЗ -- дети с ТМНР -- дети с ОВЗ -- обучение детей -- коррекционные школы -- специальные школы -- педагогические исследования -- предметно-практические действия -- совместно-разделенная деятельность
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Представлены результаты исследования влияния обучения на формирование предметно-практических действий. Обозначены ключевые факторы, имеющие значение для успешного обучения предметно-практических действий.
Доп.точки доступа:
Елисеева, Екатерина Николаевна
Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Организация образовательной деятельности обучающихся с легкой умственной отсталостью в процессе работы над арифметической задачей в 1–4 классах / Т. В. Алышева = Organization of learners` with mild mental retardation educational activities in the process of working on an arithmetic problem in grades 1-4 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 13-22 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 21-22 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- умственная отсталость -- младший школьный возраст -- легкая умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- школьные учебники -- учебники математики -- математика -- 1 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- арифметические задачи -- математические задачи -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс
Аннотация: Система работы над арифметическими задачами, реализованная в современных учебниках математики для 1-4 классов образовательных организаций, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с легкой умственной отсталостью.
Page 69, Results: 1243