Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 67, Results: 1277
Digitizing pages:
No results! 1000
Климович, Л. В. (педагог дополнительного образования).
Медиа-игры как инструмент в образовательном процессе / Л. В. Климович // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 21-22 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные игры -- медиа-игры -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает об использовании в работе медиа-игр - специально созданных для демонстрации на большом экране с помощью проектора медиа-вариантов интеллектуальных игр.
Андрющенко, Ю. И. (методист).
Летний лагерь - одна из эффективных форм отдыха обучающихся / Ю. И. Андрющенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 23-25 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- каникулярный отдых -- лагеря дневного пребывания -- летние лагеря -- опыт работы -- профильные лагеря -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор представляет опыт работы лагерей дневного пребывания Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа.
Майорова, Г. В. (методист).
Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 26-29
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные ресурсы -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентационные порталы -- профориентация -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы профессионального самоопределения учащихся Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи (Республика Беларусь). Работа с родителями, учащимися, использование ресурсов Гомельского областного профориентационного портала способствует успешной профориентационной работе.
Макарова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Чему могут научить друг друга сельские дети и педагог дополнительного образования / Н. В. Макарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 35-37 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- школьники
Аннотация: Автор статьи делится опытом работы по программе декоративно-прикладной направленности "Город мастеров".
Моор, Е. А. (концертмейстер).
Музыка нас связала / Е. А. Моор // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 38-39
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- концертмейстеры -- музыка -- народно-сценические танцы -- народные танцы -- опыт работы -- хореография
Аннотация: Автор статьи рассказывает об особенностях работы концертмейстера при постановке народно-сценического танца.
Лушникова, Е. В. (методист).
Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Куборо" / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 40-41 : табл., фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- деревянные конструкторы -- деревянные кубики -- дети -- дополнительное образование детей -- конспекты занятий -- конструкторы -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- разработки занятий
Аннотация: Предлагаются разработки занятий по работе с кубиками конструктора Куборо.
Зайруллина, Г. Ш. (директор).
Дистанционное обучение - новый формат дополнительного образования / Г. Ш. Зайруллина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 3-5 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- онлайн-обучение -- опыт работы -- удаленное обучение -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Директор Дворца творчества детей и молодежи города Нефтекамска Республики Башкортостан делится опытом работы учреждения дополнительного образования в условиях дистанционного режима.
Шестопалова, Н. В. (педагог-организатор).
Организация работы по социальному партнерству профильных отрядов патриотической направленности : на примере дружин юных пожарных / Н. В. Шестопалова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 10-12. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дружины юных пожарных -- опыт работы -- отряды юных пожарных -- патриотическое воспитание -- профильные отряды -- социальное партнерство -- учреждения дополнительного образования -- юные пожарные
Аннотация: Автор делится опытом работы профильных отрядов - дружин юных пожарных Детского оздоровительно-образовательного центра детско-юношеского туризма и краеведения Читы. Работа отрядов организована на основе социального партнерства с городскими и краевыми организациями и учреждениями.
Панкова, Н. В. (методист).
Формирование общей семейной культуры в условиях учреждения социального обслуживания / Н. В. Панкова, Т. Ю. Хавина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 13-18 : фот., табл., ил. - Библиогр.: с. 18 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- дополнительное образование родителей -- опыт работы -- помощь семьям -- программы дополнительного образования -- работа с родителями -- развитие творческих способностей -- родители -- семейная культура -- семьи с детьми -- социальное обслуживание -- учреждения социального обслуживания
Аннотация: Описан опыт реализации программ дополнительного образования для детей и взрослых в учреждении социального обслуживания, направленных на формирование семейной культуры и развитие творческих способностей детей и родителей.
Доп.точки доступа:
Хавина, Т. Ю. (педагог дополнительного образования)
Шалыгина, О. В. (педагог-психолог).
Школьный интеллектуальный клуб как форма организации работы с одаренными детьми / О. В. Шалыгина, Е. И. Яскевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- внеурочная деятельность -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные клубы -- младшие школьники -- одаренные дети -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми -- развитие интеллекта -- школьные клубы
Аннотация: Описан опыт работы школьного интеллектуального клуба "Класс! " для обучающихся 3-4 классов Тарской гимназии № 1 им. А. М. Луппова Омской области. Клуб создан с целью развития интеллектуальных способностей одаренных школьников.
Доп.точки доступа:
Яскевич, Е. И. (учитель)
Page 67, Results: 1277