Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 61, Results: 1424
Digitizing pages:
No results! 1000
Райдугин, Дмитрий Сергеевич (кандидат философских наук; доцент).
Концептуализация понятия урбанистического благополучия в проблемном поле социологии инвалидности = Conceptualization of the notion of urban welfare in the problematic field of sociology of disability / Д. С. Райдугин, Е. В. Воеводина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
благополучие -- города -- городское пространство -- доступность городского пространства -- жизненный мир -- инвалидность -- социальная феноменология -- социология инвалидности -- счастье -- урбанистическое благополучие
Аннотация: Осуществляется концептуализация понятия урбанистического благополучия инвалидности в методологическом поле социальной феноменологии. Выявляются существенные свойства феномена урбанистического благополучия в его взаимосвязи с категорией счастья, а также с понятиями инвалидности и городской среды.
Доп.точки доступа:
Воеводина, Екатерина Владимировна (кандидат социологических наук; доцент)
Рожкова, Лилия Валерьевна (доктор социологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Образование в структуре социального потенциала молодежи Поволжья = Education in the social structure of youth in the Volga region / Л. В. Рожкова, С. А. Влазнева, О. В. Сальникова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 29-36 : 1 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Социология групп--Россия--Саратовская область--Мордовия; Поволжье
Образование. Педагогика--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Высшее профессиональное образование--Россия--Пензенская область--Мордовия; Поволжье
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- молодежь -- образовательные стратегии -- образовательный потенциал -- социальный потенциал -- социокультурные особенности образовательного потенциала -- социологические исследования -- ценности образования -- ценностные ориентиры
Аннотация: На основе материалов социологических исследований среди молодежи Поволжья и вторичного анализа данных других исследований рассматриваются социокультурные особенности образовательного потенциала разных групп молодежи: ценности образования, образовательные стратегии, анализируется влияние современной социально-экономической ситуации на ценностные ориентиры в сфере образования и обучения молодежи.
Доп.точки доступа:
Влазнева, Светлана Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Сальникова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Шнейдер, Лидия Бернгардовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата = Personal and professional preferences and intentions of students in their final year of bachelor`s studies / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 78-94 : 5 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 93-94 (21 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология групп--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные ориентации -- личностно-профессиональные предпочтения -- личностные качества -- магистратура -- педагогические вузы -- профессиональная мотивация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные предпочтения -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения, раскрывается его специфика на этапе завершения бакалавриата. Анкетирование "Выяснение роли высшего образования в становлении профидентичности" было проведено в 1997 г. и в 2017 г. на базе МПГУ среди выпускных курсов специалитета.
Доп.точки доступа:
Якимович, Анастасия Алексеевна (магистрант)
Березин, Александр Сергеевич (помощник ректора).
Региональная лаборатория проектирования среды равенства возможностей: постановка задач = Regional laboratory for environment of equal opportunities design: setting objectives / А. С. Березин, О. В. Юрова, Д. В. Моисеева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 12-20. - Библиогр.: с. 18-20 (27 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Социология--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Социология групп--Россия--Волгоград--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инклюзивное образование -- опорные университеты -- проектирование среды равенства возможностей -- равенство возможностей -- социальная инклюзия -- среда равенства возможностей -- университеты
Аннотация: Обоснована актуальность создания региональной лаборатории проектирования среды равенства возможностей на базе опорного университета. Раскрыто понятие "социальная инклюзия" и показана необходимость расширения его границ. Представлено описание ситуации в Волгоградской области в сфере социальной инклюзии. Сделан вывод о необходимости ведения системной работы в регионе по формированию среды равенства возможностей для различных социально уязвимых групп населения. Изложен опыт работы Волгоградского государственного технического университета в данном направлении.
Доп.точки доступа:
Юрова, Ольга Витальевна (кандидат социологических наук; доцент)
Моисеева, Дарья Викторовна (кандидат социологических наук; доцент)
Бессчетнова, Оксана Владимировна (доктор социологических наук; доцент; профессор).
Оценка эффективности деятельности социальных служб, осуществляющих социальное сопровождение восстановленных биологических семей = The assess efficiency, providing social support to reunited biological families / О. В. Бессчетнова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 21-31. - Библиогр.: с. 30-31 (11 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Белгородская область--Саратовская область; Забайкальский край
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Белгородская область--Саратовская область; Забайкальский край
Кл.слова (ненормированные):
биологические семьи -- восстановленные биологические семьи -- родители, лишенные родительских прав -- социальное сопровождение -- социальные службы
Аннотация: Анализ факторов и условий, оказывающих влияние на оценку эффективности деятельности социальных служб, осуществляющих сопровождение восстановленных биологических семей. Для оценки эффективности деятельности социальных служб, осуществляющих сопровождение восстановленных биологических семей, было проведено социологическое исследование в трех регионах Российской Федерации: Белгородской и Саратовской областях, а также Забайкальском крае.
Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
Опыт организации и механизмы развития инклюзивного высшего образования в России = The experience of the organization and mechanisms of development of inclusive higher education in Russia / А. В. Герасимов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 13-21 : 2 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Дефектология. Специальные школы--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- доступная среда -- доступность высшего образования -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное высшее образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- инклюзия -- качество высшего образования -- правовые аспекты -- практические аспекты -- принципы инклюзивного обучения -- социализация инвалидов -- студенты-инвалиды -- теоретические аспекты -- университеты
Аннотация: Рассмотрены теоретические, правовые и практические аспекты становления и развития института инклюзивного высшего образования в России, создания инклюзивной образовательной среды, обеспечивающей доступность и повышение качества высшего образования инвалидов, их социализацию и интеграцию в общество. Предложены рекомендации по внедрению принципов инклюзивного обучения в университетах России.
Райдугин, Дмитрий Сергеевич (кандидат философских наук; доцент).
Феномен благополучия в социальном конструктивизме = Phenomenon of well-being in social constructivism / Д. С. Райдугин, С. П. Горбунов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 22-27. - Библиогр.: с. 26-27 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
благополучие -- интернализация -- символический универсум -- социальный конструктивизм -- феномен благополучия -- экстернализация
Аннотация: Освещаются теоретико-методологические основания исследования феномена благополучия в контексте методологии социального конструктивизма.
Доп.точки доступа:
Горбунов, Сергей Павлович (студент 3 курса)
Чернышенко, Василий Васильевич (кандидат философских наук; доцент).
Христианские ценности в современной молодежной социокультурной среде: проблемы формирования = Christian values in modern youth culture: problems of formation / В. В. Чернышенко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (7 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие--Европа
Христианство в целом--Европа
Социология--Европа
Социология общества--Европа
Кл.слова (ненормированные):
деградация духовности -- духовность -- духовный кризис -- молодежная социокультурная среда -- молодежь -- молодое поколение -- мультикультурализм -- современное общество -- социокультурная среда -- христианские ценности -- христианское мировоззрение -- ценностные ориентиры
Аннотация: Статья посвящена осмыслению постулатов христианского мировоззрения как основы формирования ценностных ориентиров современной молодежи. Христианские мировоззренческие смыслы представлены исторически и логически как основания европейской культуры и цивилизации, способные нивелировать риски и вызовы эпохи, приводящие к деградации духовности молодого поколения.
Зубкевич, Лада Альбертовна (кандидат философских наук; старший преподаватель).
Анализ понятия "бедность" на основе социологических исследований = Analysis of properties of modern poverty based on sociological research / Л. А. Зубкевич // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 2 (38). - С. 10-21. - Библиогр.: с. 19-21 (31 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
авторские позиции социологов -- бедность -- свойства бедности -- социальная депривация -- социальная стратификация -- социальное неравенство -- социологи -- социологические исследования
Аннотация: Проблема бедности является актуальной философской и социологической проблемой. В статье проводится сравнительный анализ авторских позиций социологов относительно свойств бедности.
Маркина, Елена Павловна (кандидат философских наук; доцент).
Философская интерпретация и переосмысление работы А. А. Богданова "Эмпириомонизм": гносеологические и социологические положения = Philosophical interpretation and rethinking of A. A. Bogdanov`s work "Empiriomonism": epistemological and sociological provisions / Е. П. Маркина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 2 (38). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Философия--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Философия России и СССР--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Теория познания--Россия--СССР, 19 в. 2-я пол.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
гносеологические положения -- монизм -- монистическая парадигма -- русские философы -- социологические положения -- философская интерпретация -- философы -- эклектизм -- эмпириомонизм
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы сопоставления монизма с эклектизмом. Кроме того, в ней переосмысляется процесс становления монистической парадигмы в работе А. А. Богданова "Эмпириомонизм". Целью исследования является изучение гносеологической и социологической составляющей философского произведения "Эмпириомонизм".
Page 61, Results: 1424