Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 62, Results: 839
Описание занятия по теме № 10-11 "Освоение различных способов двигательной активности. Взаимосвязь двигательной активности и питания" // Социальная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 83-90
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- детские лагеря -- здоровое питание -- здоровый образ жизни -- нагрузки -- правильное питание -- спортивные игры -- физическая культура -- физические упражнения -- формы движения -- часы двигательной активности
Аннотация: Предлагается занятие, ориентированное на актуализацию знаний в области здорового питания.
Шишлянникова, Н. В.
Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Н. В. Шишлянникова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 86-89 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковая гимнастика -- логопедические занятия -- занимательные сказочные истории -- развитие артикуляционной моторики -- артикуляционная моторика -- сказочные истории -- логопедические упражнения -- сказки
Аннотация: Логопедическое занятие с использованием занимательных сказочных историй, целью которых является развитие артикуляционной и мелкой моторики, воображения, развитие переключаемости движений и речевого внимания.
Бойко, Е. А.
Многофункциональное развивающее пособие для дошкольников с общим недоразвитием речи "Логопедический домик" / Е. А. Бойко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- многофункциональные пособия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- многофункциональные развивающие пособия -- игровые занятия -- игры-упражнения -- развитие речи -- коррекция речи -- развивающие пособия
Аннотация: Представлено многофункциональное развивающее пособие "Логопедический домик" для коррекции и развития речи детей с общим недоразвитием речи от 3 до 7 лет.
Иванова, С. С.
Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста / С. С. Иванова, М. М. Рошко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 38-44. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- сенсомоторные навыки -- стимуляция речевой активности -- психическое развитие детей -- интеллектуальное развитие детей -- родительские собрания -- нарушения речи -- пальчиковые игры -- массаж -- пальчиковая гимнастика -- логопедические упражнения
Аннотация: Донесение до родителей необходимости применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического и интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Рошко, М. М.
Кривошеина, Д. М.
Дидактические игры и упражнения по развитию речи для детей 5-7 лет по лексической теме "Овощи-фрукты" / Д. М. Кривошеина, М. Е. Дегтярева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дидактические игры -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- развитие речи -- память -- мышление -- развитие мышления -- развитие связной речи -- серия упражнений -- монологическая речь -- диалогическая речь -- дидактические упражнения
Аннотация: Предлагается серия упражнений по развитию речи для дошкольников 5-7 лет, а также различные дидактические игры, которые направлены на усовершенствование детьми, как диалогической речи, так и монологической.
Доп.точки доступа:
Дегтярева, М. Е.
Нечепуренко, О. А.
Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / О. А. Нечепуренко // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- массаж -- пальчиковые игры -- игровые упражнения -- нетрадиционные методы обучения
Аннотация: Подборка игр и упражнений по развитию мелкой моторики нетрадиционными методами детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи: массаж шишками, бигуди, мячиками су-джок, карандашом; игры с крупой, пальчиковые игры, упражнения с кистевым эспандером, игры со счетными палочками.
Гусева, Н. В. (заведующий отделением срочного социального обслуживания).
Профилактика и снятие последствий стресса в пожилом возрасте / Н. В. Гусева // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 34-37
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- инвалиды -- профилактика стрессов -- снятие последствий стрессов -- пожилые граждане -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- физические упражнения
Аннотация: Приводятся упражнения на физическую активность для пожилых людей.
Баранова, О. В. (воспитатель).
Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома-интерната / О. В. Баранова // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 89-91
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- нетрадиционные игры -- упражнения -- социальные услуги -- дети-инвалиды -- игры-сказки -- развитие мелкой моторики
Аннотация: Опыт работы "Глазовского дома-интерната для умственно отсталых детей" Удмуртской Республики.
Лобова, Е. С. (учитель).
Опыт реализации проекта "Школа успеха", направленного на развитие коммуникативных умений и навыков у детей с нарушением интеллекта / Е. С. Лобова // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 96-109. - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- умственно-отсталые дети -- развитие коммуникативных навыков -- развитие навыков общения -- социальные проекты -- коррекция эмоционально-волевой сферы -- социальные услуги -- эмоционально-эстетическая культура -- игры -- упражнения
Аннотация: Рассматривается проект "Школа успеха", который ориентирован на личностное развитие и развитие коммуникативных навыков, а также коррекцию эмоционально-волевой сферы.
Масленникова, Р. Х. (педагог-психолог).
Коррекция демонстративного поведения у детей с нарушением интеллекта / Р. Х. Масленникова // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 54-57
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением интеллекта -- умственно отсталые дети -- коррекция демонстративного поведения -- социальная реабилитация -- сюжетно-ролевые игры -- упражнения -- игровые ситуации пассивного участия -- игровые ситуации активного участия
Аннотация: Приводится сюжетно-ролевая игра в коррекции демонстративного поведения детей.
Page 62, Results: 839