Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 63, Results: 1408

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Соловьева, М. В. (магистр; учитель физической культуры).
    Диагностика готовности детей с расстройствами аутистического спектра к преодолению социальной стигматизации средствами физического воспитания / М. В. Соловьева = Diagnostics of the readiness of children with autism spectrum disorders to overcome social stigmatization by means of physical education // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети с расстройствами аутического спектра -- преодоление социальной стигматизации -- социальная стигматизация -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты теоретического исследования, целью которого стало научное обоснование значимости применения комплексной диагностики готовности детей с расстройством аутистического спектра для организации их физического воспитания, ориентированного на преодоление социальной стигматизации.

Соловьева М. В. Диагностика готовности детей с расстройствами аутистического спектра к преодолению социальной стигматизации средствами физического воспитания / М. В. Соловьева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 14-16

621.

Соловьева М. В. Диагностика готовности детей с расстройствами аутистического спектра к преодолению социальной стигматизации средствами физического воспитания / М. В. Соловьева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 14-16



Соловьева, М. В. (магистр; учитель физической культуры).
    Диагностика готовности детей с расстройствами аутистического спектра к преодолению социальной стигматизации средствами физического воспитания / М. В. Соловьева = Diagnostics of the readiness of children with autism spectrum disorders to overcome social stigmatization by means of physical education // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети с расстройствами аутического спектра -- преодоление социальной стигматизации -- социальная стигматизация -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты теоретического исследования, целью которого стало научное обоснование значимости применения комплексной диагностики готовности детей с расстройством аутистического спектра для организации их физического воспитания, ориентированного на преодоление социальной стигматизации.



    Иппотерапия как средство коррекции психофизиологического состояния и двигательных нарушений при детском церебральном параличе = Hippo therapy as a means of correcting psychophysiological state and motor disorders in childhood cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (12 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Другие методы лечения


Кл.слова (ненормированные):
верховая езда -- двигательные нарушения -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- иппотерапия -- коррекция двигательных нарушений -- коррекция психофизиологических состояний -- лошади -- психофизиологические состояния
Аннотация: Представлена экспериментальная оценка эффективности иппотерапии как средства коррекции двигательных нарушений и оптимизации психологического состояния детей дошкольного возраста со спастической формой детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Красников, Ю. А. (доктор медицинских наук; профессор)
Исламов, Р. М. (доцент)
Иванова, И. Ю. (старший преподаватель)

Иппотерапия как средство коррекции психофизиологического состояния и двигательных нарушений при детском церебральном параличе / О. В. Шакирова, Ю. А. Красников, Р. М. Исламов, И. Ю. Иванова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 17-19

622.

Иппотерапия как средство коррекции психофизиологического состояния и двигательных нарушений при детском церебральном параличе / О. В. Шакирова, Ю. А. Красников, Р. М. Исламов, И. Ю. Иванова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 17-19




    Иппотерапия как средство коррекции психофизиологического состояния и двигательных нарушений при детском церебральном параличе = Hippo therapy as a means of correcting psychophysiological state and motor disorders in childhood cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (12 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Другие методы лечения


Кл.слова (ненормированные):
верховая езда -- двигательные нарушения -- дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- иппотерапия -- коррекция двигательных нарушений -- коррекция психофизиологических состояний -- лошади -- психофизиологические состояния
Аннотация: Представлена экспериментальная оценка эффективности иппотерапии как средства коррекции двигательных нарушений и оптимизации психологического состояния детей дошкольного возраста со спастической формой детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Красников, Ю. А. (доктор медицинских наук; профессор)
Исламов, Р. М. (доцент)
Иванова, И. Ю. (старший преподаватель)



    Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр = Primary training in swimming of hearing impaired younger schoolchildren using story and role-playing games // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети с нарушениями слуха -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- обучение плаванию -- плавание -- слабослышащие дети -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям плаванием способствует их физической, психической и социальной реабилитации. Представлена методика обучения плаванию детей 8-9 лет.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Горбунова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Павловская, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Козявина, Н. В. (кандидат медицинских наук; доцент)

Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр / О. В. Шакирова, О. В. Горбунова, О. А. Павловская, Н. В. Козявина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 19-21

623.

Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр / О. В. Шакирова, О. В. Горбунова, О. А. Павловская, Н. В. Козявина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 19-21




    Начальное обучение плаванию слабослышащих младших школьников с использованием сюжетно-ролевых игр = Primary training in swimming of hearing impaired younger schoolchildren using story and role-playing games // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети с нарушениями слуха -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- обучение плаванию -- плавание -- слабослышащие дети -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям плаванием способствует их физической, психической и социальной реабилитации. Представлена методика обучения плаванию детей 8-9 лет.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Горбунова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Павловская, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Козявина, Н. В. (кандидат медицинских наук; доцент)



    Физическая реабилитация детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр = Physical rehabilitation of children of primary school age with hearing impairment through mobile games // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (16 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушениями слуха -- младший школьный возраст -- подвижные игры -- слабослышащие дети -- физическая реабилитация
Аннотация: Одним из средств, с помощью которых можно и нужно компенсировать глухоту ребенка, является подвижная игра. Рассматриваются вопросы физической реабилитации детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)
Бородина, Е. О. (ассистент)

Физическая реабилитация детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр / О. В. Шакирова, К. В. Селезнев, И. В. Шайдарова, Е. О. Бородина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 21-25

624.

Физическая реабилитация детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр / О. В. Шакирова, К. В. Селезнев, И. В. Шайдарова, Е. О. Бородина. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 21-25




    Физическая реабилитация детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр = Physical rehabilitation of children of primary school age with hearing impairment through mobile games // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (16 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушениями слуха -- младший школьный возраст -- подвижные игры -- слабослышащие дети -- физическая реабилитация
Аннотация: Одним из средств, с помощью которых можно и нужно компенсировать глухоту ребенка, является подвижная игра. Рассматриваются вопросы физической реабилитации детей младшего школьного возраста с нарушением слуха средствами подвижных игр.
Доп.точки доступа:
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)
Бородина, Е. О. (ассистент)



    Методика лечебной физической культуры у лиц пожилого возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата = The technique of physical therapy in the elderly with disorders of the musculoskeletal system // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 25-27 : 2 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 27 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
заболевания опорно-двигательного аппарата -- лечебная физическая культура -- лица пожилого возраста -- опорно-двигательный аппарат -- остеопороз нижних конечностей -- пожилой возраст -- социальный статус -- физическая реабилитация -- функциональное состояние
Аннотация: Влияние методики лечебной физической культуры на функциональное состояние и социальный статус пожилых людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (на примере остеопороза нижних конечностей).
Доп.точки доступа:
Воробьева, Т. Г. (доктор биологических наук; профессор)
Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Лазаревич, М. В. (старший преподаватель)
Шамшуалеева, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)

Методика лечебной физической культуры у лиц пожилого возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Т. Г. Воробьева, Л. В. Харченко, М. В. Лазаревич, Е. Ф. Шамшуалеева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 25-27

625.

Методика лечебной физической культуры у лиц пожилого возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Т. Г. Воробьева, Л. В. Харченко, М. В. Лазаревич, Е. Ф. Шамшуалеева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 25-27




    Методика лечебной физической культуры у лиц пожилого возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата = The technique of physical therapy in the elderly with disorders of the musculoskeletal system // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 25-27 : 2 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 27 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Здравоохранение. Медицинские науки


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
заболевания опорно-двигательного аппарата -- лечебная физическая культура -- лица пожилого возраста -- опорно-двигательный аппарат -- остеопороз нижних конечностей -- пожилой возраст -- социальный статус -- физическая реабилитация -- функциональное состояние
Аннотация: Влияние методики лечебной физической культуры на функциональное состояние и социальный статус пожилых людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (на примере остеопороза нижних конечностей).
Доп.точки доступа:
Воробьева, Т. Г. (доктор биологических наук; профессор)
Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Лазаревич, М. В. (старший преподаватель)
Шамшуалеева, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)


Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Компенсация возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, на основе элементов футбола / В. В. Андреев, О. М. Сагалакова = Compensation for the age gap in the development of coordination abilities of 13-14-year-olds with hearing deprivation, based on the elements of football // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Спортивные игры


   Образование. Педагогика


   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- инклюзивное образование -- координационные способности -- педагогические исследования -- развитие координационных способностей -- слабослышащие дети -- физическое воспитание -- футбол -- школьники с депривацией слуха -- элементы футбола
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования, направленного на оптимизацию учебного процесса посредством ускорения динамики по устранению возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, обучающихся в условиях инклюзивной образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Сагалакова, О. М. (магистрант)

Андреев В. В. Компенсация возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, на основе элементов футбола / В. В. Андреев, О. М. Сагалакова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 27-29

626.

Андреев В. В. Компенсация возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, на основе элементов футбола / В. В. Андреев, О. М. Сагалакова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 27-29



Андреев, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Компенсация возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, на основе элементов футбола / В. В. Андреев, О. М. Сагалакова = Compensation for the age gap in the development of coordination abilities of 13-14-year-olds with hearing deprivation, based on the elements of football // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Спортивные игры


   Образование. Педагогика


   Общеобразовательная школа


   Дефектология. Специальные школы


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- инклюзивное образование -- координационные способности -- педагогические исследования -- развитие координационных способностей -- слабослышащие дети -- физическое воспитание -- футбол -- школьники с депривацией слуха -- элементы футбола
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования, направленного на оптимизацию учебного процесса посредством ускорения динамики по устранению возрастного отставания в развитии координационных способностей школьников 13-14 лет с депривацией слуха, обучающихся в условиях инклюзивной образовательной организации.
Доп.точки доступа:
Сагалакова, О. М. (магистрант)


Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова = Methodological features of correction in terms of inclusion of motor disorders in older preschool children with mental retardation // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- дети с нарушением интеллекта -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивные дошкольные образовательные учреждения -- инклюзия -- педагогические исследования -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью. Цель эксперимента - устранение грубых двигательных нарушений детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Исаева, А. Э. (магистрант)
Ракова, Т. В. (педагог по АФК)

Фоминых А. В. Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 30-32

627.

Фоминых А. В. Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 30-32



Фоминых, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Методические особенности коррекции в условиях инклюзии двигательных нарушений детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью / А. В. Фоминых, А. Э. Исаева, Т. В. Ракова = Methodological features of correction in terms of inclusion of motor disorders in older preschool children with mental retardation // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- дети с нарушением интеллекта -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- инклюзивные дошкольные образовательные учреждения -- инклюзия -- педагогические исследования -- умственная отсталость -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены результаты педагогического исследования в рамках эксперимента по педагогическому воздействию на двигательную сферу детей с умственной отсталостью. Цель эксперимента - устранение грубых двигательных нарушений детей с умственной отсталостью в условиях инклюзивного дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Исаева, А. Э. (магистрант)
Ракова, Т. В. (педагог по АФК)


Вяткина, И. П. (магистрант).
    Плавание как средство реабилитации пациентов после инсульта в резидуальном периоде / И. П. Вяткина, Н. В. Козявина, С. В. Кораблев = Swimming as a means of rehabilitation of patients after a stroke in the residual period // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 33-35 : 6 рис. - Библиогр.: с. 35 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- гемипарезы -- инсульты -- плавание -- постинсультные больные -- резидуальный период -- физическая реабилитация
Аннотация: Представлена оценка эффективности использования плавания для реабилитации лиц после инсульта в резидуальном периоде.
Доп.точки доступа:
Козявина, Н. В. (кандидат медицинских наук; доцент)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)

Вяткина И. П. Плавание как средство реабилитации пациентов после инсульта в резидуальном периоде / И. П. Вяткина, Н. В. Козявина, С. В. Кораблев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 33-35

628.

Вяткина И. П. Плавание как средство реабилитации пациентов после инсульта в резидуальном периоде / И. П. Вяткина, Н. В. Козявина, С. В. Кораблев. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 33-35



Вяткина, И. П. (магистрант).
    Плавание как средство реабилитации пациентов после инсульта в резидуальном периоде / И. П. Вяткина, Н. В. Козявина, С. В. Кораблев = Swimming as a means of rehabilitation of patients after a stroke in the residual period // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 33-35 : 6 рис. - Библиогр.: с. 35 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Водный спорт


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- гемипарезы -- инсульты -- плавание -- постинсультные больные -- резидуальный период -- физическая реабилитация
Аннотация: Представлена оценка эффективности использования плавания для реабилитации лиц после инсульта в резидуальном периоде.
Доп.точки доступа:
Козявина, Н. В. (кандидат медицинских наук; доцент)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)



    Методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж = Methods of evaluation, formation and correction (training) of psychophysiological compatibility in the para-ice hockey team // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 36-38 : 3 рис. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь


Кл.слова (ненормированные):
Сигвет-команда -- информационные технологии -- контроль системы спортивной подготовки -- паралимпийский спорт -- психофизиологическая совместимость -- спортивная подготовка -- спортсмены-паралимпийцы -- технико-тактическая подготовка -- тренинги -- хоккей на санях -- хоккей-следж -- хоккейные команды
Аннотация: Представлена разработанная методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж. Внедрение методики направлено на определение резервов совершенствования системы спортивной подготовки.
Доп.точки доступа:
Иванов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)
Воробьев, С. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор)
Баряев, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора)
Голуб, Я. В. (кандидат медицинских наук; заведующий сектором)
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)

Методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж / А. В. Иванов, С. А. Воробьев, А. А. Баряев [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 36-38

629.

Методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж / А. В. Иванов, С. А. Воробьев, А. А. Баряев [и др.]. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 36-38




    Методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж = Methods of evaluation, formation and correction (training) of psychophysiological compatibility in the para-ice hockey team // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 36-38 : 3 рис. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь


Кл.слова (ненормированные):
Сигвет-команда -- информационные технологии -- контроль системы спортивной подготовки -- паралимпийский спорт -- психофизиологическая совместимость -- спортивная подготовка -- спортсмены-паралимпийцы -- технико-тактическая подготовка -- тренинги -- хоккей на санях -- хоккей-следж -- хоккейные команды
Аннотация: Представлена разработанная методика оценки, формирования и коррекции (проведения тренингов) психофизиологической совместимости в команде по хоккею-следж. Внедрение методики направлено на определение резервов совершенствования системы спортивной подготовки.
Доп.точки доступа:
Иванов, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)
Воробьев, С. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор)
Баряев, А. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора)
Голуб, Я. В. (кандидат медицинских наук; заведующий сектором)
Барябина, В. Ю. (младший научный сотрудник)



    Влияние занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления = Influence of adaptive physical culture exercise on psycho emotional state in persons after stroke at later recovery periods // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- инсульты -- постинсультные больные -- психоэмоциональные состояния -- физическая реабилитация
Аннотация: Изучено влияние систематических занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления.
Доп.точки доступа:
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; исполняющая обязанности заведующей сектором)
Пухов, Д. Н. (исполняющий обязанности заведующего сектором)
Смирнов, А. С. (аспирант)
Котелевская, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Влияние занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления / Т. В. Красноперова, Д. Н. Пухов, А. С. Смирнов, Н. Б. Котелевская. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 38-39

630.

Влияние занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления / Т. В. Красноперова, Д. Н. Пухов, А. С. Смирнов, Н. Б. Котелевская. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. С. 38-39




    Влияние занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления = Influence of adaptive physical culture exercise on psycho emotional state in persons after stroke at later recovery periods // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39 (9 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- инсульты -- постинсультные больные -- психоэмоциональные состояния -- физическая реабилитация
Аннотация: Изучено влияние систематических занятий адаптивной физической культурой на психоэмоциональное состояние лиц, перенесших инсульт, на поздних сроках восстановления.
Доп.точки доступа:
Красноперова, Т. В. (кандидат биологических наук; исполняющая обязанности заведующей сектором)
Пухов, Д. Н. (исполняющий обязанности заведующего сектором)
Смирнов, А. С. (аспирант)
Котелевская, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Page 63, Results: 1408

 

All acquisitions for 
Or select a month