Electronic catalog

Таранушенко, Татьяна Евгеньевна.
    Успеваемость и оценка высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями / Т. Е. Таранушенко, Е. А. Теппер, В. Т. Манчук // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети школьного возраста -- исследования -- респираторные инфекции -- динамическое наблюдение -- высшие психические функции -- мотивация -- познавательная активность -- успеваемость
Аннотация: Представлены результаты динамической оценки успеваемости и высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями на начальном этапе школьного обучения и при переходе на предметное обучение. Показано нарастание доли школьников с низкими значениями активности и самостоятельности в познавательной и социальной деятельности, мотивации и успешности в учебе, логического мышления, внимания и работоспособности. Характерными особенностями детей данной категории при переходе их на предметное обучение являются снижение коммуникативных способностей и высокий уровень тревожности.
Доп.точки доступа:
Теппер, Елена Александровна
Манчук, Валерий Тимофеевич

Таранушенко, Татьяна Евгеньевна. Успеваемость и оценка высших психических функций школьников с рецидивирующими респираторными инфекциями / Т. Е. Таранушенко, Е. А. Теппер, В. Т. Манчук. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. С. 53-59

Жарких, Альберт.
    Ешь орехи не для потехи / А. Жарких // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 11. - С. 60-63 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Лечебное питание и диетотерапия

Кл.слова (ненормированные):
грецкие орехи -- лекарственная пища -- миндальные орехи -- орехи -- полезные продукты -- фундук
Аннотация: Характеристика лечебных свойств орехов.

Жарких, Альберт. Ешь орехи не для потехи / Альберт Жарких. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 11. - С. С. 60-63

Крюкова, Т. Л.
    Отражение юношеской группой организаторского воздействия лидера / Т. Л. Крюкова // Социальная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 45-60. - Библиогр.: с. 59-60

Рубрики: Психология

   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
власть -- воздействие личности -- групповая динамика -- информационная весомость -- коллектив -- коллективообразование -- лидерство -- организаторская деятельность -- организаторское воздействие -- организаторы -- психологические исследования -- социальная власть -- социальная перцепция -- социально-психологические факторы -- сплоченность -- эмпирические исследования -- эмпирические референты
Аннотация: Связь качественных характеристик лидерства с процессом коллективообразования.
Доп.точки доступа:
Уманский, Лев Ильич (психолог ; 1921-1983)

Крюкова Т. Л. Отражение юношеской группой организаторского воздействия лидера / Т. Л. Крюкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 4. - С. С. 45-60

    Социальная и семейная политика в РФ // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 5-16. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
социальные институты -- социальные службы -- медико-психолого-педагогические службы -- социально-педагогическая деятельность -- работа с семьей -- территориальный принцип -- социальная политика
Аннотация: Редакционная статья раскрывает сущность современной модели взаимодействия личности, семьи и общества, направления деятельности различных социальных служб, ключевой фигурой которых стали сегодня социальный педагог и социальный работник. Эта модель характерна для всех регионов России и поэтому является базовой основой государственной социальной политики в регионах с учетом их особенностей.

Социальная и семейная политика в РФ. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 5-16

Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
    Профилактика деструктивных детско-родительских взаимоотношений / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий, О. В. Филиппова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. 35-40. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- деструктивные отношения -- профилактическая работа -- программы профилактики -- работа с семьей -- семейные взаимоотношения -- диагностические исследования
Аннотация: Рассматривается проблема профилактики деструктивных взаимоотношений родителей и детей. Разработана и представлена программа, направленная на содействие формированию продуктивных детско-родительских отношений в семьях. Дана характеристика этапов опытно-экспериментальной работы, проанализированы ее результаты.
Доп.точки доступа:
Долецкий, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; врач-невролог)
Филиппова, Ольга Вячеславовна (учитель-логопед)

Алпатова, Наталья Сергеевна. Профилактика деструктивных детско-родительских взаимоотношений / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий, О. В. Филиппова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 5. - С. С. 35-40

Головчиц, Людмила Адамовна (доктор педагогических наук).
    Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Л. А. Головчиц, Л. И. Кириллова = Ophthalmic and ergonomic recommendations for the education of preschool learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 48-57 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (6 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- нарушения слуха -- дошкольники -- офтальмо-эргономические рекомендации -- нарушения зрения -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- слабослышащие дети -- близорукость -- диагностические задания -- дидактические игры -- учебные занятия -- воспитатели -- сурдопедагоги
Аннотация: Дана характеристика нарушений зрения, которые наблюдаются у глухих и слабослышащих дошкольников; представлены рекомендации по организации условий их воспитания и обучения в дошкольных образовательных организациях.

Доп.точки доступа:
Кириллова, Людмила Ивановна (кандидат медицинских наук)

Головчиц, Людмила Адамовна. Офтальмо-эргономические рекомендации к процессу образования дошкольников с нарушениями слуха / Людмила Адамовна Головчиц, Людмила Ивановна Кириллова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 48-57

Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук).
    Реализация персонифицированного подхода в процессе инициации речи у детей 6–7 лет с расстройствами аутистического спектра / Т. В. Туманова, Т. Б. Филичева, А. В. Соболева = Implementation of a personalized approach in the process of children`s with autistic spectrum disorders speech initiation in age of 6-7 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 28-35 : фот., 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (11 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- персонифицированный подход -- 6 лет -- 7 лет -- логопеды -- коморбидные нарушения речи -- логопедическая работа -- процесс инициации речи -- инициация речи -- персонализированные диагностические профили -- дошкольный возраст -- коморбидные расстройства речи -- логопедические занятия
Аннотация: Дана характеристика персонифицированного подхода в работе с детьми, имеющими коморбидные нарушения речи, языка и коммуникации. Представлен персонифицированный подход в логопедической работе с детьми 6–7 лет, имеющими расстройства аутистического спектра.

Доп.точки доступа:
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук)
Соболева, Анна Володаровна (кандидат педагогических наук)

Туманова, Татьяна Володаровна. Реализация персонифицированного подхода в процессе инициации речи у детей 6–7 лет с расстройствами аутистического спектра / Татьяна Володаровна Туманова, Татьяна Борисовна Филичева, Анна Володаровна Соболева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 28-35

Пересадин, Николай.
    Оскар Фельцман: одесский характер / Н. Пересадин // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 1. - С. 72-77 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Вокальная музыка

Кл.слова (ненормированные):
биографии -- композиторы -- песенное творчество -- песни
Аннотация: О жизни и творчестве известного российского композитора Оскара Фельцмана.
Доп.точки доступа:
Фельцман, Оскар (композитор)

Пересадин, Николай. Оскар Фельцман: одесский характер / Николай Пересадин. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 1. - С. С. 72-77

Сухарева, Галина.
    Мы всегда возвращаемся... / Г. Сухарева // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 4. - С. 10-15 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
англичане -- национальные черты характера -- образ жизни англичан -- образ жизни россиян -- позитивное мышление -- россияне
Аннотация: Героиня статьи, проживающая в Англии, сравнивает правила жизни, привычки и традиции соотечественников мужа, англичанина, со своими соотечественниками.
Доп.точки доступа:
Дункан, Ольга Александровна (писательница)

Сухарева, Галина. Мы всегда возвращаемся... / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2022. - № 4. - С. С. 10-15

Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Как провести качественный анализ для годового отчета. Конструкторы формулировок / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 5. - С. 6-18. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- годовые отчеты -- детские сады -- конструкторы формулировок -- отчеты -- педагоги-психологи -- формулировки
Аннотация: Представлены конструкторы с формулировками аналитической части годового отчета.

Фокина, Александра. Как провести качественный анализ для годового отчета. Конструкторы формулировок / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 5. - С. С. 6-18