Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 57, Results: 703
Ицкович, Галина.
Стратегии помощи взрослым с РАС. Профессиональная и социальная адаптация / Г. Ицкович // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (18 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- аутизм -- психотерапия для взрослых -- эмоциональное развитие -- DIRFloortime -- социальная адаптация -- система поддержки людей с аутизмом -- стратегии помощи взрослым с РАС
Аннотация: Арсенал клинических методов, доступных специалисту по работе с расстройствами аутистического спектра (РАС), в основном нацелен на детей и подростков. Потребность в новых формах работы растет вследствие большого числа людей с РАС, достигших взрослого и пожилого возраста, и вследствие активного распространения философии нейроразнообразия. Взрослые люди с аутизмом нуждаются в комплексных, чувствительных к их социальным и эмоциональным нуждам стратегиях. Рассматриваются сложности взросления людей с аутистическими расстройствами: вступление в профессию, построение профессиональных и дружеских отношений. Описаны аспекты психотерапии, опирающейся на стратегии DIRFloortime и процесс ментализации, принимающие во внимание функциональное эмоциональное развитие и индивидуальные особенности клиентов. Представленные случаи и приемы терапии иллюстрируют клиническую работу, предоставляющую возможности для неструктурированного межличностного контакта, общения и решения задач в социуме. Терапевтическая практика в русле DIRFloortime опирается на спонтанное импровизированное взаимодействие и предлагает уникальную систему поддержки и для взрослых людей с аутизмом, и для членов их семей.
Clinical tools available to clinicians working with autists are mostly geared to the child and adolescent population: providing early intervention therapies, building academic skills, resolving school age behavioral problems etc. Yet, with the first wave of those diagnosed during the recent "autism epidemics" reaching adulthood, and with advancement in age of those diagnosed earlier, there is an emerging need for new methods. Due to the neurodiversity movement and growing self-awareness of the autistic community, grown-up individuals with ASD rely notably less on the strictly behavioral tools and yearn for comprehensive, sensible strategies to address their complex social and emotional needs. This paper examines unique challenges of adulthood that autists face: e. g., finding an authentic professional self, building and main-CC BY-NCtaining relationships, all while dealing with additional challenges of their unique developmental profiles. It also discusses making choices of therapeutic techniques, and details benefits and rewards of play- and affect-based therapeutic work. Using DIRFloortime and mentalization strategies offers multiple opportunities for spontaneous, improvised psychotherapeutic contact in the context of unstructured playful intervention. Such work is aimed at building the unique support system for autists and for their families and partners. Case vignettes of adult clients with ASD are used.
Никонова, Наталия Анатольевна.
Обучение чтению детей с РАС / Н. А. Никонова, Ю. Б. Павлова // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 2 (67). - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 75-76 (16 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- обучение чтению -- ошибки чтения -- нарушения речи -- коммуникативные навыки -- социальная адаптация -- методики обучения чтению -- бланковая методика
Аннотация: Представлен адаптированный материал по формированию навыка чтения при обучении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) старшего дошкольного и младшего школьного возраста в школе "Рассвет" Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС. Даны описания типичных групп дефицитов, затрудняющих процесс овладения навыками чтения, таких как: низкий уровень развития социальных навыков, специфика социального взаимодействия, недостаточная мотивация к взаимодействию и совместной деятельности, слабые навыки подражания. Отмечены специфические ошибки чтения у детей с РАС. Предложены направления работы и даны методические рекомендации к занятиям. Приведен пример авторской бланковой методики обучения чтению на примере изучения буквы "У". Представлены конкретные задания при изучении данной графемы. Показаны варианты работы по развитию пространственного гнозиса, слухо-зрительного внимания и памяти, по формированию и развитию коммуникативных навыков.
Presented an adapted training material aimed at the formation of reading skills which realizes during the education process of children with autism spectrum disorders of senior preschool and primary school age at the school "Rassvet" of the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to ASD. Descriptions of typical groups of deficits that affect the process of mastering of reading skills are given, such as: the specifics of social interaction and insufficient level of development of social skills, insufficient motivation for interaction and joint activity, low level of development of an imitative reflex. Directions of work are offered and methodological recommendations for classes are given. An example of the author`s blank tool for reading training is given. Studying of the letter "U" illustrates the tool. Specific tasks are presented for the studying of this grapheme. Work options for the development of spatial gnosis, auditory-visual attention and memory, the formation and development of communication skills are given.
Доп.точки доступа:
Павлова, Юлия Борисовна
Хаустов, Артур Валерьевич.
Колонка главного редактора / А. В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 3 : портр. . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
публикации -- доклады -- конференции -- инклюзивное образование -- психология
Аннотация: Выпуск освещает ключевые доклады, представленные на VII ежегодной конференции "Аутизм. Вызовы и решения", организованной и проведенной в апреле 2019 г. в Москве.
Dear Readers, Since 2013, Center on the Challenges of Autism: education, research, assistance, protection of rights with the participation of international experts in the field of support to people with autism spectrum disorders annually organizes the International Conference Autism. Challenges and Solutions. Stephen Edelson (USA), Executive Direсtor of the Autism Research Institute, is the permanent co-chairman of the conference committee. In 2018, both the Center on the Challenges of Autism and the editorial board of the Journal "Autism and Developmental Disorders" (Russia), which is published by the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to Children with ASD of MSUPE, mutually decided to cooperate in the context of publication of thematic journal issues. In 2019-2020, the Autism Research Institute became a partner of this initiative. Stephen Edelson took over as the guest thematic science editor. The result of this work is the current issue of the Journal.
Эдельсон, Стивен Майкл.
Колонка тематического редактора / С. М. Эдельсон // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 4 : портр. . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
публикации -- доклады -- онлайн-конференции -- инклюзивное образование -- психология
Аннотация: Мы рады представить вам новый выпуск журнала, освещающий ключевые доклады, представленные на VII ежегодной конференции "Аутизм. Вызовы и решения" в Москве. На протяжении нескольких лет международные авторитетные исследователи и клиницисты имели возможность делиться своим опытом с людьми, имеющими аутизм, членами их семей и специалистами из Восточной Европы. В связи с быстрым распространением вируса COVID-19 в этом году конференция проводилась в режиме онлайн в течение месяца.
This special issue highlights several of the lectures presented at the 7th annual "Autism. Challenges and Solutions" conference in Moscow, Russia. In previous years, well-established researchers and clinicians worldwide had an opportunity to share their expertise with individuals on the autism spectrum, their family members, and professionals throughout Eastern Europe. Due to the rapid spread of the COVID-19 virus, this year`s conference was held online over a one-month period.
Николас, Дэвид.
Трудоустройство людей с РАС. Анализ исследований и шаги для дальнейшего развития / Д. Николас // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 5-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (19 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
доклады -- аутистический спектр -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- взрослые с расстройствами аутистического спектра -- трудоустройство -- качество жизни -- экосистемы
Аннотация: Эта статья написана по итогам VII Международной научно-практической конференции "Аутизм. Вызовы и решения" (Москва, апрель 2019 г. ). В ней представлен обзор некоторых работ в рамках исследовательской программы автора, а также избранные обзорные статьи, посвященные созданию возможностей для трудоустройства взрослых с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассмотрен ряд программ с перспективными подходами по повышению занятости людей с ограниченными возможностями. Особое внимание уделяется элементам окружающей среды, оказывающим влияние на полученный опыт и достигнутый результат трудоустройства. Элементы указывают на использование подхода на основе учета интересов человека в окружающей среде, эффективность которого все чаще подтверждается новыми данными. Этот подход выражается в экосистеме занятости, компонентами которой являются сам человек (работник или потенциальный работник), его семья, работодатель, коллеги, рабочая обстановка, социальные службы и политика в отношении труда, здоровья и инвалидности. Для понимания вариантов трудоустройства и соответствующего опыта взрослых с РАС имеют значение все компоненты экосистемы. В работе предложены рекомендации для развития данной сферы.
Reflecting an address given at the Autism Challenges and Solutions International Conference in Moscow in April 2019, this paper reviews selected studies within the author`s program of research as well as selected literature addressing pathways to employment for adults with autism. A range of employment support programs are considered, representing promising approaches. Attention is given to environmental elements that appear to have a bearing on individual employment experience and outcomes. These elements point to a person in environment approach which is increasingly supported by emerging evidence. This approach is conveyed as the employment ecosystem, with constituent elements that include the individual (employee or potential employee), family, employer, co-workers, work setting, community services, and embedded labor, health and disability policy. These various components of the ecosystem offer relevance in terms of understanding employment options and experiences of autistic adults. Recommendations for advancing this field are offered.
Доп.точки доступа:
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Хедли, Даррен.
Влияние трудоустройства на качество жизни и удовлетворенность работой у людей с РАС / Д. Хедли, С. М. Бари, Дж. Р. Спур // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 12-21 : ил. - Библиогр.: с. 19-20 (47 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
расстройства аутистического спектра -- РАС -- инвалидность -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- трудоустройство людей с ограниченными возможностями здоровья -- удовлетворенность работой -- качество жизни -- результаты исследований
Аннотация: В представленном исследовании рассматривалась взаимосвязь между удовлетворенностью работой и качеством жизни трудоустроенных людей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Участники исследования - люди с РАС, задействованные в программе трудоустройства людей с ограниченными возможностями Dandelion DXC Technology. В рамках лонгитюдного исследования авторы оценивали, как участие в программе трудоустройства людей с ограниченными возможностями влияет на качество жизни и удовлетворенность работой сотрудников с РАС. Качество жизни оценивалось в соответствии с Кратким опросником ВОЗ для оценки качества жизни (World Health Organization Quality of Life Brief), а внутренняя и внешняя удовлетворенность работой оценивалась по сокращенной версии Миннесотского опросника удовлетворенности (Minnesota Satisfaction Questionnaire (Short Form) ). Результаты показали статистически незначимое (уровень значимости p = 0, 01) изменение качества жизни и удовлетворенности работой в течение 12 месяцев. Данные результаты в дальнейшем используются для улучшения программы по трудоустройству и поддержке сотрудников с РАС.
The current research sought to understand the relationship between job satisfaction and quality of life in employed individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). The research focuses on participants involved in a supported employment program for individuals with ASD, the DXC Technology Dandelion Program. We examined the sustained impact of participating in the supported employment program on quality of life and job satisfaction, via a longitudinal survey of the employees with ASD. Quality of life was assessed with the World Health Organization Quality of Life Brief, and intrinsic and extrinsic job satisfaction were assessed with the Minnesota Satisfaction Questionnaire (Short Form). Results indicated small but statistically non-significant changes in both quality of life and job satisfaction across a 12-month period. Results are discussed in terms of how to further improve the employment program and support employees with ASD.
Доп.точки доступа:
Бари, Саймон М.
Спур, Дженифер Р.
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Бауман, Маргарет Л.
Аутизм. Мультидисциплинарная оценка и терапия. Модель LADDERS / М. Л. Бауман // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (12 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- сопутствующие заболевания -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- реабилитация людей с расстройствами аутистического спектра -- диагностика расстройств аутистического спектра -- анализ поведения -- клинические программы
Аннотация: Расстройства аутистического спектра (РАС) - это нарушения развития, характеризующиеся трудностями в социальном взаимодействии, дефицитом и задержкой развития коммуникативных навыков, а также ограниченными интересами. В настоящее время растет понимание того, что РАС - более сложное состояние, чем считалось ранее; во многих случаях оно связано не только с мозгом, но и с другими системами органов. Люди с данными расстройствами нуждаются в интенсивной терапевтической помощи, а также в квалифицированной диагностике и наблюдении. В статье описана мультидисциплинарная клиническая модель, в рамках которой большое количество услуг и вмешательств, необходимых пациентам с РАС, может быть предоставлено в одном учреждении, что уменьшит разобщенность процессов оказания медицинских услуг и позволит обеспечить квалифицированную диагностику и постоянное наблюдение.
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a developmental disorder characterized by impaired social interaction, delayed and disordered communication skills and isolated areas of interest. There is a growing appreciation that ASD is more complex than previously appreciate and in many cases, involves multiple organ systems beyond the brain. Those affected require intensive therapeutic services as well as skilled medical diagnosis and supervision. This paper describes a multidisciplinary clinical model in which the many services and interventions needed by ASD patients can be provided in a single site, reducing fragmentation of care and providing skilled diagnostic care and ongoing supervision.
Доп.точки доступа:
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Ципан, Рейчел М.
Интеграция помощи людям с РАС: этиология и жизненный цикл / Р. М. Ципан, Ч. И. Паренте, Р. Л. Хендрен // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 28-37. - Библиогр.: с. 34-37 (62 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- диагностика расстройств аутистического спектра -- методы нейровизуализации -- факторы риска -- генетическая этиология -- средовая этиология -- адаптивное функционирование -- раннее вмешательство -- эндофенотипы -- первичная медицинская помощь
Аннотация: Расстройства аутистического спектра (РАС) связаны с большим количеством генетических, эпигенетических и средовых факторов, что усложняет организацию помощи людям с данным диагнозом. Во множестве опубликованных работ описываются преимущества перинатальных, ранних и более поздних вмешательств. Как правило, врачам бывает непросто диагностировать РАС, однако после постановки диагноза родители, ознакомленные с эффективными стратегиями помощи, могут оказать существенное положительное влияние на развитие своего ребенка. Исследования детей, подростков и молодых людей с РАС, выполненные с применением методов нейровизуализации, показывают, что структуры их мозга меняются с течением времени, и что они также могут меняться под воздействием подходящих вмешательств. Данные вмешательства также адаптируют для взрослых с РАС таким образом, чтобы они лучше соответствовали их потребностям; примером могут служить программы профессиональной подготовки. В статье представлен обзор многих факторов риска и типов вмешательств. Это позволит уменьшить проблемы, с которыми сталкиваются люди с РАС в своей повседневной жизни.
Autism Spectrum Disorder (ASD) is linked to a multitude of genes, epigenetics, and environmental factors, which contribute to the complexities of treating ASD. A large body of literature suggests benefits from perinatal, early, and later intervention. It is common for physicians to struggle with making a diagnosis of ASD, but once it is made, parents who have been taught effective strategies can be impactful in their child`s positive development. Neuroimaging studies of children, adolescents and young adults with ASD suggest that their brain structures change over time and are also capable of being shaped through appropriate interventions. Interventions are also being adapted for adults with ASD to better address their needs, such as employment training programs. We review the wide array of risk factors and interventions to mitigate the challenges individuals with ASD face in their daily lives.
Доп.точки доступа:
Паренте, Чина И.
Хендрен, Роберт Л.
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Эдельсон, Стивен.
Выбор подходящего вмешательства: обзор различных подходов к терапии тревожности, самоповреждающего поведения и нарушений сна при расстройствах аутистического спектра / С. Эдельсон // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 38-45. - Библиогр.: с. 42-45 (71 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- нарушения сна -- тревога -- самоповреждающее поведение -- терапия -- медицинский подход -- сенсорный подход -- нутритивный подход -- поведенческий подход
Аннотация: Согласно результатам исследований, для эффективной терапии некоторых тяжелых состояний, которые нередко бывают связаны с аутизмом, могут быть использованы несколько терапевтических подходов, включая медицинский, нутритивный, сенсорный и поведенческий. Обзор данных подходов приведен в контексте трех состояний, плохо поддающихся терапии: тревоги, самоповреждающего поведения и нарушений сна.
Several therapeutic approaches including medical, nutritional, sensory, and behavioral are reported to be effective in treating debilitating conditions often associated with autism. An overview of these approaches is discussed within the context of three difficult-to-treat conditions including anxiety, self-harming behavior, and sleep disturbances.
Доп.точки доступа:
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Эль-Ансари, Афаф.
ГАМК, дефициты нейротрансмиттера глутамата при аутизме и их нейтрализация как новая гипотеза эффективной стратегии лечения / А. Эль-Ансари // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - Т. 18, № 3 (68). - С. 46-63 : ил. - Библиогр.: с. 58-63 (131 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Психология
Социальная психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- эксайтотоксичность глутамата -- гамма-аминомасляная кислота -- ГАМК -- витамин D -- кишечная микробиота -- гематоэнцефалический барьер -- стратегии лечения аутизма
Аннотация: Расстройства аутистического спектра (РАС) - это нарушения психического развития, характеризующиеся снижением социального взаимодействия и повторяющимся поведением. Механизмы этиологии РАС все еще неизвестны; однако ГАМК-эргической системе уделяется большое внимание в связи с тем, что она обладает потенциалом терапевтической мишени. Основываясь на том факте, что у людей с аутизмом отмечена измененная экспрессия генов, сопутствующая нарушению гематоэнцефалического барьера (ГЭБ) и целостности кишечного барьера, повышенный уровень глутамата в крови и тромбоцитах пациентов с РАС может быть связан с меньшим количеством мозжечковых ГАМК-ергических нейронов, менее активными ГАМК-синтезирующими ферментами и сниженным уровнем ГАМК в мозге. Эксайтотоксичные уровни высвобождения глутамата запускают каскад разрушительных клеточных событий, приводящих к отсроченной гибели нейронов. В соответствии с нашим пониманием эксайтотоксичности глутамата добавки ГАМК теоретически могут быть полезны при лечении определенных фенотипов аутизма. Хотя эффективных и безопасных препаратов, предотвращающих вызванные глутаматом повреждение и гибель клеток, до сих пор не существует, мы надеемся, что благодаря совместным усилиям нам удастся разработать лучшие варианты лечения.
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by reduced social communication and repetitive behaviors. The etiological mechanisms of ASD are still unknown; however, the GABAergic system has received considerable attention due to its potential as a therapeutic target. Based on the fact that individuals with autism demonstrate altered gene expression concomitant with impaired blood brain barrier (BBB), and gut barrier integrities, so increased glutamate levels in the blood and platelets of ASD patients can be related to lower numbers of cerebellar GABAergic neurons, less active GABA-synthesizing enzymes, and decreased brain GABA levels. Excitotoxic levels of released glutamate trigger a cascade of deleterious cellular events leading to delayed neuronal death. According to our understanding of glutamate excitotoxicity, GABA supplementation could theoretically be useful to treat certain autistic phenotypes.
Доп.точки доступа:
"Аутизм. Вызовы и решения", ежегодная конференция (7 ; 2019 ; Москва)
Page 57, Results: 703