Electronic catalog

Проглядова, Г. А.
    Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте

   Письменная речь у слепых детей

   Слепые дети--Обучение чтению


Проглядова Г.А. Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения / Г. А. Проглядова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Фомина, Л. А.
    О страхах незрячих детей [Текст] : (из бесед с мамой) / Л. А. Фомина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 47-52.

Рубрики: Слепые дети--Ознакомление с окружающим миром

   Слепые дети--Воспитание в семье


Фомина Л.А. О страхах незрячих детей : (из бесед с мамой) / Л. А. Фомина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 47-52.

Кудрина, Т. П.
    Особенности развития слепых недоношенных младенцев [Текст] / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 24-32. ; № 2. - С. 59-70.

Рубрики: Слепые дети раннего возраста--Психическое развитие

   Слепые дети раннего возраста--Развитие--Диагностика

   Ретинопатия недоношенных детей

Аннотация: Автор, специалист Института коррекционной педагогики РАО, представляет результаты исследования психического развития преждевременно родившихся младенцев, имеющих ретинопатию недоношенных. Проанализированы особенности развития зрительных и слуховых ориентировочных реакций, раскрыта специфика формирования эмоций и социального поведения у недоношенных младенцев в условиях зрительной депривации.

Кудрина Т.П. Особенности развития слепых недоношенных младенцев / Т. П. Кудрина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 24-32. ; № 2. - С. 59-70.

Любимов, А. А.
    Ретроспективный анализ терминов, описывающих типы и виды пространства для коррекционного курса "Пространственная ориентировка" [Текст] / А. А. Любимов , В. З. Денискина // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 16-22.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве


Доп.точки доступа:
Денискина, В.З.

Любимов А.А. Ретроспективный анализ терминов, описывающих типы и виды пространства для коррекционного курса "Пространственная ориентировка" / А. А. Любимов , В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 16-22.

Соколов, В. В.
    Особенности обучения детей с глубоким нарушением зрения современным информационным технологиям [Текст] / В. В. Соколов // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 65-77.

Рубрики: Слепые дети--Обучение информатике


Соколов В.В. Особенности обучения детей с глубоким нарушением зрения современным информационным технологиям / В. В. Соколов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 65-77.

Денискина, В. З.
    К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля [Текст] / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Фатьянова, Г.А.

Денискина В.З. К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.

Сумарокова, И. Г.
    К вопросу о формировании позитивного родительского отношения к незрячему ребенку [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 43-49.

Рубрики: Слепые дети--Воспитание в семье

   Слепые дети--Отношение родителей

   Тифлопсихология

   Родители слепых детей--Педагогическое просвещение


Сумарокова И.Г. К вопросу о формировании позитивного родительского отношения к незрячему ребенку / И. Г. Сумарокова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 43-49.

Насибулова, Е. А.
    Проект "Мамина школа" [Текст] : (международная школа родительского мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей) / Е. А. Насибулова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 50-54.

Рубрики: Слепые дети--Воспитание в семье

   Родители слепых детей--Педагогическое просвещение


Насибулова Е.А. Проект "Мамина школа" : (международная школа родительского мастерства для семей, воспитывающих незрячих детей) / Е. А. Насибулова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 50-54.

Нельзикова, Н.
    Брайль: нюансы и размышления [Текст] / Н. Нельзикова // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 3-6.

Рубрики: Азбука Брайля

   Слепые--Обучение иностранному языку


Нельзикова Н. Брайль: нюансы и размышления / Н. Нельзикова // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 3-6.

Емельянова, Ю.
    Палочка-выручалочка [Текст] / Ю. Емельянова // Здоровье детей. - 2013. - № 11. - С. 44-46.

Рубрики: Слепые дети--Воспитание в семье


Емельянова Ю. Палочка-выручалочка / Ю. Емельянова // Здоровье детей. - 2013. - № 11. - С. 44-46.