Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 9, Results: 116
Report on unfulfilled requests: 0
81.
Подробнее
Сапожникова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина = The relevance of the introduction of adaptive physical culture into the educational process // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- психологическая подготовленность -- социологические исследования -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебный процесс -- физическая подготовленность
Аннотация: Проводится сравнительный анализ субъективных показателей уровня физической и психологической подготовленности студентов первого курса медико-профилактического факультета и делается вывод о необходимости введения в вузе адаптивной физической культуры для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
Доп.точки доступа:
Яшина, Е. В. (студентка 2 курса)
Сапожникова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуальность введения в учебный процесс адаптивной физической культуры / О. В. Сапожникова, Е. В. Яшина = The relevance of the introduction of adaptive physical culture into the educational process // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- психологическая подготовленность -- социологические исследования -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебный процесс -- физическая подготовленность
Аннотация: Проводится сравнительный анализ субъективных показателей уровня физической и психологической подготовленности студентов первого курса медико-профилактического факультета и делается вывод о необходимости введения в вузе адаптивной физической культуры для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
Доп.точки доступа:
Яшина, Е. В. (студентка 2 курса)
82.
Подробнее
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Работа педагогов на занятиях по адаптивной физической культуре с использованием спортивного инвентаря: опыт, проблемы, перспективы / Л. В. Руднева, В. А. Романов, С. В. Кораблев = The work of teachers in classes on adaptive physical culture using sports equipment: experience, problems, prospects // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 44-49 : 5 табл. - Библиогр.: с. 49 (12 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- спортивный инвентарь -- физическое воспитание -- школы -- школьники с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Рассмотрен спортивный инвентарь, используемый на занятиях адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Романов, В. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Работа педагогов на занятиях по адаптивной физической культуре с использованием спортивного инвентаря: опыт, проблемы, перспективы / Л. В. Руднева, В. А. Романов, С. В. Кораблев = The work of teachers in classes on adaptive physical culture using sports equipment: experience, problems, prospects // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 44-49 : 5 табл. - Библиогр.: с. 49 (12 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- спортивный инвентарь -- физическое воспитание -- школы -- школьники с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Рассмотрен спортивный инвентарь, используемый на занятиях адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Романов, В. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Кораблев, С. В. (научный сотрудник)
83.
Подробнее
Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья = Swimming as a means of hydro-rehabilitation of students with health disorders // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- гидрореабилитация -- плавание -- специальные медицинские группы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Изложен опыт использования плавания в рамках практических занятий по учебной дисциплине "Физическая культура" для физической реабилитации студентов Дальневосточного федерального университета, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Доп.точки доступа:
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Акимова, Л. П. (доцент)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)
Плавание как средство гидрореабилитации студентов с нарушениями состояния здоровья = Swimming as a means of hydro-rehabilitation of students with health disorders // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Физическая культура и спорт
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- гидрореабилитация -- плавание -- специальные медицинские группы -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Изложен опыт использования плавания в рамках практических занятий по учебной дисциплине "Физическая культура" для физической реабилитации студентов Дальневосточного федерального университета, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Доп.точки доступа:
Селезнев, К. В. (старший преподаватель)
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; профессор)
Акимова, Л. П. (доцент)
Шайдарова, И. В. (старший преподаватель)
84.
Подробнее
Старкова, Н. А.
Обогащение речи - важнейший фактор развития и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / Н. А. Старкова // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- лексическое значение -- развитие речи -- речевое общение -- речь учащихся -- русский язык -- словарный запас -- умственно-отсталые дети
Аннотация: Работа по формированию средств речевого общения умственно-отсталых учащихся.
Старкова, Н. А.
Обогащение речи - важнейший фактор развития и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / Н. А. Старкова // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- лексическое значение -- развитие речи -- речевое общение -- речь учащихся -- русский язык -- словарный запас -- умственно-отсталые дети
Аннотация: Работа по формированию средств речевого общения умственно-отсталых учащихся.
85.
Подробнее
Николенко, В. В.
Развитие речи младших школьников: пути и способы решения проблемы / В. В. Николенко // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- интернаты -- младшие школьники -- правильная речь -- речевая культура -- речевая практика -- ролевые игры -- словарная работа -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты
Аннотация: Проблемы развития речи у учащихся начальной школы.
Николенко, В. В.
Развитие речи младших школьников: пути и способы решения проблемы / В. В. Николенко // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- интернаты -- младшие школьники -- правильная речь -- речевая культура -- речевая практика -- ролевые игры -- словарная работа -- умственно-отсталые дети -- школы-интернаты
Аннотация: Проблемы развития речи у учащихся начальной школы.
86.
Подробнее
Дорогая, О. А.
Как мы учимся читать / О. А. Дорогая // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 47-50
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интернаты -- коррекционные классы -- осмысленное чтение -- речевое развитие -- уроки чтения -- чтение учащихся -- школы-интернаты
Аннотация: Как с помощью уроков чтения научить детей осознанно воспринимать прочитанное.
Дорогая, О. А.
Как мы учимся читать / О. А. Дорогая // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 47-50
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интернаты -- коррекционные классы -- осмысленное чтение -- речевое развитие -- уроки чтения -- чтение учащихся -- школы-интернаты
Аннотация: Как с помощью уроков чтения научить детей осознанно воспринимать прочитанное.
87.
Подробнее
Сердюк, И. В.
Щадяще-охранительный режим на уроках СБО. Здоровьесберегающие технологии / И. В. Сердюк, Л. И. Камынина // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 74-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесбережение -- интернаты -- коррекционная работа -- коррекционно-оздоровительная направленность -- педагоги социально-бытовой ориентировки -- проектные работы -- работа по социально-бытовой ориентировке -- социально-бытовая ориентировка -- уроки по социально-бытовой ориентировке -- школы-интернаты
Аннотация: Опыт работы педагогов, использующих здоровьесберегающие методы в обучении детей специальной коррекционной школы.
Доп.точки доступа:
Камынина, Л. И.
Сердюк, И. В.
Щадяще-охранительный режим на уроках СБО. Здоровьесберегающие технологии / И. В. Сердюк, Л. И. Камынина // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 74-79. - Библиогр.: с. 79 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесбережение -- интернаты -- коррекционная работа -- коррекционно-оздоровительная направленность -- педагоги социально-бытовой ориентировки -- проектные работы -- работа по социально-бытовой ориентировке -- социально-бытовая ориентировка -- уроки по социально-бытовой ориентировке -- школы-интернаты
Аннотация: Опыт работы педагогов, использующих здоровьесберегающие методы в обучении детей специальной коррекционной школы.
Доп.точки доступа:
Камынина, Л. И.
88.
Подробнее
Гольцева, Е. В.
Пальчиковая живопись как один из эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Гольцева // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 80-82
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- интернаты -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- нетрадиционное рисование -- пальчиковые кисти -- педагоги-психологи -- рисование -- школы-интернаты
Аннотация: О работе пальчиковыми кистями как эффективном методе коррекционной работы с детьми.
Гольцева, Е. В.
Пальчиковая живопись как один из эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е. В. Гольцева // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 80-82
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- интернаты -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- нетрадиционное рисование -- пальчиковые кисти -- педагоги-психологи -- рисование -- школы-интернаты
Аннотация: О работе пальчиковыми кистями как эффективном методе коррекционной работы с детьми.
89.
Подробнее
Садько, Д. В.
Когда спорт - смысл жизни / Д. В. Садько // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 101-102
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- двигательные навыки -- интернаты -- педагогическая деятельность -- профессиональный рост -- психические качества школьников -- уроки физкультуры -- учителя физической культуры -- физические качества школьников -- физические упражнения -- школы-интернаты
Аннотация: Развитие как физических, так и психических качеств школьников на уроках физической культуры.
Садько, Д. В.
Когда спорт - смысл жизни / Д. В. Садько // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 101-102
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- двигательные навыки -- интернаты -- педагогическая деятельность -- профессиональный рост -- психические качества школьников -- уроки физкультуры -- учителя физической культуры -- физические качества школьников -- физические упражнения -- школы-интернаты
Аннотация: Развитие как физических, так и психических качеств школьников на уроках физической культуры.
90.
Подробнее
Влияние занятий физической культурой на психофизиологическую адаптацию обучающихся специальных медицинских групп = The influence of physical education on the psychophysiological adaptation of students of special medical groups // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1 (89). - С. 22-23 : 3 табл. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- компенсаторные механизмы -- медицинские группы -- психофизиологическая адаптация -- специальные медицинские группы -- студенты
Аннотация: Представлен анализ результатов динамики уровня функциональных возможностей психофизиологической адаптации, а также напряжения механизмов психофизиологической адаптации обучающихся, отнесенных по медицинским показаниям к специальной медицинской группе на занятиях физической культурой.
Доп.точки доступа:
Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Воробьева, Т. Г. (доктор биологических наук; профессор)
Шамшуалеева, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)
Лазаревич, М. В. (старший преподаватель)
Влияние занятий физической культурой на психофизиологическую адаптацию обучающихся специальных медицинских групп = The influence of physical education on the psychophysiological adaptation of students of special medical groups // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1 (89). - С. 22-23 : 3 табл. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- компенсаторные механизмы -- медицинские группы -- психофизиологическая адаптация -- специальные медицинские группы -- студенты
Аннотация: Представлен анализ результатов динамики уровня функциональных возможностей психофизиологической адаптации, а также напряжения механизмов психофизиологической адаптации обучающихся, отнесенных по медицинским показаниям к специальной медицинской группе на занятиях физической культурой.
Доп.точки доступа:
Харченко, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Воробьева, Т. Г. (доктор биологических наук; профессор)
Шамшуалеева, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)
Лазаревич, М. В. (старший преподаватель)
Page 9, Results: 116