Electronic catalog

Тупоногов, Б. К.
    Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект [Текст] / Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Использование офтальмологических рекомендаций

   Слепые дети--Обучение--Гигиена

   Дети с нарушением зрения--Обучение--Гигиена


Тупоногов Б.К. Учет офтальмогигиенических рекомендаций при организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими зрительный дефект / Б. К. Тупоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 58-62.

Гончарова, Е. Л.
    Из опыта проектирования спецкурса "Введение в психологию читательского развития детей с особыми образовательными потребностями" [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 59-66.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Чтение--Психология

   Дети с нарушением зрения--Обучение чтению

   Дети с нарушением слуха--Обучение чтению


Гончарова Е.Л. Из опыта проектирования спецкурса "Введение в психологию читательского развития детей с особыми образовательными потребностями" / Е. Л. Гончарова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 59-66.

Моргулис, И. С.
    Заметки с уроков младших классов школы для детей с нарушением зрения [Текст] / И. С. Моргулис // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 58-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание

   Слепые дети--Обучение

   Дети с нарушением зрения--Обучение


Моргулис И.С. Заметки с уроков младших классов школы для детей с нарушением зрения / И. С. Моргулис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 58-64.

Солнцева, Л. И.
    Снижение результативности умственной деятельности и школьного обучения среди детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 27-33.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение


Солнцева Л.И. Снижение результативности умственной деятельности и школьного обучения среди детей с нарушениями зрения / Л. И. Солнцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 1. - С. 27-33.

Солнцева, Л. И.
    Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 8-13.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Солнцева Л.И. Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения / Л. И. Солнцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 8-13.

Юткина, О. А.
    Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение биологии

   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Юткина О.А. Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения / О. А. Юткина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.

Махортова, Г. Х.
    Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы [Текст] / Г. Х. Махортова // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение--Нетрадиционные методы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Инновации

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Инновации


Махортова Г.Х. Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы / Г. Х. Махортова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.

Малкова, Т. П.
    К вопросу о надомном обучении детей-инвалидов по зрению с комплексными нарушениями [Текст] / Т. П. Малкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 17-20.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение на дому


Малкова Т.П. К вопросу о надомном обучении детей-инвалидов по зрению с комплексными нарушениями / Т. П. Малкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 17-20.

Подколзина, Е. Н.
    Обучение дошкольников с косоглазием и амблиопией применению схем в процессе зрительно-пространственной ориентировки [Текст] / Е. Н. Подколзина // Дефектология. - 1994. - № 3. - С. 74-77.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве


Подколзина Е.Н. Обучение дошкольников с косоглазием и амблиопией применению схем в процессе зрительно-пространственной ориентировки / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1994. - № 3. - С. 74-77.

Проглядова, Г. А.
    Алгоритм письма по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.

Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей

   Дети с нарушением зрения--Обучение письму


Проглядова Г.А. Алгоритм письма по системе Брайля / Г. А. Проглядова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.