Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 22
Николаева, Светлана (доктор педагогических наук).
Экологическая культура детей и взрослых - социальный аспект и территориальный подход [Текст] / С. Николаева // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 1. - С. 48-52 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети -- социально-природный "дом" человека -- экологическая культура -- экологические проблемы
Аннотация: Показана планетарная роль России в решении экологических проблем. Обсуждается вопрос развития экологической культуры детей и взрослых, проживающих в одном социально-природном пространстве.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования. Институт изучения детства, семьи и воспитания
Ярулов, Александр Анатольевич (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; доцент; профессор).
Экологически ориентированное воспитание личности / Александр Ярулов // Развитие личности = Development of personality. - 2017. - № 2. - С. 199-210. - Библиогр.: с. 208-210 (13 назв.) . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающий подход -- экологизация образования -- экологическая культура личности -- экологическое воспитание
Аннотация: Теоретико-методологическая роль научной школы феноменологии бытия и развития личности В. С. Мухиной в воспитании личности экологоцентрического типа в условиях общеобразовательных организаций.
Рябова, Евгения Васильевна (кандидат философских наук; доцент).
Региональная концепция экологического воспитания в непрерывном образовании [Текст] / Е. В. Рябова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 38-43. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданская активность -- концепции воспитания -- культурные ценности -- непрерывное образование -- экологическая культура -- экологическое образование -- экологическое сознание
Аннотация: Исследуется проблема экологического образования в контексте развития экологической культуры подрастающего поколения на различных этапах его развития. Подчеркивается необходимость в рамках регионального экологического образования создавать условия для успешного решения проблемы формирования экологической культуры на разных уровнях системы непрерывного экологического образования.
Доп.точки доступа:
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева
Козак, С. В. (методист).
Игра как фактор формирования экологической культуры обучающихся объединений станции юннатов [Текст] / С. В. Козак, Е. Н. Лавриненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 30-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- опыт работы -- станции юных натуралистов -- экологическая культура -- экологические игры -- экологическое воспитание -- юннаты
Аннотация: Авторы делятся опытом применения в работе экологических игр с целью развития экологической культуры обучающихся Станции юных натуралистов поселка Волоконовка Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Лавриненко, Е. Н. (методист)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)
Станция юных натуралистов (Волоконовка (Белгородская область)
Савина, Е.
Экоуроки "Разделяй с нами" поддержало Минпросвещения России [Текст] : [заметка] / Е. Савина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 7
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТБО -- мусор -- раздельный сбор ТБО -- твердые бытовые отходы -- экологическая культура -- экологические уроки -- экологическое образование -- экоуроки
Аннотация: Министерство просвещения РФ поддержало просветительскую часть программы "Разделяй с нами" по обучению населения раздельному сбору твердых бытовых отходов, рекомендовало экологические уроки к проведению учителями, волонтерами, родителями.
Чиркова, Л. А. (педагог дополнительного образования).
Становление экологической культуры детей младшего школьного возраста ресурсами декоративно-прикладного искусства [Текст] / Л. А. Чиркова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 18-21 : 4 фот. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: О дополнительной общеразвивающей программе "Природа и фантазия" для обучающихся 6-10 лет, реализуемой во Дворце творчества городского округа Красноуфимск Свердловской области. Новизна программы заключается в использовании декоративно-прикладного искусства для становления экологической культуры детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)
Образовательный проект "Мой дом - Земля" [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 5/6 (53/54). - С. 11-16 : фот., табл. - Библиография: с. 16 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дошкольники с ОВЗ -- интеллектуальная недостаточность -- образовательные проекты -- ограниченные возможности здоровья -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: Проект развития экологической культуры для детей с интеллектуальной недостаточностью.
Доп.точки доступа:
Гарипова, Ю. С.
Миллер, З. С.
Никонова, Е. С.
Шакмакова, Н. Н.
Бектанова, Айгуль Карибаевна (кандидат политических наук; доцент; докторант).
Проблемы формирования гражданской культуры в Кыргызстане = Problems of the formation of civil culture in Kyrgyzstan / Айгуль Карибаевна Бектанова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 3 (37), Т. 2. - С. 198-220. - Библиогр.: с. 212-215 (49 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Политика. Политология--Кыргызстан
Политическое сознание. Политическая культура--Кыргызстан
Социология--Кыргызстан
Социология общества--Кыргызстан
Кл.слова (ненормированные):
гражданская культура -- гражданское общество -- общество -- политическая культура -- правовая культура -- социологические исследования -- экологическая культура
Аннотация: Автор исследует состояние гражданской культуры в Кыргызстане и приходит к заключению о низком уровне общей и гражданской культуры как отдельных индивидов, так и общества в целом, недостаточной самостоятельности и независимости гражданских институтов, отсутствии взаимного согласия и доверия в обществе.
Бурлакова, И. В. (методист).
Природа. Экология. Опыт [Текст] : консультация для ПДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 43-44 : рис. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- консультации -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- школьники -- экологическая культура -- экологические игры
Аннотация: Автор статьи предлагает консультацию для педагогов дополнительного образования по формированию экологической культуры учащихся.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)
Рябова, Евгения Васильевна (кандидат философских наук; доцент).
Проблема формирования экологической культуры как ценностная ориентация современного образования / Е. В. Рябова // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. 46-49. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бережное отношение к природе -- природоохранная деятельность -- экологическая культура -- экологическое образование -- экологическое просвещение -- экологическое сознание
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с формированием экологической культуры и экологического сознания населения. Отмечается, что экологическое образование должно строиться не только на основе знаний, накопленных учеными в области естественных наук. Важно также издание книг, публикация статей, вызывающих живой интерес у молодого поколения и способствующее его вовлечению в природоохранную деятельность.
Page 1, Results: 22