Electronic catalog

Ерошина, Г. Ю.
    Особенности использования наглядности на уроках развития устной речи в школах VIII вида / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 61-66.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие речи--Наглядные пособия

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Ерошина Г.Ю. Особенности использования наглядности на уроках развития устной речи в школах VIII вида / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 61-66.

Климонтивич, Е. Ю.
    Протокол логопедического обследования ребенка : (Универсальная схема для всех видов речевых нарушений) / Е. Ю. Климонтивич // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 32-41.

Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


Климонтивич Е.Ю. Протокол логопедического обследования ребенка : (Универсальная схема для всех видов речевых нарушений) / Е. Ю. Климонтивич // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 2. - С. 32-41.

Жигорева, М. В.
    Об особенностях логоритмики с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 48-54.

Рубрики: Логопедическая ритмика

   Дети с церебральным параличом--Логопедическая помощь--Методические пособия

   Дети с церебральным параличом--Развитие моторики--Методические пособия


Жигорева М.В. Об особенностях логоритмики с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата / М. В. Жигорева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 48-54.

Сорокина, В. Т.
    Особенности коррекционной работы по формированию чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / В. Т. Сорокина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 60-65

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Логопедическая помощь--Методические пособия


Сорокина В.Т. Особенности коррекционной работы по формированию чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом / В. Т. Сорокина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 60-65

Космачева, И. А.
    Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушениями зрения [Текст] / И. А. Космачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 18-22.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Логопедическая помощь

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Космачева И.А. Особенности работы учителя-логопеда с детьми с нарушениями зрения / И. А. Космачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 18-22.

Красавина, Н. В.
    Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками [Текст] / Н. В. Красавина, Н. А. Соколова, Е. В. Дергачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 18-22.

Рубрики: Заикание у дошкольников--Исправление

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Соколова, Н.А.
Дергачева, Е.В.

Красавина Н.В. Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками / Н. В. Красавина, Н. А. Соколова, Е. В. Дергачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 18-22.

    Уроки в начальной школе [Текст] / Е. Б. Новикова [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 37-50.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Начальная школа

   Начальные школы--Уроки--Планы--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Новикова, Е.Б.
Рогова, С.Б.
Левтева, Н.В.
Кубась, И.И.
Зелинская, М.Н.
Романова, Н.Н.

Уроки в начальной школе / Е. Б. Новикова [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 37-50.

Дьяконова, Л. Ю.
    Программа экологического воспитания школьников [Текст] / Л. Ю. Дьяконова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 38-50.

Рубрики: Экологическое воспитание в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Экологическое воспитание--Методические пособия


Дьяконова Л.Ю. Программа экологического воспитания школьников / Л. Ю. Дьяконова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 38-50.

Пичугина, Т. Н.
    Развитие речи во 2 классе специальной (коррекционной)школы 8 вида [Текст] / Т. Н. Пичугина, В. А. Рыжова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Рубрики: Речь--Развитие--Уроки--Планы -- Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Развитие речи--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Рыжова, В.А.

Пичугина Т.Н. Развитие речи во 2 классе специальной (коррекционной)школы 8 вида / Т. Н. Пичугина, В. А. Рыжова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 51-55.

Малашина, Н. А.
    Использование игр и упражнений в развитии ручных умений у дошкольников с детским церебральным параличом (спастическая диплегия) [Текст] / Н. А. Малашина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 55-62.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие мелкой моторики--Методические пособия


Малашина Н.А. Использование игр и упражнений в развитии ручных умений у дошкольников с детским церебральным параличом (спастическая диплегия) / Н. А. Малашина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 55-62.