Electronic catalog

Холмогорова, А. Б.
    Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением [Текст] / А. Б. Холмогорова, Н. М. Евлашкина // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 71-81.

Рубрики: Агрессивность (психол.) у подростков

   Подростки--Отклоняющееся поведение--Психологические исследования

   Отклоняющееся поведение детей и подростков

   Подростки--Агрессивность


Доп.точки доступа:
Евлашкина, Н.М.

Холмогорова А.Б. Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / А. Б. Холмогорова, Н. М. Евлашкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 71-81.

Дуброва, Т. И.
    Организация уровневой дифференциации профессионального обучения [Текст] / Т. И. Дуброва // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 86-93.

Рубрики: Подростки с ограниченными возможностями--Профессиональное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Профессиональное обучение


Дуброва Т.И. Организация уровневой дифференциации профессионального обучения / Т. И. Дуброва. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 86-93.

Царев, А. М.
    Организация обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Псковском центре лечебной педагогики [Текст] / А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 12-22.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение

   Подростки с нарушением развития--Воспитание и обучение


Царев А.М. Организация обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Псковском центре лечебной педагогики / А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 12-22.

Виноградова, Е. А.
    Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 41-45.

Рубрики: Подростки-инвалиды--Подготовка к самостоятельной жизни

   Подростки-инвалиды--Социальная реабилитация


Доп.точки доступа:
Нестерова, А.Г.
Царев, А.М.

Виноградова Е.А. Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 41-45.

Евлашкина, Н. М.
    Мотивация аффиляции и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением [Текст] / Н. М. Евлашкина, А. Б. Холмогорова // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 65-72.

Рубрики: Подростки--Отклоняющееся поведение

   Отклоняющееся поведение--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Холмогорова, А.Б.

Евлашкина Н.М. Мотивация аффиляции и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина, А. Б. Холмогорова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 65-72.

Финогенова, М. Е.
    Особенности межличностных отношений и социально-психологической адаптации учащихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионального образования [Текст] / М. Е. Финогенова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 52-57.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Выпускники--Социальная адаптация

   Умственно отсталые подростки--Социальная адаптация


Финогенова М.Е. Особенности межличностных отношений и социально-психологической адаптации учащихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионального образования / М. Е. Финогенова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 52-57.

Рудзинская, Т. Ф.
    Проблемы самоактуализации подростков-девиантов [Текст] / Т. Ф. Рудзинская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 44-46.

Рубрики: Девиантные подростки--Самоактуализация

   Девиантные подростки--Социализация

   Подростки--Отклоняющееся поведение--Психологические исследования


Рудзинская Т.Ф. Проблемы самоактуализации подростков-девиантов / Т. Ф. Рудзинская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 44-46.

Уфимцева, Л. П.
    Коррекция речи подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Л. П. Уфимцева, Л. М. Сафонова, В. Е. Рогозина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 49-54.

Рубрики: Умственно отсталые подростки--Развитие связной речи

   Умственно отсталые подростки--Обучение жестовой речи


Доп.точки доступа:
Сафонова, Л.М.
Рогозина, В.Е.

Уфимцева Л.П. Коррекция речи подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Л. П. Уфимцева, Л. М. Сафонова, В. Е. Рогозина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 49-54.

Байбуртянц, Е. В.
    Изучение особенностей самооценки подростков с нарушениями поведения [Текст] / Е. В. Байбуртянц // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 74-81.

Рубрики: Я-концепция--Подростки

   Подростки--Аддиктивное поведение--Психологические исследования


Байбуртянц Е.В. Изучение особенностей самооценки подростков с нарушениями поведения / Е. В. Байбуртянц. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 74-81.

Костин, И. А.
    О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.

Рубрики: Подростки с аутизмом--Адаптация социальная


Костин И.А. О формировании адекватного социального поведения у подростков и молодых людей, страдающих аутическими расстройствами / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 32-35.