Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 8, Results: 74
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
Голоднова, Нина Николаевна (кандидат исторических наук).
Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова = The National Classification System of Russia: Key Problems and Areas of Development // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 503-510 : портр. - Библиогр.: с. 509 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
ББК -- библиотечно-библиографическая классификация -- государственная классификация -- корпоративное взаимодействие -- круглые столы -- методическое сопровождение -- модернизация ббк -- повышение квалификации -- практическая каталогизация -- средние таблицы ббк -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье обсуждается Всероссийское совещание, проведенное 8-9 октября 2024 года в Российской государственной библиотеке, где основной темой мероприятия стало применение и модификация Средних таблиц Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Специалисты из различных библиотек и научных организаций обменивались опытом и идеями, рассматривая актуальные проблемы и перспективы использования ББК в современном библиотечном деле. В рамках совещания были организованы четыре круглых стола, охватывающие важные вопросы, такие как концепция нового издания таблиц и кадровые аспекты в библиотечной сфере. В результате работы совещания выработаны рекомендации, среди которых — обращение к Минкультуры России с предложением о признании ББК государственной классификацией. Ожидается, что материалы совещания будут опубликованы в издательстве РГБ "Пашков дом".
Доп.точки доступа:
Кононова, Екатерина Владимировна
Голоднова, Нина Николаевна (кандидат исторических наук).
Национальная классификационная система России: ключевые проблемы и направления развития / Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова = The National Classification System of Russia: Key Problems and Areas of Development // Библиотековедение. - 2024. - Т. 73, № 6. - С. 503-510 : портр. - Библиогр.: с. 509 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
ББК -- библиотечно-библиографическая классификация -- государственная классификация -- корпоративное взаимодействие -- круглые столы -- методическое сопровождение -- модернизация ббк -- повышение квалификации -- практическая каталогизация -- средние таблицы ббк -- цифровая трансформация
Аннотация: В статье обсуждается Всероссийское совещание, проведенное 8-9 октября 2024 года в Российской государственной библиотеке, где основной темой мероприятия стало применение и модификация Средних таблиц Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Специалисты из различных библиотек и научных организаций обменивались опытом и идеями, рассматривая актуальные проблемы и перспективы использования ББК в современном библиотечном деле. В рамках совещания были организованы четыре круглых стола, охватывающие важные вопросы, такие как концепция нового издания таблиц и кадровые аспекты в библиотечной сфере. В результате работы совещания выработаны рекомендации, среди которых — обращение к Минкультуры России с предложением о признании ББК государственной классификацией. Ожидается, что материалы совещания будут опубликованы в издательстве РГБ "Пашков дом".
Доп.точки доступа:
Кононова, Екатерина Владимировна
72.
Подробнее
Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации = Approaches to enhancing special teachers` professional competencies in alternative and augmentative communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 64-73 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дополнительное профессиональное образование -- обучение учителей-дефектологов -- учителя-дефектологи -- повышение квалификации дефектологов -- подготовка специалистов -- федеральные государственные образовательные стандарты -- альтернативная коммуникация -- педагогический опыт -- ограниченные возможности здоровья -- дополнительная коммуникация -- курсы повышения квалификации -- программы повышения квалификации -- речевое развитие детей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Рассматривается необходимость организации подготовки специалистов, повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Предложен опыт проведения курсов повышения квалификации "Социальной школой Каритас".
Доп.точки доступа:
Исаева, Тамара Николаевна (кандидат педагогических наук)
Лотош, Ольга Робертовна
Текоцкая, Ирина Николаевна
Топорова, Ирина Сергеевна
Повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации = Approaches to enhancing special teachers` professional competencies in alternative and augmentative communication // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 1. - С. 64-73 : 2 рис., фот. - Библиогр.: с. 72-73 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- дополнительное профессиональное образование -- обучение учителей-дефектологов -- учителя-дефектологи -- повышение квалификации дефектологов -- подготовка специалистов -- федеральные государственные образовательные стандарты -- альтернативная коммуникация -- педагогический опыт -- ограниченные возможности здоровья -- дополнительная коммуникация -- курсы повышения квалификации -- программы повышения квалификации -- речевое развитие детей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Рассматривается необходимость организации подготовки специалистов, повышение квалификации учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Предложен опыт проведения курсов повышения квалификации "Социальной школой Каритас".
Доп.точки доступа:
Исаева, Тамара Николаевна (кандидат педагогических наук)
Лотош, Ольга Робертовна
Текоцкая, Ирина Николаевна
Топорова, Ирина Сергеевна
73.
Подробнее
Рыхторова, Анна Евгеньевна (младший научный сотрудник).
Глобализация исследовательского процесса через популяризацию открытой науки в библиотеке / А. Е. Рыхторова = Globalizing the Research Process Through the Popularization of Open Science in the Library // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 3. - С. 251-262. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0869-609X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- гражданская наука -- научное волонтерство -- открытая наука -- открытые образовательные ресурсы -- повышение квалификации -- продвижение открытой науки -- свободные лицензии
Аннотация: Цель данной работы - представить результаты работы отдела научных исследований открытой науки Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук по продвижению открытой науки, включающей образовательно-методическую деятельность, открытые выступления, а также создание специализированных разделов веб-платформы "Библиотека для открытой науки" и тематических обзоров.
Рыхторова, Анна Евгеньевна (младший научный сотрудник).
Глобализация исследовательского процесса через популяризацию открытой науки в библиотеке / А. Е. Рыхторова = Globalizing the Research Process Through the Popularization of Open Science in the Library // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 3. - С. 251-262. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0869-609X
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- гражданская наука -- научное волонтерство -- открытая наука -- открытые образовательные ресурсы -- повышение квалификации -- продвижение открытой науки -- свободные лицензии
Аннотация: Цель данной работы - представить результаты работы отдела научных исследований открытой науки Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук по продвижению открытой науки, включающей образовательно-методическую деятельность, открытые выступления, а также создание специализированных разделов веб-платформы "Библиотека для открытой науки" и тематических обзоров.
74.
Подробнее
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 2. Work of the supervisory group. Ч. 2. Работа супервизорской группы // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 67-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- супервизоры -- коррекционная психология -- психологическое благополучие педагогов -- работа педагогов -- супервизорские встречи -- технология групповых супервизий -- повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Представлены требования к проведению групповой супервизии, правила работы группы, технология проведения встречи. Даются рекомендации относительно содержания и методики супервизорской встречи с целью обсуждения трудных ситуаций взаимодействия педагога в условиях инклюзивного образования.
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук).
Психолого-педагогическая супервизия в инклюзивном образовании: технология группового анализа трудных ситуаций взаимодействия в работе педагога / А. М. Федосеева = Psychological and pedagogical supervision in inclusive education: technology of group analysis of difficult situations of interaction in the teacher`s work. Part 2. Work of the supervisory group. Ч. 2. Работа супервизорской группы // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 3. - С. 67-74 : фот. - Библиогр.: с. 73-74 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая супервизия -- инклюзивное образование -- групповые супервизии педагогов -- супервизорские группы -- консультирование педагогов -- супервизоры -- коррекционная психология -- психологическое благополучие педагогов -- работа педагогов -- супервизорские встречи -- технология групповых супервизий -- повышение квалификации педагогов -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: Представлены требования к проведению групповой супервизии, правила работы группы, технология проведения встречи. Даются рекомендации относительно содержания и методики супервизорской встречи с целью обсуждения трудных ситуаций взаимодействия педагога в условиях инклюзивного образования.
Page 8, Results: 74