Electronic catalog

Алиева, Д. С.
    Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Алиева Д.С. Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Введенский, В. Н.
    Числовой ряд в геометрической форме как средство развития мышления учащихся начальной школы VIII вида [Текст] / В. Н. Введенский, М. М. Горкуша // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 39-46.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Горкуша, М.М.

Введенский В.Н. Числовой ряд в геометрической форме как средство развития мышления учащихся начальной школы VIII вида / В. Н. Введенский, М. М. Горкуша. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 6. - С. 39-46.

Ленок, Я. Я.
    Необыкновенный стенд и обыкновенные кегли [Текст] / Я. Я. Ленок // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 59-62.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике--Игровые методы

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Ленок Я.Я. Необыкновенный стенд и обыкновенные кегли / Я. Я. Ленок. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 59-62.

Богдан, В. В.
    О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Шиленкова, Л. З.
    Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах [Текст] / Л. З. Шиленкова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Тифлопедагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Шиленкова Л.З. Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах / Л. З. Шиленкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Юдилевич, А. Я.
    Обучение умственно отсталых школьников с использованием микрокалькуляторов [Текст] / А. Я. Юдилевич // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 35-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике--Использование микрокалькуляторов

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Юдилевич А.Я. Обучение умственно отсталых школьников с использованием микрокалькуляторов / А. Я. Юдилевич. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 35-41.

Гринько, Л. А.
    Практическая направленность уроков математики во вспомогательной школе [Текст] : (из опыта работы) / Л. А. Гринько // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 27-29.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Гринько Л.А. Практическая направленность уроков математики во вспомогательной школе : (из опыта работы) / Л. А. Гринько. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 27-29.

Больших, И. В.
    Компьютерная поддержка обучения начальной математике [Текст] : (тема "Состав числа") / И. В. Больших // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 56-60.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения


Больших И.В. Компьютерная поддержка обучения начальной математике : (тема "Состав числа") / И. В. Больших. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 56-60.

Боровикова, Г. А.
    Рабочая программа как инструмент проектирования учебного курса в школе [Текст] / Г. А. Боровикова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 46-50.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Учебные программы


Боровикова Г.А. Рабочая программа как инструмент проектирования учебного курса в школе / Г. А. Боровикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 46-50.

Михайлюк, М. М.
    Пути перестройки обучения математике в младших классах вспомогательной школы [Текст] / М. М. Михайлюк // Дефектология. - 1990. - № 4. - С. 22-24.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Михайлюк М.М. Пути перестройки обучения математике в младших классах вспомогательной школы / М. М. Михайлюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 4. - С. 22-24.