Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 6
Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
О дифференцированном подходе к комплексному сопровождению детей с аутистической симптоматикой в рамках ТМНР [Текст] / С. А. Морозов = About differentiated approach to complex support of children with autistic symptoms within severe and multiple developmental disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 7. - С. 51-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (8 назв.). - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- ФГОС -- аутистическая симптоматика -- дети с РАС -- детский аутизм -- дифференцированный подход -- интеллектуальные нарушения -- комплексное сопровождение детей -- ограниченные возможности здоровья -- расстройства аутистического спектра -- специальные индивидуальные программы -- специальные индивидуальные программы развития -- стандартизация образования -- требования ФГОС -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О проблеме комплексного сопровождения детей с аутистической симптоматикой в рамках тяжелых множественных нарушений развития. Приведены примеры различных проявлений расстройств аутистического спектра в общей структуре нарушений и ее изменения в ходе комплексного сопровождения.
Доп.точки доступа:
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Федеральный институт развития образования
III Всероссийская научно-практическая конференция "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра" [Текст] : 28-30 ноября 2018 г., Москва // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 4 (61). - С. 66-71 . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- комплексное сопровождение детей -- научно-практические конференции -- расстройства аутистического спектра -- резолюции конференции -- сопровождение детей
Аннотация: Краткая информация о 3 Всероссийской научно-практической конференции "Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра". Итоговая резолюция конференции.
Царев, Андрей Михайлович (кандидат педагогических наук).
Актуальные вопросы образования, жизнеустройства и комплексного сопровождения людей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / А. М. Царев = Actual issues of education, life placement and comprehensive support of people with severe developmental disorders (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 6. - С. 15-21 : фот, 1 табл. - Библиогр.: с. 20-21 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- дети с ОВЗ -- детские дома-интернаты -- комплексное сопровождение детей -- комплексное сопровождение людей -- ментальные нарушения -- нарушение интеллекта -- нарушения развития -- ограниченные возможности здоровья -- организация образования -- пожизненное сопровождение людей -- психоневрологические интернаты -- расстройства аутистического спектра -- региональный опыт -- сопровождаемое проживание -- сотрудничество с семьями -- тяжелые множественные нарушения развития -- центры лечебной педагогики
Аннотация: Опыт организации образования и системы комплексного пожизненного сопровождения людей с ментальными нарушениями вне учреждений стационарного обслуживания на примере Псковской области.
Доп.точки доступа:
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)
Морозов, Сергей Алексеевич (кандидат биологических наук).
Аутизм в России: история научных исследований и практической помощи / С. А. Морозов, Т. И. Морозова = Autism in Russia: history of scientific researches and practical support // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 3. - С. 4-16 : фот. - Библиогр.: с. 14-16 (55 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- детский аутизм -- история аутизма -- российские психиатры -- зарубежные психиатры -- детская психиатрия -- комплексное сопровождение детей -- психиатрические школы -- российский опыт -- зарубежный опыт -- шизофрения -- медицинская коррекция аутизма -- общественные организации -- благотворительные фонды -- центры помощи детям
Аннотация: Рассмотрены основные этапы изучения аутизма в России, становления комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра, возможные направления будущих научных исследований.
Доп.точки доступа:
Морозова, Татьяна Ивановна
Проектирование информационной системы консультативно-методической поддержки специалистов и родителей по вопросам комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью = Designing an information system for consultative and methodological support for specialists and parents on the issue of comprehensive support for children with limited health abilities and disabilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 51-58 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
комплексное сопровождение детей -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- детская инвалидность -- реабилитация детей -- комплексная помощь детям -- региональные информационные системы -- проектирование информационных систем -- консультативно-методическая поддержка специалистов -- консультативно-методическая поддержка родителей -- информационные системы -- консультативные центры -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- медицинское сопровождение детей -- социальное сопровождение детей
Аннотация: Опыт создания универсальной информационно-коммуникативной среды, содержащей информацию по организации психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения детей, консультативно-методической поддержки специалистов и родителей на примере Региональной информационной системы "Помощь" Курского областного центра психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения.
Доп.точки доступа:
Зубарева, Татьяна Григорьевна
Петелина, Наталья Геннадьевна
Глаголев, Дмитрий Валерьевич
Российская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук)
Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук).
Интегративное взаимодействие логопеда и психолога в комплексном сопровождении детей с недостатками речевого развития / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко = Integrative interaction of a speech therapist and a psychologist in the comprehensive support of children with speech development disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 1. - С. 4-11 : фот. - Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие детей -- логопедическая работа -- нарушение речи -- интегративное взаимодействие -- комплексное сопровождение детей -- недостатки речевого развития -- логопеды -- психологи -- профессиональное сотрудничество -- логопсихология -- коррекционный процесс
Аннотация: Раскрываются особенности профессионального сотрудничества логопеда и психолога в контексте методологии междисциплинарного подхода в специальном образовании. Определены сферы профессиональной ответственности каждого из специалистов, содержание и формы взаимодействия на каждом из этапов комплексного сопровождения детей с недостатками речевого развития.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)
Page 1, Results: 6