Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 43
Павлова, Н. В.
Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОНР / Н. В. Павлова, В. А. Пальнова // Логопедия. - 2005. - № 4. - С. 44-49
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Логопедическая помощь
Дети с общим недоразвитием речи--Музыкальное воспитание
Доп.точки доступа:
Пальнова, В.А.
Павлова, Н. В.
Коррекционно-развивающая работа над звукопроизношением и лексикой на музыкальных занятиях с дошкольниками с ОНР [Текст] / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 59-65.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи
Детская речь--Дефекты--Исправление
Копытова, С. В.
Коррекционная работа с детьми с дизартрическими расстройствами речи [Текст] / С. В. Копытова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 63-69 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети -- дизартрические расстройства речи -- дизартрия -- дошкольные учреждения -- речевые дефекты -- логопедические занятия -- зондовый массаж -- медико-педагогическая работа -- игровые занятия -- сказки -- стихи -- приемы массажа -- звукопроизношение -- нарушения произношения
Аннотация: Применение зондового массажа на занятиях с детьми с дизартрическими расстройствами речи.
Исупова, С. Г.
Путешествие в зоопарк [Текст] : конспект логопедического занятия по закреплению звука [р] для детей подготовительной группы с фонетическим дефектом / С. Г. Исупова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 3 (27). - С. 32-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- буква Р -- дидактические игры -- загадки -- звук Р -- звукопроизношение -- конспекты занятий -- логопедические занятия -- нарушения речи -- подготовительные группы -- ребусы -- фонетический дефект
Аннотация: Конспект занятия.
Пшеничникова, Н. В. (магистрант).
Использование компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. В. Пшеничникова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- воспитательно-образовательный процесс -- дети -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- звукопроизношение -- исследования -- коммуникативная деятельность -- компьютерные игры -- компьютерные технологии -- констатирующие эксперименты -- контрольные эксперименты -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- мультимедийные проекты -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- практические исследования -- преодоление нарушений речи -- произношение -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ОНР -- творческая деятельность -- теоретические исследования -- фонетический строй речи -- формирование речи -- формирование строя речи -- формирующие эксперименты -- этапы исследований
Аннотация: Представлено теоретическое и практическое исследования применения компьютерных технологий в работе по формированию фонетического строя речи у детей с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов)
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные проблемы дифференциальной диагностики речевых нарушений у детей-инофонов [Текст] / Т. Б. Филичева, О. С. Орлова, Т. В. Туманова // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 22-33. - Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
готовность к обучению -- грамматический строй языка -- дети-билингвы -- дети-инофоны -- дифференциальные диагностики -- звукопроизношение -- коммуникативно-речевые уровни -- неречевые функции -- речевые нарушения -- речевые функции -- связная речь -- словарный запас
Аннотация: Рассматриваются концептуальные положения диагностики речевой патологии у учащихся-инофонов. Определены задачи, принципы, методы, содержание и организация процедуры обследования речи детей-инофонов на разных этапах их обучения, что дает возможность выявления специфических трудностей, обусловленных речевой патологией и позволяет определить педагогические условия и уровни речевого развития, необходимые для более эффективного обучения языку.
Доп.точки доступа:
Орлова, Ольга Святославовна (доктор педагогических наук; профессор)
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Тригер, Р. Д. (кандидат психологических наук).
Особенности устной речи детей с задержкой психического развития [Текст] / Р. Д. Тригер = Distinctive features of speech of children with mental developmental delay // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 18-25. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 25. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
грамматический строй речи -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- звукопроизношение -- интеллектуальное развитие -- коррекционная работа -- обучение лексике -- обучение русскому языку -- особенности устной речи -- подростки -- понимание слов -- словотворчество -- устная речь
Аннотация: Описываются особенности развития устной речи детей с задержкой психического развития, обосновываются основные направления коррекционной работы на пропедевтическом этапе школьного обучения.
Исхакова, А. Н.
Морское путешествие [Текст] : индивидуальная непосредственного организованная образовательная деятельность / А. Н. Исхакова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 7/8 (31-32). - С. 63-65 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- артикуляционная гимнастика -- дыхательная гимнастика -- звук Л -- звукопроизношение -- игры -- конспекты занятий -- логопедические занятия
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление произношения звука [л] в прямых слогах и словах.
Метелева, О. В.
Волшебный зимний лес [Текст] : подгрупповое занятие по звукопроизношению в подготовительной к школе группе / О. В. Метелева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. 32-35 : рис. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- дидактические игры -- звук С -- звукопроизношение -- игры -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- распевки -- тема зимы -- упражнения
Аннотация: Конспект занятия на автоматизацию звука [с].
Шушкова, Г. Н.
Полёт на Рычандию [Текст] : конспект НОД по коррекционно-речевому развитию / Г. Н. Шушкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 4 (40). - С. 19-21 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
НОД -- звук Р -- звукопроизношение -- игровые пособия -- конспекты занятий -- коррекционно-речевое развитие -- коррекция речи -- логопедические занятия -- непосредственно образовательная деятельность -- произношение звуков -- чистоговорки
Аннотация: Конспект логопедического занятия на закрепление произношения звука [р].
Page 1, Results: 43