Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 56, Results: 862
Чурилова, В. С. (педагог дополнительного образования).
Реализация модели наставничества в работе педагога естественнонаучной и технической направленности / В. С. Чурилова, А. А. Лебедева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 12-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
WorldSkills -- дети -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- естественно-научная направленность -- наставники -- наставничество -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- рабочие профессии -- техническая направленность -- технопарки -- учреждения дополнительного образования -- чемпионаты рабочих профессий -- школьники
Аннотация: Авторы делятся опытом работы педагогов Детского технопарка "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре по внедрению и реализации различных приемов наставничества в ходе образовательного процесса. Приводится пример реализации наставничества в рамках подготовки к чемпионату рабочих профессий WorldSkills.
Доп.точки доступа:
Лебедева, А. А. (педагог дополнительного образования)
Казамацкая, О. Д. (методист).
Создание условий в учреждении допобразования для социализации и профориентации детей с расстройством аутистического спектра / О. Д. Казамацкая, О. Н. Помельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 15-17 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- дополнительное образование детей -- мастерские -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области по профориентации и социализации детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Помельникова, О. Н. (методист)
В Белгороде подвели итоги проекта по обучению детей с аутизмом : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 17
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с РАС -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- дополнительное образование детей -- итоги проектов -- обучение детей-аутистов -- проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об итогах реализации в Белгородской области проекта "Радость открытия" по привлечению детей с расстройством аутистического спектра в учреждения дополнительного образования.
Леонова, И. Ю. (методист).
Я живу в России! : практика патриотического воспитания детей и молодежи в учреждении допобразования / И. Ю. Леонова, Г. В. Лебедева, Е. В. Чайникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 23-26 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
военно-патриотические игры -- гражданское воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- игровые программы -- игры -- конкурсы -- младшие школьники -- молодежь -- опыт работы -- патриотические конкурсы -- патриотическое воспитание -- программы дополнительного образования -- проекты -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы представляют цикл программ по патриотическому и гражданскому воспитанию обучающихся Детско-юношеского центра "АРС" города Костромы.
Доп.точки доступа:
Лебедева, Г. В. (методист)
Чайникова, Е. В. (педагог-организатор)
Майорова, Г. В. (методист).
Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 31-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные ресурсы -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентационные порталы -- профориентация -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы профессионального самоопределения учащихся Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи (Республика Беларусь). Работа с родителями, учащимися, использование ресурсов Гомельского областного профориентационного портала способствует успешной профориентационной работе.
Савкина, М. В. (методист).
Хобби-клуб для подростков "Открытые двери" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 35-40 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- интерактивные квесты -- квесты -- клубные объединения -- опыт работы -- подростки -- профилактика вредных привычек -- профилактика наркомании -- профилактика правонарушений -- профилактическая работа -- профилактические квесты -- средний школьный возраст -- старшеклассники -- сценарии квестов -- учреждения дополнительного образования -- хобби-клубы -- школьники
Аннотация: Представлен опыт работы хобби-клуба "Открытые двери" Речицкого центра творчества детей и молодежи (Республика Беларусь) для учащихся 12-17 лет. Цель клубного объединения - организация позитивного общения подростков в условиях совместной досуговой деятельности. Дан сценарий проведения квеста "Кто подставил Кролика Роджера? ", направленного на профилактику употребления наркотических веществ.
Турыгина, С. В.
Культурно-досуговая деятельность учреждений допобразования в дистанционном формате / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 41-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дети -- дистанционная внеурочная деятельность -- дистанционный формат -- дополнительное образование детей -- интернет-ресурсы -- культурно-досуговая деятельность -- опыт работы -- социальные сети -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы учреждения дополнительного образования в социальных сетях с целью продвижения и организации культурно-досуговой деятельности в дистанционном режиме.
Веникова, Е. И. (педагог дополнительного образования).
Вклад адаптированной общеобразовательной программы "РАСпрекрасная керамика" в формирование у детей навыков XXI века / Е. И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 42-43 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
глинотерапия -- дети -- дети с РАС -- дети с аутизмом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра, по программе "РАСпрекрасная керамика". Цель - социализация детей посредством глинотерапии.
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника учебно-исследовательской работы учащихся : (из опыта работы "Школы наставников") / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 2. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Автор делится опытом работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
Зюбан, О. С. (методист).
Вовлечение отцов в совместную творческую деятельность с детьми - "Вместе с папой сможем все!" / О. С. Зюбан // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 2. - С. 12-13
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское творчество -- дополнительное образование детей -- конкурсы -- опыт работы -- отцовство -- отцы -- педагогические гостиные -- работа с родителями -- родители -- родительские собрания -- творческая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- фестивали детского творчества
Аннотация: Автор делится опытом работы учреждения дополнительного образования с отцами обучающихся по их вовлечению в совместную творческую деятельность с детьми. Дается описание районного фестиваля детского творчества "Вместе с папой сможем все! ".
Page 56, Results: 862