Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 54, Results: 770
Ахметзянова, Анна Ивановна (кандидат психологических наук).
Структурно-функциональная модель процесса прогнозирования в дошкольном возрасте при дефицитарном дизонтогенезе / А. И. Ахметзянова, Т. В. Артемьева // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 13-21 : рис. - Библиогр.: с. 19-21 (50 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование -- эмоциональное предвосхищение -- структурно-функциональная модель -- социализация -- дошкольный возраст -- нарушения развития
Аннотация: Представлено обоснование структурно-функциональной модели прогнозирования у ребенка дошкольного возраста с дефицитарным типом дизонтогенеза. В рамках модели выделены такие структурные компоненты прогнозирования, как прогнозирование действий, прогнозирование высказываний и прогнозирование чувств, а также функциональные характеристики прогнозирования: регулятивная, когнитивная и речекоммуникативная функции. Предложенная модель прогнозирования содержит в качестве одного из основных компонентов пространство социализации дошкольника, включающее систему отношений, значимых для социального развития и освоение культурных норм, ценностей и правил поведения.
Доп.точки доступа:
Артемьева, Татьяна Васильевна (кандидат психологических наук)
Чудесникова, Татьяна Алексеевна (учитель-дефектолог).
Социокогнитивный подход к диагностике и формированию социально-коммуникативных компетенций у дошкольников с задержкой психического развития / Т. А. Чудесникова // Дефектология. - 2021. - № 5. - С. 57-65 : 4 рис. - Библиогр.: с. 65 (16 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- социализация -- социокогнитивный подход -- дифференцированные группы детей -- совместные действия -- объединение в пары -- занятия учителя-дефектолога -- прием коммуникативных нитей -- прием разноцветных луп
Аннотация: Описывается комплекс идей, теоретических представлений и эмпирических данных, характеризующих специфику социокогнитивного подхода к диагностике и формированию социально-коммуникативных компетенций у дошкольников с задержкой психического развития. Это касается определения роли когнитивного компонента в триединстве компонентов социально-коммуникативной компетенции на этапе диагностики, а также учета особенностей дифференцированных групп детей с задержкой психического развития на этапе формирования совместных действий и создания "функциональных" условий для интеграции компонентов социально-коммуникативных компетенций на занятиях учителя-дефектолога.
Плиев, М. М.
Связь индивидуально-психологических особенностей и склонности ко лжи у молодежи / М. М. Плиев, В. В. Ильченко // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
виды лжи -- девушки -- индивидуально-психологические особенности -- искажения информации -- личностные характеристики -- ложь -- ложь во благо -- ложь-оправдание -- ложь-самопрезентация -- ложь-умолчание -- ложь-фантазия -- молодежь -- отношение ко лжи -- эмоциональная неустойчивость -- эмпирические исследования -- этикетная ложь -- юноши
Аннотация: Результаты эмпирического исследования склонности ко лжи у молодежи разного пола.
Доп.точки доступа:
Ильченко, В. В.
Геня, Лариса.
Что случилось с сердцем? / Л. Геня // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 3. - С. 20-23 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни системы кровообращения и лимфообращения
Кл.слова (ненормированные):
болезни сердца -- диагностика заболеваний -- лечение заболеваний -- мерцательная аритмия -- нарушения ритма сердца -- сердечно-сосудистые заболевания -- экстрасистолия
Аннотация: Характерные признаки экстрасистолии и мерцательной аритмии. Методы лечения аритмии.
Бочарова, Валентина Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Еще раз о молодежной политике России (размышления накануне выборов в Государственную Думу) / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 3-10 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
молодежная политика -- молодое поколение -- профессиональная подготовка -- социальная активность -- потребности молодежи -- молодые семьи -- проблемы молодежи -- поддержка молодежи -- межведомственный подход
Аннотация: На основе характеристики потенциала российской молодежи раскрывается ее современное состояние, характеризуется социальная и психолого-педагогическая незащищенность. Обосновывается несостоятельность современной молодежной политики в стране. Предлагается новая концепция молодежной политики, основанная на межведомственном и межинституциональном подходе, согласованной деятельности всех государственных и общественных институтов с приоритетом поддержки молодого поколения.
Кучерова, Анастасия Валерьевна (аспирантка).
Психопатия как модус человеческой деструктивности в литературной и философской рефлексии постмодерна (на примере романов "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса) / А. В. Кучерова = Psychopathy as a modus of human destructiveness in the literary and philosophical reflection of postmodernity (based on the novels "A clockwork orange" by A. Burgess and "The wasp factory" by I. Banks) // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 442-457. - Библиогр.: с. 453-454 (19 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
Алекс -- Фрэнк -- английские писатели -- власть -- государство -- идеология -- литературная рефлексия -- литературные персонажи -- насилие -- постмодерн -- психопатия -- романы -- философская рефлексия -- человеческая деструктивность
Аннотация: Пытаясь осмыслить новые реалии, философы второй половины ХХ века обращают внимание на разрушительный характер институтов государственной власти как механизмов подавления, закрепляющих насилие на уровне общественной идеологии. Фигура психопата становится центральной в целом ряде произведений литературы и кинематографа. Анализируются романы "Заводной апельсин" Э. Берджесса и "Осиная фабрика" И. Бэнкса. Главными героями романов выступают личности подростков психопатического склада. Делается вывод, что эти произведения дополняют друг друга, в них исследуется два основных пространства существования человека - мир города (государства) и мир семьи.
Доп.точки доступа:
Берджесс, Энтони (британский писатель ; 1917-1993)
Бэнкс, Иэн (британский писатель ; 1954-2013)
Бодрийяр, Жан (французский социолог; культуролог; философ-постмодернист ; 1920-2007)
Аверьянова, И. В.
Возрастные изменения функциональных резервов организма мужчин-европеоидов уроженцев Севера / И. В. Аверьянова, Е. А. Луговая = Age-related readjustments of caucasian men`s functional reserves in the North // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 814-822 : 2 рис. - Библиогр.: с. 821-822 (43 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Биология
Биология развития
Кл.слова (ненормированные):
возрастные изменения -- европеоиды -- мужчины -- подростки -- пожилой возраст -- северяне -- средний возраст -- функциональные резервы организма -- юноши
Аннотация: Цель работы - определение доли лиц, характеризующихся отклонениями физиологических параметров от нормативных диапазонов, и формирование паттернов функциональных резервов у подростков, юношей, мужчин среднего возраста и лиц пожилого возраста.
Доп.точки доступа:
Луговая, Е. А.
Длина теломер лейкоцитов и ответ на антиангиогенную терапию у пациентов с неоваскулярной возрастной макулярной дегенерацией = Leukocyte telomere length and response to antiangiogenic therapy in patients with neovascular age-related macular degeneration // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 823-830 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 829-830 (27 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
анти-VEGF терапия -- возрастная макулярная дегенерация -- лейкоциты -- макулярная дегенерация -- неоваскулярная возрастная макулярная дегенерация -- теломеры
Аннотация: Возрастная макулярная дегенерация становится основной причиной потери зрения людьми старше 60 лет. Неоваскулярная форма возрастной макулярной дегенерации характеризуется хориоидальной неоваскуляризацией, основным триггером которой является фактор роста эндотелия сосудов (VEGF), ингибирование которого - современный стандарт лечения.
Доп.точки доступа:
Фурсова, А. Ж.
Дербенева, А. С.
Тарасов, М. С.
Никулич, И. Ф.
Девяткин, В. А.
Телегина, Д. В.
Колосова, Н. Г.
Кожевникова, О. С.
Актуальные вопросы инвалидности и реабилитации пациентов пожилого и старческого возраста с утратой нижней конечности вследствие сосудистой патологии = Current issues of disability and rehabilitation of elderly and senile patients with lower limb loss due to vascular pathology // Успехи геронтологии. - 2021. - Т. 34, № 6. - С. 891-900 : 3 табл. - Библиогр.: с. 899-900 (40 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Врачебно-трудовая экспертиза
Кл.слова (ненормированные):
ампутация нижних конечностей -- инвалидность -- нижние конечности -- первичная инвалидность -- пожилой возраст -- протезирование -- реабилитация -- сосудистые патологии -- старческий возраст
Аннотация: Ключевым звеном процесса реабилитации инвалидов с культей нижней конечности является обеспечение их функциональным протезом. Приведен анализ заболеваемости, первичной инвалидности в период 2015-2019 гг., гендерных, возрастных и клинических характеристик пациентов, проживающих в Санкт-Петербурге, которым выполнена ампутация нижней конечности вследствие сосудистой патологии.
Доп.точки доступа:
Кантемирова, Р. К.
Фидарова, З. Д.
Свиридова, Е. О.
Чернякина, Т. С.
Сердюков, С. В.
Сокуров, А. В.
Ишутина, И. С.
Сусляев, В. Г.
Кузнецова, Ю. И.
Арутюнов, В. А.
Переверзева, Дарья Станиславовна.
Опыт адаптации инструмента оценки академических достижений с учетом особенностей детей с расстройствами аутистического спектра / Д. С. Переверзева, С. А. Тюшкевич, Е. И. Брагинец // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 4 (73). - С. 15-23. - Библиогр.: с. 21-23 (25 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети младшего школьного возраста -- когнитивное развитие -- академическое оценивание -- академическая успешность -- аккомодации процедуры оценивания -- универсальный дизайн оценивания -- тестирование -- методики оценивания
Аннотация: Особенности развития при расстройствах аутистического спектра (РАС), которые включают дефицит общения и социального взаимодействия, стереотипный характер интересов и активности, своеобразие когнитивного и эмоционально-личностного развития, делают необходимой адаптацию методов академического оценивания с учетом потребностей этой категории учеников. Статья посвящена описанию процедуры адаптации методики iPIPS (Стартовая диагностика и оценивание прогресса детей в течение первого года обучения в начальной школе) для тестирования академических достижений у детей с РАС, обучающихся в первом классе по программам 8. 1. и 8. 2. В статье представлена характеристика инструмента (iPIPS), подробно проанализированы особенности развития при РАС, которые могут оказывать влияние на результаты оценивания. Описаны модификации инструмента iPIPS для учащихся с РАС с учетом особенностей диагностической группы в целом и представлены рекомендации по использованию методики в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка.
Development delays in autism spectrum disorders include communication and social interaction deficit, stereotype behavior, cognitive and emotional development challenges. It makes necessary to adapt the academic assessment tools, taking into account the needs of students with ASD. The article is devoted to the description of the procedure of International Performance Indicators in Primary Schools (iPIPS) modification for academic assessment in ASD students enrolled in special education programs of types 8. 1 and 8. 2 (divided based on intelletual performance level). Presented iPIPS description, detailed analysis of developmental profile in ASD, which can influence the assessment results given. The article discusses adaptation procedure and recommendations for professionals which can be applied depending on the individual characteristics of the student.
Доп.точки доступа:
Тюшкевич, Светлана Анатольевна
Брагинец, Екатерина Игоревна
Page 54, Results: 770